321 research outputs found
Slovenská otázka v rané tvorbě Alexandra Matuška
No full textMgr. Magdalena Bystrzak "Slovenská otázka" v ranej tvorbe Alexandra Matušku ABSTRAKT Predkladaná dizertačná práca sa venuje "slovenskej otázke" v ranej tvorbe Alexandra Matušku z tridsiatych rokov 20. storočia. Autorka má na zreteli, že Matuškove postoje sa utvárali prostredníctvom kontaktov s českým intelektuálnym prostredím v období štúdií na Karlovej Univerzite v Prahe (1928-1934). Vychádza pritom z premisy, že raná Matuškova tvorba sa sústreďuje predovšetkým na kultúrne rozmery "slovenskej otázky". V prvej časti práce autorka sleduje debaty na stránkach reprezentatívnych dobových kultúrnych časopisov o kultúrnych aspektoch "slovenskej otázky" a pokúša sa poukázať, že ich cieľom bola nielen národná emancipácia, ale aj modernizácia slovenskej spoločnosti. Raná Matuškova tvorba je interpretovaná ako súčasť tejto snahy. Druhá a tretia časť dizertačnej práce sú venované tým aspektom ranej Matuškovej tvorby, ktoré autorka súhrnne identifikuje ako kritikov pohľad na otázku modernizácie slovenskej spoločnosti. Druhá časť pojednáva o kritikovej konfrontácii s minulosťou a odmietaní romantickej paradigmy slovenskej kultúry. Tretia časť sa týka otázky českých východísk kritikovej tvorby. A. Matuška identifikuje romantické prvky v konzervatívnom, národne orientovanom prostredí a rovnako v symbolickom význame...Mgr. Magdalena Bystrzak The "Slovak Question" in Early Alexander Matuška's Works ABSTRACT The presented thesis deals with the issue of the "Slovak question" in early Alexander Matuška's works of 1930s. The author has in mind that A. Matuška's attitude towards the Slovak question was shaped by his contacts with the Czech intellectual elite during his studies at the Charles University in Prague (1928-1934). She comes out of an assumption that the "Slovak question" has mainly a cultural character in early A. Matuška's works. In the first part of the thesis, the author tries to show the character of the discourse on the "Slovak question" in 1930s. By researching debates on the "Slovak question" in representative cultural journals of the time, the author tries to point out that the "Slovak question" debate was not only about the emancipation of a the Slovak nation, but also about the modernization of the Slovak society. A. Matuška's early works are interpreted as a part of this effort. Both the second and the third parts are devoted to those aspects of A. Matuška's early works that the author considers as the critic's proposals for the modernization of the Slovak society. The second part is focused on his rejection of the romantic paradigm of the Slovak culture and on the A. Matuška's refusal of the then views...Institute of Czech HistoryÚstav českých dějinFaculty of ArtsFilozofická fakult
Alexandr Berndorf - author of my region
No full textTéma této bakalářské práce nese název Alexandr Berndorf autor mého regionu. Práce je rozdělena do několika částí. První kapitola se zabývá životem tohoto spisovatele a vychází z autorova vlastnoručně psaného životopisu a životopisné studie napsané Zdeňkem Papešem. Dále si práce všímá části beletristické tvorby Alexandra Berndorfa a jeho vztahu k rodnému kraji. Hlavním cílem práce je představit tohoto dnes již nepříliš známého autora a připomenout jeho přínos nepomuckému regionu.ObhájenoThe topic of this Bachelor thesis is Alexandr Berndorf an author from my native region. The work itself is divided into several parts. The first chapter maps the life of this writer and is based on his own autobiography as well as a biographic study written by Zdeněk Papeš. Furthermore, the thesis focuses on Berndorf's prose and his relationship with his birth land. Overall, its main goal is to introduce this almost forgotten author and to remind everybody of his contribution to the Nepomuk region
La creación del personaje femenino: una aproximación desde la obra de Gilma Peña y Alexandra Cardona.
