323,701 research outputs found
Komercjalizacja kultury ludowej pod wpływem turystyki. Wybrane przykłady w Polsce
No full textOpracowanie prezentuje główne wyniki badań rozprawy doktorskiej autorki.Obserwowany w ostatnich latach dynamiczny rozwój turystyki w Polsce
przyczynia się do coraz większego wykorzystania oraz uproduktowienia
zasobów kultury ludowej. Dziedzictwo kulturowe regionów jest bowiem
coraz bardziej dostrzeganym elementem wizerunku regionów. Występy zespołów
folklorystycznych czy prezentacje rękodzieła twórców ludowych
(w tym potraw regionalnych) urozmaicają imprezy turystyczne o bardzo
różnorodnym charakterze (kulturowe, sportowe czy rekreacyjne). Powstaje
pytanie, czy prezentowane odwiedzającym walory mimo swej komercyjnej
formy mają charakter autentyczny. Turystyka jest bowiem czynnikiem, który
wpływa na komercjalizację kultury ludowej przyczyniając się do jej uproduktowienia,
będąc tym samym jednym z największych zagrożeń autentyczności
miejsca. Ma jednak także znaczenie w zachowaniu zasobów kultury
ludowej, przyczyniając się do ich przetrwania w znacznie większym stopniu,
co potwierdzają zaprezentowane w artykule przykład
Anna Sucheni-Grabowska, Zygmunt August król polski i wielki książę litewski 1520-1562, Wydawnictwo Krupski i S-ka, Warszawa 1996
No full textRecenzja: Anna Sucheni-Grabowska, Zygmunt August Król Polski i Wielki Książę Litewski 1520-1562, Wydawnictwo Krupski i S-ka. Warszawa 1996, ss. 448
Anna Sucheni-Grabowska, Monarchia dwu ostatnich Jagiellonów a ruch egzekucyjny. Cz. 1: Geneza egzekucji dóbr
No full textRecenzja: Anna Sucheni-Grabowska, Monarchia dwu ostatnich Jagiellonów a ruch egzekucyjny. Cz. 1: Geneza egzekucji dóbr, Wrocław 1974, Ossolineum, ss. 302. Instytut Historii PAN
Rewitalizacja tożsamości regionalnej
No full textAutorka w artykule podejmuje problematykę rewitalizacji regionów i tożsamości regionalnej po 1989 roku w Polsce. Wskazuje na potrzebę prowadzenia edukacji regionalnej rozumianej jako projekt „nakierowany na człowieka”, w toku którego będzie on miał możliwość poznawania i kształtowania siebie, budowania swojej tożsamości. Autorka podkreśla znaczenie zakorzenienia w „małej ojczyźnie”, stanowiącego bazę dla wielowymiarowej tożsamości. The author of the article raises the issue of the revitalization of regions
and regional identity in Poland after 1989. She points to the need for providing
regional education understood as a project “aimed at a person”. In the
course of this project, the person will have the opportunity to cognize and shape
themselves, build their identity. The author stresses the importance of the process
of taking root in the “little homeland” as a basis for multidimensional identity.Bauman Z., 1997: Glokalizacja, czyli komu globalizacja, a komu lokalizacja. „Studia Socjologiczne”, nr 3.Brzezińska A. I., 2006: Dzieciństwo i dorastanie: korzenie tożsamości osobistej i społecznej. W: Edukacja regionalna. Red. A. W. Brzezińska, A. Hulewska, J. Słomska, 2006: Warszawa.Giddens A., 2007: Nowoczesność i tożsamość. „Ja” i społeczeństwo w epoce późnej nowoczesności. Warszawa.Gordon M., 1964: Assimilation In American Life. The Role of Race, Religion, and National Origin. New York. Za: J. Nikitorowicz, 2000: Młodzież pogranicza kulturowego Polski, Białorusi i Ukrainy wobec integracji europejskiej. Białystok.Grabowska B., 2006: Tożsamość narodowa młodzieży na pograniczu cieszyńskim w sytuacji zmiany społecznej. W: Z teorii i praktyki edukacji międzykulturowej. Red. T. Lewowicki, E. Ogrodzka-Mazur. Cieszyn-Warszawa.Grabowska B., 2013: Poczucie tożsamości młodzieży uczącej się w szkołach z polskim językiem nauczania na Białorusi, Ukrainie i w Republice Czeskiej. Katowice – Toruń.Huntington S. P., 2003: Zderzenie cywilizacji i nowy kształt ładu społecznego. Warszawa.Jerschina J., Sołdra-Gwiżdż T., 1988: Rola szkoły w kształtowaniu świadomości narodowej młodzieży w warunkach pogranicza kulturowego. „Kultura i Społeczeństwo”, nr 4, cz. 1 oraz 1989, nr 1, cz. 2.Kossak-Główczewski K., 1996: Edukacja regionalna a regionalizacja nauczania jako odmiany racjonalności (pytania o szansę dekolonizacji poprzez edukację. W: Społeczności pogranicza – wielokulturowość – edukacja. Red. T. Lewowicki, B. Grabowska. Cieszyn.Kossak-Główczewski