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    Cultures et lexicultures.Pour une approche dictionnairique de la culture partagée

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    Galisson Robert. Cultures et lexicultures.Pour une approche dictionnairique de la culture partagée. In: Annexes des Cahiers de linguistique hispanique médiévale, volume 7, 1988. Hommage à Bernard Pottier. pp. 325-341

    Analyse sémique, actualisation sémique et approche du sens en méthodologie

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    Galisson Robert. Analyse sémique, actualisation sémique et approche du sens en méthodologie. In: Langue française, n°8, 1970. Apprentissage du français langue étrangère, sous la direction de Emmanuèle Wagner. pp. 107-116

    Problématique de l'autonomie en didactique des langues (contexte français)

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    Galisson Robert. Problématique de l'autonomie en didactique des langues (contexte français). In: Langue française, n°82, 1989. Vers une didactique du français ? sous la direction de Robert Galisson et Eddy Roulet. pp. 95-115

    La problématique lexicale. Vers une systématique de l'enseignement du vocabulaire

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    Galisson Robert. La problématique lexicale. Vers une systématique de l'enseignement du vocabulaire. In: Repères pour la rénovation de l'enseignement du français à l'école élémentaire, n°7, 1971. Stage sur l'enseignement du vocabulaire (I.P.N. 25-28 février 1970) sous la direction de H. Romian et J. Dornel. pp. 31-42

    Annexe III - Bibliographies

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    Galisson Robert, Schmitt R. Annexe III - Bibliographies . In: Repères pour la rénovation de l'enseignement du français à l'école élémentaire, n°7, 1971. Stage sur l'enseignement du vocabulaire (I.P.N. 25-28 février 1970) sous la direction de H. Romian et J. Dornel. pp. 97-99

    Annexe III - Bibliographies

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    Galisson Robert, Schmitt R. Annexe III - Bibliographies . In: Repères pour la rénovation de l'enseignement du français à l'école élémentaire, n°7, 1971. Stage sur l'enseignement du vocabulaire (I.P.N. 25-28 février 1970) sous la direction de H. Romian et J. Dornel. pp. 97-99

    Galisson (Robert) et Coste (Daniel) (Eds.). Dictionnaire de didactique des langues

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    Gomes de Matos Francisco. Galisson (Robert) et Coste (Daniel) (Eds.). Dictionnaire de didactique des langues. In: Revue belge de philologie et d'histoire, tome 58, fasc. 3, 1980. Langues et littératures modernes — Moderne taal- en letterkunde. pp. 703-705

    Galisson (Robert) et Coste (Daniel) (Eds.). Dictionnaire de didactique des langues

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    Gomes de Matos Francisco. Galisson (Robert) et Coste (Daniel) (Eds.). Dictionnaire de didactique des langues. In: Revue belge de philologie et d'histoire, tome 58, fasc. 3, 1980. Langues et littératures modernes — Moderne taal- en letterkunde. pp. 703-705

    Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis

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    The present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
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