No full textEste trabajo indaga en el proceso creativo que las guionistas Gilma Peña y Alexandra Cardona llevan a cabo en la construcción de personajes femeninos. A partir de entrevistas semiestructuradas y del análisis fílmico de algunas escenas de las producciones ¿Por qué diablos? y Confesión a Laura, se describe el aporte que las escritoras hicieron a la representación de las mujeres en las pantallas colombianas. Asimismo, como apuesta por la creación y como resultado de este ejercicio investigativo, se lleva a cabo la escritura de un guión propio para explorar cómo los métodos, estilos y enfoques narrativos de estas guionistas pueden inspirar y contribuir en la creación de historias y protagonistas femeninas.This work explores the creative process that screenwriters Gilma Peña and Alexandra Cardona employ in constructing female characters. Based on semi-structured interviews and a film analysis of selected scenes from the productions ¿Por qué diablos? and Confesión a Laura, the author describes the writers' contributions to the representation of women on Colombian screens. Furthermore, as a creative endeavor and as a result of this investigative exercise, the author writes a script to explore how the methods, styles, and narrative approaches of these screenwriters can inspire and contribute to the creation of female stories and protagonistsPregradoComunicador(a) Social - Periodist
„Cyrk jak ta lala”. O lalkach w cyrku i o cyrku z lalkami
No full textSztuka lalkarska to nie tyko teatr lalek, lecz także lalkowy kabaret, variétés
i cyrk lalkowy. W niniejszym tekście prezentowane są widowiska cyrku
lalkowego, spektakle inspirowane cyrkiem oraz zastosowania elementów lalkowych
w nouveau cirque. Omówiono również performanse rzeźbiarza Alexandra
Caldera, łączące cyrkowe inspiracje z animacją form plastycznych.
Autorka podjęła próbę wyjaśnienia, co skłania artystów do tworzenia widowisk
cyrku lalkowego czy korzystania z estetyki i tematyki cyrkowej w przedstawieniach
teatralnych.Puppetry art it is not only a puppet theatre, but also a puppet cabaret,
a variété and a puppet circus. The text presents puppet circus performances
and circus-inspired puppet theatre shows. It searches for the puppet-inspired
elements in nouveau cirque. Moreover, the article also discusses performances
made by sculptor Alexander Calder which combine circus inspirations and
animated objects. The author tries to explain reasons for preparing puppet
circus performances and the use of circus inspirations and aesthetics in
theatre performances
Carmen Martín Gaite, moderní žena
No full textDANIŠŠOVÁ, Alexandra. Carmen Martín Gaite, a modern woman. [Diploma thesis]. - Charles University. Faculty of Arts; Department of Romance studies. Hispanic studies. - Supervisor: doc. Juan Antonio Sánchez Fernández, Ph.D. Prague: FF UK, 2020. pp. 67. The aim of this diploma thesis is to point out the constant elements or themes that Carmen Martín Gaite deals with in her narrative work. The starting point of our work are two novels selected by us from various creative periods of the author, Entre visillos (1957) and Irse de casa (1998). In the analysis of the given works, we will pay attention to how the given elements stay permanent in the author's work across time, as she herself exceeded her time. Constant in her works are the characters protruding from the crowd, among whom are mainly women who do not accept their place reserved in the society by regime. The mentioned elements include a window as a stimulus to imagination and escape from everyday frustrations, a city as a space of freedom, a back room as a woman's personal space, a mother-daughter relationship or an absent interlocutor as a stimulus to self-analysis and the search for one's own identity. Keywords: Carmen Martín Gaite, female creation, back room, window, freedom, emancipation, independence, modernity, identity, imagination,...DANIŠŠOVÁ, Alexandra. Carmen Martín Gaite, moderná žena. [Diplomová práca]. - Univerzita Karlova. Filozofická fakulta; Ústav románskych štúdií. Hispanistika. - Školiteľ: doc. Juan Antonio Sánchez Fernández, Ph.D. Praha: FF UK, 2020. 