K., Frankiewicz W., 1996: Edukacja regionalna i alternatywna. Założenia i program pierwszego Podyplomowego Studium Edukacji Regionalnej i Alternatywnej w Uniwersytecie Gdańskim. W: Społeczności pogranicza – wielokulturowość – edukacja. Red. T. Lewowicki, B. Grabowska. Cieszyn.Koter M., 1993; Region polityczny - geneza, ewolucja i morfologia. W: Region, regionalizm - pojęcia i rzeczywistość. Zbiór studiów. Red. K. Handke. Warszawa.Nikitorowicz J., 2000: Młodzież pogranicza kulturowego Polski, Białorusi i Ukrainy wobec integracji europejskiej. Białystok.Nikitorowicz J., 2001: Wielopłaszczyznowa i ustawicznie kreująca się tożsamość w społeczeństwie wielokulturowym a edukacja międzykulturowa. W: Kultury tradycyjne a kultura globalna, konteksty edukacji międzykulturowej. Red. J. Nikitorowicz, M. Sobecki, D. Misiejuk. Białystok.Nikitorowicz J., 2005: Kreowanie tożsamości dziecka. Gdańsk.Nikitorowicz J., 2006: Edukacja regionalna na pograniczach. W: Edukacja regionalna. Red. A. W. Brzezińska, A. Hulewska, J. Słomska. Warszawa.Ogrodzka-Mazur E., 2000: Regionalizm w procesie edukacji szkolnej. W: Szkoła na pograniczach. Red. T. Lewowicki, A. Szczurek-Boruta. Katowice.Petrykowski P. P., 2003: Edukacja regionalna. Problemy podstawowe i otwarte, Toruń.Sakson A., 1998: Specyfika procesów społeczno-kulturowych społeczeństw postmigracyjnych. W: Tożsamość społeczeństwa Warmii i Mazur. Red. B. Domaga, A. Sakson. Olsztyn.
Sołdra-Gwiżdż T., 1992: Szkoła jako instytucja wpływająca na kształt więzi regionalnych. Opole.
Smolicz J. J., 1990: Kultura i nauczanie w społeczeństwie wieloetnicznym. Warszawa.
Szacki J., 2004: O tożsamości (zwłaszcza narodowej). „Kultura i Społeczeństwo”, nr 3.
Świątkiewicz W., 1994: Region i regionalizm w perspektywie antropocentrycznego paradygmatu kultury. W: Regionalizm polski u progu XXI wieku. Red. S. Bednarek i in. Ciechanów.
Tajfel, 1982: Introduction. W: Social Identity and Intergroup Relations. Red. H. Tajfel. Cambridge 1982, s. 2. Za: R.Szczurek-Boruta A., Grabowska B., 2009; Dynamika kształtowania się tożsamości młodzieży – ku tożsamości wzbogaconej. W: Poczucie tożsamości i stosunek młodzieży do wybranych kwestii społecznych – studium z pogranicza polsko-czeskiego. Red. T. Lewowicki, E. Ogrodzka-Mazur, A. Szczurek-Boruta. Cieszyn – Warszawa – Toruń.Szwed, 2003: Tożsamość a obcość kulturowa. Studium empiryczne na temat związków pomiędzy tożsamością społeczno-kulturalną a stosunkiem do obcych. Lublin
Radionuclides in two rised peat profiles collected from Kościeliska Valley in the Tatra Mountains
No full textThe activities of 239+240Pu, 238Pu, 241Am, 90Sr, 137Cs, 40K, 228Ac were measured as well as the activity ratios of 228Th to 232Th and 230Th to 232Thin samples of two rised peat profiles collected from Kocieliska Valley in the Western Tatra Mountains in 2002 and 2003. Results show somedifferences in the vertical distribution of examined radionuclides. Calculated cumulated deposition in the deeper profile is equal to 6.9±0.2 kBq/m2(137Cs), 168±11 Bq/m2 (239+240Pu), 4.3±0.8 Bq/m2 (238Pu), 33±3 Bq/m2 (241Am) and 607±11 Bq/m2 (90Sr). Therefore, it seems that radiostrontiumwas partially removed from the examined part of the profile. The peat grow-up rate was estimated from the position of the maxima of the verticaldistribution of radiocesium and plutonium (6 to 8 mm/y), and from the determination of the vertical distribution of 210Pb (1.25 mm/y). Thediscrepancy seems to be due to the solubility of lead
Left hemisphere superiority for visuospatial functions in left-handers
No full textMale and female left- and right-handers have been tested with a divided visual field technique on a visuospatial (discrimination of angle width) and on a verbal task (vowel-consonant discrimination) using either a choice or a Go-No-go manual reaction time paradigm. Right-handers showed the expected pattern of hemispheric asymmetries with an advantage of the right hemisphere in the visuospatial task and an advantage of the left hemisphere in the verbal task. Such effects were statistically reliable only in male subjects. Left-handers, on the contrary, showed a different pattern of asymmetries. In the visuospatial task there was an overall superiority of the left hemisphere, while no hemispheric asymmetry was found in the verbal task
