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“Tra l’utile e il bello”. Le scuole di arti applicate all’industria in Lombardia tra Otto e Novecento
No full textIl contributo riflette su come le scuole di arte applicata all'industria, nelle numerose varianti riconosciute dal Ministero di Agricoltura Industria e Commercio, hanno costituito una realtà diffusa e significativa nel panorama dell'istruzione post unitaria. La Lombardia in particolare ha dato avvio nel periodo tra Otto e Novecento a un rinnovamento del panorama scolastico professionale che si situa alla base dei futuri sviluppi moderni delle arti decorative e del design
Laicità della scuola e libertà d'insegnamento nella riforma Gentile.
No full textIl saggio compie un'analisi della storiografia esistente relativa al tema della laicità scolastica e della libertà d'insegnamento nella riforma Gentile, considerando in particolare il contributo di Luigi Ambrosoli
L'ICF e la valutazione delle capacità ai fini dell'inserimento lavorativo dei disabili
No full textL'ICF e la valutazione delle capacità ai fini dell'inserimento lavorativo dei disabil
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
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