1,721,002 research outputs found
ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 1 DI SD KHADIJAH WONOREJO
Full text linkSari, Indah Fitria 2021. Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Daring Terhadap Hasil
Belajar Siswa Kelas I di SD Khadijah Wonorejo. Skripsi Jurusan Pendidikan Wali
kelas Sekolah Dasar Fakultas Kewali kelasan dan Ilmu Pendidikan. Universisitas
Nahdlatul Ulama Surabaya. Pembimbing Dewi Widiana Rahayu, S.Pd M.Pd
Latar belakang penelitian ini adanya banyak permasalah pada penerapan pembelajaran
daring yang berdampak pada hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk
mendeskripsikan pelaksanaan, kendala, solusi dan hasil belajar pembelajaran daring yang
diterapkan di SD Khadijah Wonorejo.
Jenis penelitian yang digunakan yakni kualitatif dan kuantitatif, subjek penelitian yang
digunakan adalah siswa kelas 1 dengan mengambil 15 sampel dari jumlah populasi.
Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring di SD
Khadijah Wonorejo tepatnya pada kelas I sudah terlaksana baik, peserta didik dan
pendidik telah memiliki fasilitas-fasilitas dasar yang dibutuhkan. Dalam pelaksanaan
pembelajaran daring pendidik sudah melakukan perencanaan pembelajaran dan sudah
melaksanakan pembelajaran dengan baik namun, masih terjadi kendala diantarannya
sinyal, rasa bosan, sulit fokus hingga mood dalam mengerjakan tugas. Solusi pendidik
yang digunakan dalam menghadapi masalah pembelajaran daring yaitu menggunakan ice
breaking, ngobrol santai,senam, bercerita dan permainan untuk kendala sinyal upaya
yang dilakukan dengan mencari operator yang bagus. Hasil penelitian ini juga
menggambarkan hasil belajar daring siswa, dari perhitungan ketuntasan belajar terdapat
4 siswa yang masih belum mencapai nilai KKM pada salah satu mata pelajaran PJOK,
PPKn, Matematika dan Bahasa Jawa.
Simpulan secara umum, penelitian dilakukan untuk menganalisis pelaksanaan
pembelajaran daring terhadap hasil belajar kelas 1 di SD Khadijah Wonorejo terdapat
kesimpulan akhir bahwa dari segi keterlaksanaan sudah tergolong baik dilihat dari
banyaknya hasil belajar siswa yang nilainya diatas KKM yang sudah ditentukan
Kajian Tentang Tingkat Kesadaran dalam Menerapkan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) di Laboratorium Teknik Elektro Pada Mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Elektro (PTE) Tahun Akademik 2014 Universitas Negeri Malang
No full textABSTRAK Ashari, Indah Fitria. 2017. Kajian Tentang Tingkat Kesadaran dalam Menerapkan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) di Laboratorium Teknik Elektro Pada Mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Elektro (PTE)Tahun Akademik 2014 Universitas Negeri Malang. Skripsi, Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Drs.Dwi Prihanto, S.S.T., M.Pd., (II) Yuni Rahmawati, S.T., M.T. Kata kunci: kesadaran, kesehatan dan keselamatan kerja, pengetahuan, sikap, tindakan Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan pada mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro, hampir 65% responden pernah mengalami kecelakaan kerja seperti tersengat listrik, terkena solder, dan menyebabkan kerusakan komponen serta peralatan praktikum. Hal itu disebabkan karena kurangnya kesadaran mahasiswa dalam menerapkan K3. Sehingga penelitian ini disusun dengan judul “Kajian Tentang Tingkat Kesadaran Dalam Menerapkan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) Pada Mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Elektro (PTE) Tahun Akademik 2014 Universitas Negeri Malang”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan tingkat pengetahuan, (2) mendeskripsikan tingkat sikap, (3) mendeskripsikan tingkat tindakan dalam menerapkan K3 pada mahasiswa S1 PTE tahun akademik 2014. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif untuk mendeskripsikan variabel kesadaran yang meliputi pengetahuan, sikap, dan tindakan. Penelitian ini merupakan penelitian populasi dengan subjek penelitian adalah mahasiswa S1 PTE tahun akademik 2014 dengan jumlah 120 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner. Validasi konstruk instrumen dilakukan oleh dosen pembimbing. Sedangkan untuk validasi isi diujicobakan kepada 30 mahasiswa dan diuji menggunakan korelasi product moment. Uji reliabilitas menggunakan alpha cronbach. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Dari hasil penelitian diperoleh: (1) tingkat pengetahuan dalam menerapkan K3 pada mahasiswa S1 PTE tahun akademik 2014 tergolong pada kategori tinggi yaitu sebesar 51,67%, dimana indikator yang termasuk tinggi dalam sub variabel pengetahuan antara lain: APD, K3 listrik, LOTO, dan P3K. Sedangkan indikator yang termasuk rendah antara lain: dasar hukum K3, ergonomi, dan bekerja pada ketinggian, (2) tingkat sikap dalam menerapkan K3 pada mahasiswa S1 PTE tahun akademik 2014 tergolong pada kategori rendah yaitu sebesar 46,67%, dimana indikator yang termasuk dalam kategori tinggi adalah indikator menerima dan rasa tanggung jawab, sedangkan indikator yang termasuk dalam kategori rendah adalah indikator merespon dan menghargai, (3) tingkat tindakan dalam menerapkan K3 pada mahasiswa S1 PTE tahun akademik 2014 tergolong pada kategori rendah yaitu sebesar 38,33%, dimana indikator yang termasuk dalam kategori rendah adalah indikator persepsi, respon terpimpin, mekanisme,dan adopsi
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
Author-wise bibliometric analysis based on entropy.
No full textAuthor-wise bibliometric analysis based on entropy.</p
- …