67 s. Cieľom tejto diplomovej práce je poukázať na konštantné prvky či témy, ktorými sa Carmen Martín Gaiteová zaoberá vo svojej naratívnej tvorbe. Pre východisko práce nám slúžia dve nami zvolené diela z rôznych tvorivých období autorky, Medzi záclonami (Entre visillos, 1957) a Odchod z domova (Irse de casa, 1998). Pri analýze daných diel si budeme všímať ako sa dané prvky držia v autorkinej tvorbe naprieč časom, keďže sama predčila svoju dobu. Konštantnými v jej dielach sú postavy vyčnievajúce z davu, medzi ktorými sa nachádzajú hlavne ženy neakceptujúce svoje režimom vyhradené miesto v spoločnosti. Medzi spomínané prvky patria okno ako podnet k imaginácii a úteku od každodenných frustrácií, mesto ako priestor slobody, zadná izba ako osobný priestor ženy, vzťah matky s dcérou či neprítomný interlokutor ako podnet k sebaanalýze a hľadaniu vlastnej identity. Kľúčové slová: Carmen Martín Gaite, ženská tvorba, zadná izba, okno, sloboda, emancipácia, nezávislosť, modernosť, identita, predstavivosť, odchod, exteriér, interiér, frankizmus, spoločnosťÚstav románských studiíInstitute of Romance StudiesFaculty of ArtsFilozofická fakult
Flat field errors and intra-pixel sensitivities for non-redundant aperture masking interferometry on JWST NIRISS
No full textŽena v poválečné literatuře: Nic a Diamantové náměstí
No full textDANIŠŠOVÁ, Alexandra: Žena v povojnovej literatúre: Nič a Diamantové námestie. [Bakalárska práca]. - Univerzita Karlova. Filozofická fakulta; Ústav románskych štúdií. Hispanistika. - Školiteľ: doc. Juan Antonio Sánchez Fernández, Ph.D. Praha: FF UK, 2017. pp. 63 Táto práca sa zaoberá ženskou postavou v španielskej povojnovej literatúre. Zameriava sa na dve významné diela tohto obdobia: Nič od autorky Carmen Laforetovej a Diamantové námestie, napísané Mercé Rodoredovou. Najprv sa venuje objasneniu literárno-historického kontextu katalánskej a španielskej literatúry, v ktorom vybrané diela vznikajú. Poukazuje na historicko-politickú situáciu, na pozadí ktorej sa odohrávajú príbehy oboch románov. Následovne rozoberá ženskú povojnovú tvorbu s jej hlavnými predstaviteľkami z globálneho hľadiska. Ďalej sa zameriava na životy autoriek daných diel, keďže ich tvorba obsahuje autobiografické prvky. Nakoniec analyzuje hrdinky spomínaných románov z pohľadu ženy spútanej spoločenskými konvenciami a patriarchálnym diktátom. Zobrazuje neidealizovanú realitu každodenného života žien hľadajúcich svoje miesto vo svete venovanom mužom. Kľúčové slová Povojnová literatúra; občianska vojna; žena; konvencie; spoločnosť; emancipácia; nezávislosť.DANIŠŠOVÁ, Alexandra: Woman in post-war literature: Nothing and Diamond square. [Bachelor thesis]. - Charles University. Faculty of Arts; Department of Romance studies. Hispanic studies. - Supervisor: doc. Juan Antonio Sánchez Fernández, Ph.D. Prague: FF UK, 2017. pp. 63 The theme of this bachelor thesis is a female character in Spanish post-war literature. The thesis concentrates on two significant works of this period: Nothing from an author Carmen Laforet and Diamond square, written by Mercé Rodoreda. Firstly, the thesis is dedicated to clarification of literary-historical context of Catalan and Spanish literature in which both novels emerge. It also points to historical-political situation as a background of narration of the novels. Secondly it examines female post-war literature with its representative authors from a global view. Further, it turns its attention to biographies of the authors as their novels contain autobiographical features. In the end, it analyses main characters of the novels from women's point of view that are tied up by social conventions and a patriarchal dictate. It shows women's everyday reality in its unidealized form where women are trying to find their place within a men's world. Key words Post-war literature; civil war; woman; conventions; society; emancipation;...Institute of Romance StudiesÚstav románských studiíFilozofická fakultaFaculty of Art
Imaginace, jazyk, tělo: místopis hlasu v díle Giacoma Leopardiho
