1,720,990 research outputs found
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
Peta Kegiatan Keahlian Praktek Industri pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Busana UNY
Full text linkKesenjangan antara kompetensi lulusan dengan kompetensi yang dibutuhkan Dunia Usaha/Dunia Industri (DU/DI) merupakan salah satu isu penting dalam pendidikan. Untuk mengatasi kesenjangan tersebut di atas maka salah satu cara yang ditempuh Fakultas Teknik UNY adalah dengan menyelenggarakan kegiatan Praktek Industri. Penelitian menunjukkan bahwa kegiatan keahlian Praktek Industri yang dijalankan oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Busana telah sesuai dengan kegiatan keahlian yang disyaratkan Fakultas Teknik melalui Buku Panduan Praktek Industri Tahun 2011. Namun, tidak semua pilihan kegiatan keahlian utama yang ditetapkan dalam kurikulum Praktek Industri dilaksanakan oleh mahasiswa Pendidikan Teknik Busana dan Teknik Busana. Kegiatan keahlian yang diminati mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Busana adalah Butik; Batik; Kerajinan dan Aksesoris Tekstil; Konveksi; Kursus Menjahit, Modeling, Desain; Bordir, dan Garmen. Sedangkan pola pembimbingan yang dilakukan oleh pembimbing dari industri pada umumnya dapat dikelompokkan menjadi 3 (tiga) kelompok yaitu supervisi, tanya jawab/diskusi, dan pemberian materi. Kata Kunci: Kegiatan Keahlian, Praktek Industri, Pendidikan Teknik Busan
PERANCANGAN INDUSTRI KREATIF BIDANG FASHION DENGAN PENDEKATAN BENCHMARKING PADA QUEENSLAND'S CREATIVE INDUSTRY
No full textSistem ekonomi kreatif diyakini akan menggeser system ekonomi yang telah berjalan seperti sistem ekonomi pertanian, ekonomi industri, dan ekonomi komunikasi. Indonesia yang kaya akan budaya dan berpenduduk besar mempunyai potensi yang sangat besar dalam pengembangan ekonomo kreatif ini, termasuk didalamnya pengembangan industri kreatif bidang fashion. Dengan adanya demokratisasi bidang fashion, maka fashion dewasa ini telah bermetamorfosa dari kebutuhan primer manusia sebagai penutup aurat menjadi kebutuhan akan mode, gaya dan tren dari manusia.Untuk dapat mengembangkan industri kreatif bidang fashion maka diperlukan suatu grand design pengembangan insdustri kreatif bidang fashion. Dalam studi ini, perancangan industri kreatif dilakukan dengan pendekatan benchmarking terhadap industri kreatif yang sudah mapan dalam hal ini Queensland's Creative Industry. Dari studi diketahui tahapan perancangan industri kreatif bidang fashion terdiri dari penetapan visi, tujuan, kunci, katalis, aspek pendukung, pendekatan klaster, dan strategi industri kreatif bidang fashion. Dalam ranah operasional, maka output dari perancangan ini adanya rencana aksi (action plan) pengembangan industri kreatif bidang fashion.Kata kunci : Industri kreatif, fashion, rencana aksi
MEMBENTUK KARAKTER ENTREPRENEUR MAHASISWA DALAM RANGKA MENYIAPKAN LULUSAN PENCETAK LAPANGAN KERJA
Full text linkData terns menunjukkan tingkat pengangguran terdidik terus mengalami kenaikan. Hal ini harus menjadi perenungan besar bagi perguruan tinggi sebagai salah satu pemasok pengangguran terdidik. Salah satu hal yang dapat ditawarkan sebagai solusi efektif adalah membentuk mahasiswa yang berkarakter entrepreneur. Hal ini penting karena 2 (dua) hal, yaitu dapat secara efektif mengurangi tingkat lulusan pencari kerja sekaligus meningkatkan lulusan pencetak kerja; dan dapat berkontribusi terhadap kemakmuran bangsa. Karakter entrepreneur yang diharapkan adalah .karakter entrepreneur modern. Entrepreneur modern merupakan orang-orang yang secara sengaja dan sadar men-disain dirinya sendiri menjadi seorang entrepreneur dengan cara yang benar. Entrepreneur yang secara konsisten selalu kreatif dan inovatif dalam melihat dan menciptakan peluang, serta mampu merealisasikan peluang itu menjadi sesuatu yang lebih berharga secara ekonomis, sosial dan ekologi. Untuk dapat membentuk karakter entrepreneur mahasiswa maka diterapkan 2 strategi yaitu strategi makro dan mikro. Strategi makro berada pada tataran kebijakan perguruan tinggi yang meliputi mengintegrasikan pembelajaran entrepreneurship ke dalam kurikulum; mengembangkan entrepreneurship center pada perguruan tinggi; serta menciptakan gerakan nasional budaya dan pelatihan entrepreneurship bagi mahasiswa. Strategi mikro berada pada tataran pembelajaran di kelas terutama pembelajaran entrepreneurship. Pembelajaran entrepreneurship adalah 1) pembelajaran yang membentuk manusia secara holistik; 2) pembelajaran yang membangkitkan kelima panca indera mahasiswa; 3) pembelajaran yang experiential learning; 4) pembelajaran yang real-life; 5) pembelajaran berbasis life skill membentuk karakter entrepreneur; dan 6) Pembelajaran entrepreneurship tidak hanya fokus pada Business Plan.Kata kunci: karakter entrepreneur, entrepreneur modern, experiential learnin
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
- …
