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Eva Giberti: trayectoria institucional, científica y cívica
No full textPese a la diversidad de perspectivas abordadas por los autores, este texto –que presenta la trayectoria institucional, científica y cívica de Eva Giberti– destaca sus hitos y facetas: su actividad académica, su trayectoria integrando diferentes responsabilidades, su labor como clínica, su participación cívica, sus aportes en los medios de comunicación (donde fue la pionera en la divulgación del psicoanálisis) y sus publicaciones (entre ellas, las dedicadas a la desmitificación de lo que se supone una familia). Los autores coinciden en una combinación de gratitud, cariño y respeto hacia esta mujer
Habitat contemporaneo. I design apartments come nuova generazione di spazi domestici The Contemporary Habitat. Designer Apartments as the New Generation of Living Spaces
No full textAbitare è un fatto soggettivo. Eppure, la casa, che dovrebbe essere il luogo che
esprime più a fondo la personalità di ciascuno di noi, è uno dei tipi architettonici
che negli ultimi cento anni ha maggiormente standardizzato i suoi spazi, sia
nelle regole dimensionali che in quelle formali. Se poi focalizziamo l’attenzione
sulle residenze collettive, il fenomeno diventa ancora più evidente; basti
pensare che nell’epoca delle smart grid e delle tecnologie evolute, si continuano
a costruire condomini, anche di lusso, i cui sistemi distributivi sono riconducibili
a tre semplici modelli – torre, schiera e linea – nati tutti da più di due secoli,
che producono soluzioni spaziali dalle quali è difficile derogare. Se l’abitazione
nasce da un processo standardizzato, abitare è però qualcosa di estremamente
personale, determinato dalle aspirazioni e attitudini di ciascuno di noi, ma
allo stesso tempo, profondamente e spesso inconsciamente influenzato dall’ambito
culturale che ci circonda. In altri termini è possibile affermare che l’architettura
e il design, quando si esprimono ad alti livelli, contribuiscono a formare un
ambiente domestico capace di essere allo stesso tempo coerente con i più avanzati
standard tecnici e di comfort, ma anche perfettamente cucito intorno alle esigenze
del padrone di casa
Primitive Model of Partitive Division: A Replication of the Fischbein et al. Study
No full textWe present a replication study of one of the most renowned seminal works in the field of mathematics education, i.e., the Fischbein et al. (1985) study on implicit models of multiplication and division in solving word problems. The original instrument was administered to a sample of 902 grade 7 students, proposing some methodological variations. The discussion focuses on four items involving partitive division of integer numbers, and results are compared to the original study: the main results of the original study are confirmed, but we contribute further with considerations on the statistical significance of differences observed in item difficulty. Finally, through our new methodological approach, we broaden the results of the original study by analysing students’ behaviour on the basis of their general arithmetical problem-solving ability. Students with medium-level ability are more influenced by the primitive model than those with lower ability
UNA LETTERA INEDITA DI PAOLO GIOVIO A GIAN MATTEO GIBERTI
No full textFranco Bacchelli, An Unedited Letter by Paolo Giovio to Gian Matteo Giberti
The paper includes the edition, with a brief introduction, of an unpublished letter that Paolo Giovio wrote to Gian Matteo Giberti during the conclave which elected Pope Adrian VI. A short humorous Latin text by the same Giovio and an unknown Latin poem written by Girolamo Vida against Luther are also edited. The three texts are con- tained in a codex owned by a collaborator of Gian Matteo Giberti (ms Bologna, Biblioteca Universitaria, cod. 400)
Role of intragrain oxygen diffusion in polycrystalline tin oxide conductivity
No full textResistivity transients of tin oxide films at step isothermal changes in oxygen pressure are investigated. It is expected that, after exposing the samples to oxygen, the resistivity would increase monotonically as barriers become higher to finally reach a plateau at steady state. Here we present experimental results showing a nonmonotonic resistivity transient response that cannot be explained by only considering changes in the Schottky barrier heights. We provide an explanation based on the effects of intragrain oxygen diffusion that accounts for the observed main features of conduction in this polycrystalline material. Oxygen diffuses into the grains annihilating vacancies; the donor concentration is then reduced affecting the sample conductivity.Fil: Aldao, Celso Manuel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Investigaciones En Ciencia y Tecnología de Materiales. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ingeniería. Instituto de Investigaciones En Ciencia y Tecnología de Materiales; ArgentinaFil: Mirabella, D. A.. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Investigaciones En Ciencia y Tecnología de Materiales. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ingeniería. Instituto de Investigaciones En Ciencia y Tecnología de Materiales; ArgentinaFil: Ponce, Miguel Adolfo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Investigaciones En Ciencia y Tecnología de Materiales. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ingeniería. Instituto de Investigaciones En Ciencia y Tecnología de Materiales; ArgentinaFil: Giberti, A.. Universita Di Ferrara; ItaliaFil: Malagu, C.. Universita Di Ferrara; Itali
Damnatio memoriae
No full textL’idea che attraverso la distruzione di un oggetto sia possibile infliggere la pena ell’oblio a colui o coloro che sono rappresentati simbolicamente da quell’oggetto ha radici
profonde nella cultura occidentale. La damnatio memoriae consiste nella cancellazione di qualsiasi traccia riguardante una determinata persona, come se essa non fosse mai esistita: è nata come punizione in epoca romana quando la distruzione fisica di documenti, statue, dipinti, monete che raffiguravano gli hostes del Senato romano ha imposto come conseguenza la revisione della memoria collettiva, dalla quale è stata sottratta chirurgicamente la vittima della condanna. Quello che oggi comunemente viene chiamato cancel culture è un fenomeno di catarsi collettiva che cerca violentemente di dimenticare un passato di cui la collettività si vergogna. Dimenticare e rimuovere un’esperienza negativa è, nell’immediato, più semplice che metabolizzarne le ragioni e trovare una forma di convivenza con il trauma
A Teacher Training Project to Promote Mathematics Laboratory During the COVID-19 Health Crisis in Italy
No full textThe [email protected] project supported Italian teachers during the COVID-19 pandemic period, proposing activities based on the mathematics laboratory teaching method which are suitable for distance learning situations. The project resulted in the establishment of an online community of 1,500 teachers. In this paper we present an exploratory study based on an open-ended questionnaire assigned to teachers involved in the project, with the aim of analyzing the results of this training project in terms of mathematics teacher’s specialized knowledge. Results show that the project enriched teachers’ knowledge not only in terms of pedagogical content knowledge but also in mathematical knowledge
Mathematics educators are speaking about PISA, aren’t they?.
No full textThis paper sets out to explore the different uses made of Organisation for Economic Cooperation
and Development Program for International Student Assessment (OECD-PISA)
tests and data in mathematics education research. Through a comprehensive literature review
of journals and conference papers, we show that although a large variety of topics is addressed,
they do not cover all the topics considered in mathematics education research. Analysing the
temporal and geographical distribution of papers, we find that there is increasing interest in
the use of PISA in our field of research and that different countries are involved in different
ways in mathematics education research about PISA. As a conclusion, we suggest that critical
research into the effect of PISA can be developed further, especially in those countries that
have joined the OECD survey in recent years. Other future research paths using data from
PISA are detected
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