1,720,997 research outputs found
..(GUNAKAN SCAN WARNA PADA LEMBAR PERSETUJUAN, UPLOAD ULANG)..Pengaruh Kompetensi Profesional Guru dan Media Pembelajaran Terhadap Efektivitas Pembelajaran Materi Fiqih Kelas VII MTs Muhammadiyah 3 Yanggong Ponorogo
No full textIrawan, Dimas Rommy 2022. Pengaruh Kompetensi Profesional Guru dan Media Pembelajaran Terhadap Efektivitas Pembelajaran Materi Fiqih Kelas VII MTs Muhammadiyah 3 Yanggong Ponorogo. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing, Dr. Muhammad Ali, M. Pd.
Kata Kunci: Efektivitas, Profesional, Pembelajaran, Media
Efektivitas pembelajaran adalah standar keberhasilan, yaitu sejauh mana kesan pembelajaran berhasil mencapai suatu tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.Ada beberapa temuan permasalahan di lokasi penelitian seperti siswa-siswinya memiliki beberapa kendala dalam memahami materi yang diberikan, ada yang merasa bosan dengan materi dan proses pembelajaran, belum mengoptimalkan penggunaan media yang ada, dan metode mengajar yang digunakan guru juga belum bervariasi. Abdul Rahmat menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pembelajaran: Penggunaan strategi dan Metode Pembelajaran, Merancang materi pembelajaran, Penggunaan media pembelajaran, Evaluasi Pembelajaran, Gaya Mengajar Guru. Menurut Abu Ahmadi: Faktor raw input kondisi psikologis maupun kondisi fisiologis, Faktor environmental input lingkungan alami maupun lingkungan sosial, Faktor instrumental input, yang didalamnya antara lain terdiri dari: Kurikulum, Program atau bahan pengajaran, Sarana dan fasilitas, Guru.
Tujuan dilakukan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui apakah kompetensi profesional guru berpengaruh secara signifikan terhadap efektivitas pembelajaran di MTs Muhammadiyah 3 Yanggong. (2) Untuk mengetahui apakah media pembelajaran berpengaruh secara signifikan terhadap efektivitas pembelajaran di MTs Muhammadiyah 3 Yanggong. (3) Untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan antara kompetensi profesional guru dan media pembelajaran terhadap efektivitas pembelajaran di MTs Muhammadiyah 3 Yanggong.
Dalam penelitian ini metode yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif jenis expost facto. Lokasi penelitian berada di MTs Muhammadiyah 3 Yanggong Ponorogo. Prosedur pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan teknik angket dengan subjek 42 anak kelas VII. Analisis yang digunakan regresi linier sederhana dan linier berganda yang dibantu dengan program SPSS versi 25.
Adapun hasil dari penelitian ini adalah 1) Terdapat pengaruh antara kompetensi professional guru terhadap efektivitas pembelajaran berdasarkan uji T yang diperoleh thitung (6,586) > ttabel (2,022), dan signifikansi = 0,000 ttabel (2,022), dan signifikansi = 0,000 ftabel (3,32), dan signifikansi = 0,000 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima, dengan presentasi pengaruh 77% sisanya 23% berasal dari faktor lain yang tidak diteliti
Pengaruh Kompetensi Profesional Guru dan Media Pembelajaran Terhadap Efektivitas Pembelajaran Materi Fiqih Kelas VII MTs Muhammadiyah 3 Yanggong Ponorogo
No full textIrawan, Dimas Rommy 2022. Pengaruh Kompetensi Profesional Guru dan Media Pembelajaran Terhadap Efektivitas Pembelajaran Materi Fiqih Kelas VII MTs Muhammadiyah 3 Yanggong Ponorogo. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Ponorogo. Pembimbing, Dr. Muhammad Ali, M. Pd.
Kata Kunci: Efektivitas, Profesional, Pembelajaran, Media
Efektivitas pembelajaran adalah standar keberhasilan, yaitu sejauh mana kesan pembelajaran berhasil mencapai suatu tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.Ada beberapa temuan permasalahan di lokasi penelitian seperti siswa-siswinya memiliki beberapa kendala dalam memahami materi yang diberikan, ada yang merasa bosan dengan materi dan proses pembelajaran, belum mengoptimalkan penggunaan media yang ada, dan metode mengajar yang digunakan guru juga belum bervariasi. Abdul Rahmat menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pembelajaran: Penggunaan strategi dan Metode Pembelajaran, Merancang materi pembelajaran, Penggunaan media pembelajaran, Evaluasi Pembelajaran, Gaya Mengajar Guru. Menurut Abu Ahmadi: Faktor raw input kondisi psikologis maupun kondisi fisiologis, Faktor environmental input lingkungan alami maupun lingkungan sosial, Faktor instrumental input, yang didalamnya antara lain terdiri dari: Kurikulum, Program atau bahan pengajaran, Sarana dan fasilitas, Guru.
Tujuan dilakukan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui apakah kompetensi profesional guru berpengaruh secara signifikan terhadap efektivitas pembelajaran di MTs Muhammadiyah 3 Yanggong. (2) Untuk mengetahui apakah media pembelajaran berpengaruh secara signifikan terhadap efektivitas pembelajaran di MTs Muhammadiyah 3 Yanggong. (3) Untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan antara kompetensi profesional guru dan media pembelajaran terhadap efektivitas pembelajaran di MTs Muhammadiyah 3 Yanggong.
Dalam penelitian ini metode yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif jenis expost facto. Lokasi penelitian berada di MTs Muhammadiyah 3 Yanggong Ponorogo. Prosedur pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan teknik angket dengan subjek 42 anak kelas VII. Analisis yang digunakan regresi linier sederhana dan linier berganda yang dibantu dengan program SPSS versi 25.
Adapun hasil dari penelitian ini adalah 1) Terdapat pengaruh antara kompetensi professional guru terhadap efektivitas pembelajaran berdasarkan uji T yang diperoleh thitung (6,586) > ttabel (2,022), dan signifikansi = 0,000 ttabel (2,022), dan signifikansi = 0,000 ftabel (3,32), dan signifikansi = 0,000 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima, dengan presentasi pengaruh 77% sisanya 23% berasal dari faktor lain yang tidak diteliti
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Protein security West Java
No full textKegiatan analisis perencanaan ketahanan protein hewani Provinsi Jawa Barat yang digagas oleh Bidang Pereokonomian Bappeda Provinsi Jawa Barat, bekerjasama dengan IPB dan ITB.
1. Tim Bappeda: Kabid Perekonomian, Bu Jemmy, Pak Asep Sahriman, Bu Merry
2. Tim IPB: Yayuk Balinawati
3. Tim Kementerian Pertanian: Luki
4. Tim ITB: Dasapta Erwin Irawan, Dimas Maulana Wibowo, Anggita Agustin
Laporan disusun dan dikompilasi oleh Tim ITB
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
- …