No full textUniverzita Karlova Filozofická fakulta Ústav románských studií Románské literatury Abstrakt Mgr. Angela Alexandra DʹOrso IMMAGINAZIONE, LINGUA, CORPO: la geografia della voce nell'opera di Giacomo Leopardi IMAGINACE, JAZYK, TĚLO: místopis hlasu v díle Giacoma Leopardiho IMAGINATION, LANGUAGE, BODY: the path of the voice in Leopardi's literary work Školitelka: PhDr. Alice Flemrová, Ph.D. 2021 Předmětem této disertační práce je oralita v literárním díle Giacoma Leopardiho. Bádání se soustředí především na vazbu, která existuje mezi Leopardiho teorií rozkoše (teoria del piacere) a oralitou jako způsobem vyjadřování a poznávání. Oralita je přítomna v autorově díle nejen jako koncepční prvek, ale i ve formě jazykového rejstříku, zahrnujícího fonetické, stylistické a syntaktické prostředky, které básníkovi umožňují znovu zavést do psaného textu stylémy mluvené řeči. Próza a poezie tedy obsahují příklady reprodukce hlasu, které přispívají k objasnění důležitého postavení reflexe orality uvnitř Leopardiho poezie a filozofie. Ve Zpěvech je též přítomna spekulace na toto téma, vyjádřená prostřednictvím básnických motivů zahrnujících dva prvky: hlas a mlčení. Z prováděného bádání jasně vyplývá básníkovo neustálé směřování k primitivnímu výrazu, jehož odpadním produktem i reziduem se stává právě oralita. Práce tedy...Univerzita Karlova Filozofická fakulta Ústav románských studií Románské literatury Abstract Mgr. Angela Alexandra DʹOrso IMMAGINAZIONE, LINGUA, CORPO: la geografia della voce nell'opera di Giacomo Leopardi IMAGINACE, JAZYK, TĚLO: místopis hlasu v díle Giacoma Leopardiho IMAGINATION, LANGUAGE, BODY: the path of the voice in Leopardi's literary work Školitelka: PhDr. Alice Flemrová, Ph.D. 2021 This thesis deals with orality in Giacomo Leopardi's literary work. The study focuses on the connection between Teoria del piacere and orality. Orality is an important subject in Leopardi's mindset; the author reproduces the effect of orality in writing by using a specific linguistic style, special phonetic elements and syntactic structure typically used in spoken language. Prose and poetry therefore contain examples of spoken language which help to explain the centrality of reflection about orality in Leopardi's poetics and philosophy. This reflection is also present in Canti as a poetic motif involving two elements: voice and silence. The study shows Leopardi's constant tension towards a primitive universe, whose orality is a trace. The research therefore intercepts Leopardi's sensitivity about nature, a dimension in which body is central and a more immediate and spontaneous contact with life exists. The category of...Institute of Romance StudiesÚstav románských studiíFaculty of ArtsFilozofická fakult
Attention deficit hyperactivity disorder: reframing “deficit” as creative strength
No full textCreative ideas are those that are both novel and useful. Creativity is considered to be a valuable social resource, which has supported the development of society in myriad domains. It has been suggested that behavioural indicators of creativity overlap with symptoms of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). Indeed, there is some preliminary evidence to suggest that individuals with ADHD may be more creative than individuals without ADHD. The first chapter of this thesis outlines the relevant research and theory and presents the ‘creative advantage hypothesis’. Specifically it is argued that defocused attention in individuals with ADHD increases the likelihood of unusual associations forming, thus increasing the likelihood of creative responses. The potential mediating roles of inhibition and delay aversion are also discussed. The second chapter of this thesis describes a study designed to test predictions of the creative advantage hypothesis. Parents of pupils in Year 8 were asked to rate their child’s level of inattentiveness and hyperactivity. Sixty six pupils completed a measure of figural creativity, inhibition and delay aversion in school. ADHD symptoms predicted creativity scores on one aspect of creativity, originality, and this effect was found in boys only. Inhibition and delay aversion were not found to mediate the relationship between ADHD symptomology and creativity in boys. Limitations and implications for Educational Psychologists and teachers are also discussed
- …
