278 research outputs found
Peran Permainan Tradisional Untuk Pendidikan Karakter Tanggung Jawab Sosial Anak Usia 7-9 Tahun
No full textPermasalahan yang ditemukan dalam penelitian ini yaitu, masih rendahnya pendidikan karakter tanggung jawab sosial anak usia 7-9 tahun. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan buku pedoman pendidikan karakter tanggung jawab sosial berbasis permainan tradisional untuk anak usia 7-9 tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D tipe ADDIE. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukan 1) Pengembangan buku pedoman dilakukan menggunakan langkah-langkah ADDIE, 2) Buku pedoman pendidikan karakter memiliki kualitas “sangat baik†dengan nilai 3,81 (skala 1-4) sehingga “tidak memerlukan revisiâ€. 3) Penerapan produk buku pedoman pendidikan karakter sangat berpengaruh terhadap karakter tanggung jawab sosial anak usia 7-9 tahun. Hasil uji signifikansi dari buku pedoman ini yaitu t(7) = 16.756, p = 0.000 (p < 0.05), dengan besar pengaruh r = 0.987 tergolong dalam kelompok “efek besar†dan sejajar dengan nilai persentase pengaruh yaitu sebesar 97.56%. Berdasarkan hasil analisis N-Gain Score, buku pedoman ini memperoleh nilai sebesar 92,8594% yang termasuk dalam kategori efektivitas "tinggiâ€
Pengembangan buku teks peradaban lampu berbasis PjBL untuk menumbuhkan karakter kebaikan hati siswa SD
No full texte-Book Judul Ciptaan : Karakter Senang Belajar Melalui Peradaban Alat Komunikasi Berbasis PjBL
No full textPengembangan buku inovatif berbasis PjBL bertema energi listrik sebagai sarana penumbuhan karakter keterbukaan wawasan anak SD
No full textPengembangan buku transportasi darat berbasis Project Based Learning untuk menumbuhkan karakter tanggung jawab sosial
No full texte-Book Judul Ciptaan : Mempelajari Makanan Pokok dan Karakter Rasa Ingin Tahu Melalui Project Based Learning
No full texte-Book Judul Ciptaan : Belajar Seru Melalui Proyek Mengungkap Kisah Di Balik Makanan Pokok
No full textPengembangan buku teks peradaban jembatan berbasis PjBL untuk penguatan karakter kontrol diri
No full text
- …
