1 research outputs found
pengembangan inventori adaptabilitas karier siswa sekolah menengah kejuruan (SMK)
No full textABSTRACT pengembangan inventori adaptabilitas karier siswa sekolah menengah kejuruan (SMK)Fadhilah,Ifa Ruhimatul. 2016. Pengembangan Inventori Adaptabilitas Karier Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Muslihati, S.Ag, M.Pd, (II) Drs. Harmiyanto, M.Pd.Kata kunci : Adaptabilitas Karier, Inventori, Siswa SMK.Pengembangan inventori adaptabilitas karier siswa sekolah menengah kejuruan (SMK) dilatar belakangi belum tercapainya tugas perkembangan siswa SMK pada aspek wawasan dan kesiapan karier, masih banyak siswa SMK yang belum mampu memahami dirinya dan ragu dengan karier yang akan mereka tekuni, mereka juga belum tahu program studi lanjutan yang akan dipilih. Dari hal tersebut maka diperlukan instrumen sebagai alat pehaman diri.Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk menciptakan sebuah instrument pengumpul data yang dapat membantu siswa untuk memahami dirinya dan membantu konselor untuk mengukur tingkat adaptabilitas karier siswa SMK.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengadaptasi langkah-langkah pengembangan dari Borg and Gall dengan langkah- langkah sebagai berikut: 1) mengumpulkan data, 2) melakukan perencanaan, 3) mengembangkan produk awal, 4) melakukan uji coba lapangan tahap awal, 5) melakukan revisi dan penyusunan tahap akhir.Subjek uji validitas konstruk adalah dosen bimbingan dan konseling. Yang memiliki latar belakang pendidikan S-2 Bimbingan dan Konseling, memiliki masa kerja minimal 5 tahun dan berkompeten dalam bidang instrumentasi. Berdasarkan uji validitas konstruk, diketahui bahwa sebagian besar isi dari inventori adaptabilitas karier siswa SMK, sudah sesuai dengan teori adaptabilitas karier oleh Savickas. Uji coba terbatas melibatkan 29 siswa kelas XI SMKN 3 Malang. Tujuan dari uji coba terbatas ini adalah untuk mengetahui sejauh mana inventori adaptabilitas karier ini, mampu dipahami oleh siswa SMK. Kemudian, uji lapangan utama dilaksanakan kepada 142 siswa kelas XI SMKN 3 Malang. Untuk menghitung koefisien validitas adalah menggunakan rumus korelasi product moment, sedangkan untuk menghitung koefisien reliabilitas menggunakan rumus alpha cronbach, serta untuk penormaan ideal menggunakan rumus kelas interval.Produk yang dihasilkan adalah sebuah inventori adaptabilitas karier siswa SMK, yang berisi 70 item pernyataan terkait 4 aspek adaptabilitas karier yaitu : kepedulian, kontrol, rasa ingin tahu dan keyakinan. Produk ini sudah memenuhi syarat alat ukur, antara lain validitas, reliabilitas dan penormaan. Berdasarkan hasil pengembangan ini, diharapkan konselor mampu memanfaatkan inventori adaptabilitas karier siswa SMK ini sebagai salah satu alat pengumpul data nontesting. Selain itu, untuk peneliti selanjutnya diharapkan mampu mengembangkan produk ini sampai 10 tahapan dari model penelitian Borg and Gall, dan mengembangkan produk ini menjadi software, atau berbasis komputer, serta sebagai alat penelitian atau instrumen untuk penelitian selanjutnya