Geotrupine beetles (Coleoptera: Scarabaeoidea) as bio-monitors of man-made radioactivity
No full textAdults of the geotrupine beetle Anoplotrupes stercorosus (Coleoptera, Geotrupidae), a common European forest insect species, were used in the role of bio-monitors for mainly man-made radionuclides in a forest environment. Activities of 137Cs, 40K, 238Pu, 239+240Pu, 90Sr and 241Am were studied. Samples originated from four areas in Poland, two from the north-east and two from the south of the country. The north-eastern areas were previously recognized as the places where hot particle fallout from Chernobyl took place. Results confirmed the differences in the activities between north-eastern and southern locations. Significant correlations were found between activities of 40K and 137Cs, and between activities of plutonium and americium isotopes. An additional study of the concentration of radionuclides within the bodies of beetles showed a general pattern of distribution of radioisotopes in the insect body
Diffusive author(s), cohesive author: Analysis of S/N (1994)
No full textThis study indicates the ways in which various aspects of the author(s) are brought forth in Dumb type’s performance art, the S/N production. Previous research has suggested a non-hierarchical organization of Dumb type and the absence of a “privileged author” in Dumb type’s collaborative work, S/N. However, the results that I have investigated from member’s interviews on the creative process of S/N along with my analysis of the recorded images of S/N, indicate a different aspect of the author(s). First, S/N was created through, so to speak, the collective ideas of the members of Dumb type. Further, S/N has at least nine quotations from previous performances, installations, and printed writings, besides the work-in-progress technique. Explicating one of the “author functions” as given by Michel Foucault, each text has plural subjects of the author. However, it has been revealed from members’ interviews that Teiji Furuhashi had a decision-making role in selecting the members’ ideas within the performance. Since then, S/N has had plural subjects of creation; however, Furuhashi is one of the subjects of creation along with the “privileged author.” S/N has plural authors (diffusive authors) yet at the same time, it has a “privileged author,” Teiji Furuhashi (cohesive author)
40K, 137Cs, 90Sr, 238,239+240Pu and 241Am in mammals' skulls from owls' pellets and owl skeletons in Poland
No full textSkulls of small mammals belonging to two species of rodents and three species of insectivores collected in Eastern Poland were the subject of the present investigation. The skulls were separated from owl pellets. Activities of 40K, 137Cs, 90Sr, 238,239+240Pu and 241Am were determined by means of gamma spectrometry as well as liquid scintillation spectrometry or alpha spectrometry along with relevant radiochemical procedures. A detailed description of the procedures is provided. The research was supplied with the analysis of three skeletons of owls. No measurable difference between the skulls of rodents and insectivorous animals with regard to activity of any of the examined radionuclides was found. No accumulation effect in the owl skeletons was detected. Though measured activities of 137Cs and 40K for the skulls were of the same magnitude as those found previously for large wild herbivorous animals from typical locations in Poland, those for 90Sr were even lower than previously determined. A big difference was found for activities of plutonium and americium isotopes. Their mean activities were higher by an order of magnitude when compared to the examined previously values. The maximum 239+240Pu activity was equal to 97.5±7.7 mBq/kg, with 65% of it originating from global fallout. Relatively high content of transuranic elements found for rodents and insectivorous mammals seems to be unrelated to their feeding habits and should rather be attributed to the living conditions. It is suggested that small mammals, together with tiny soil particles present in mid-soil living tunnels, can inhale the transuranic elements
- …
