1,721,279 research outputs found
Social and cultural contexts in the teaching and learning of whole number arithmetic
No full textThis chapter witnesses the growing importance of understanding the role of the social and cultural context in which the teaching and learning of mathematics is situated, outlining the background to the studies conducted in recent decades. The aim of this chapter is to report on the process that led the IPC to prepare a background information context form for each submitted paper, for the first time in an ICMI Study and, also, in any major international conference. A short analysis of the sixtysix completed context forms that were received is provided with elaboration and commentary. These data are a convenience sampling based on these submissions, rather than a representation of the population of mathematics educators as a whole. The information provides an ‘insider’ view based on the applicants’ perceptions, rather then a collection of objective data. This contextual information however, concerns the participants attending the ICMI23 Macao Conference, hence it is important to understand the perceptions of the contributors involved in writing this volume: the data provide outlines of the pre- and primary level schooling cultures and systems within which particular kinds of findings, interventions and outcomes are achieved
Language and cultural issues in the teaching and learning of Whole Number Arithmetic
No full textLanguage and culture play a common, key role in conveying concepts in mathematics teaching and learning for mathematical thinking development. Linguistic transparency can foster the construction of mathematical meanings and support the understanding that oc-curs in learning discourse. A cross-cultural examination of languages should thus allow us to understand linguistic supports or limitations that may interfere with students’ learning and teachers’ teaching of mathematics. This chapter examines number naming and structure across languages, and language issues related to whole-number structure, arithmetic opera-tions and key concepts of place value and equality from a linguistic perspective. It also spe-cifically considers how the Chinese language has been linked with Chinese arithmetic in an-cient and present times
Building a strong foundation concerning whole number arithmetic in primary grades: editorial introduction
No full textEditorial introduction of the volum
Le scritture di riepilogo al conto economico e di chiusura generale dei conti
No full textIl capitolo affronta la tecnica contabile ai fini dell'epilogo dei conti economici d'esercizio e della chiusura generale dei conti
Il LS a sostegno dei processi inclusivi
No full textIl contributo tematizza il Lesson Study a sostegno dei processi inclusivi trattando prima della prospettiva inclusiva nella scuola italiana e successivamente intrecciando il tema dell'inclusone con il LS
Gli acquisti di servizi
No full textQuesto libro si propone di presentare il trattamento in contabilità generale delle principali operazioni di gestione, di apertura e di chiusura dei conti tipiche di un’impresa in funzionamento.
La struttura del volume risponde prevalentemente alle esigenze di un corso universitario di Ragioneria generale e applicata. Il livello di approfondimento teorico e la scelta della casistica delle operazioni trattate rispecchia contemporaneamente le esigenze di percorsi di studi sia aziendali, sia professionali; si è cercato, infatti, di rispettare un buon equilibrio tra esigenze di analisi e di sintesi, dedicando il giusto spazio agli aspetti di natura fiscale.
Partendo dalla considerazione che l’obiettivo primario della contabilità generale consiste nel consentire la periodica determinazione del reddito d’esercizio di un’impresa e la rappresentazione del suo capitale di funzionamento, si è curato in modo particolare il collegamento tra le singole operazioni di gestione e il bilancio. Questo obiettivo è stato perseguito indicando in ciascuno dei numerosi casi didattici (oltre 300) la collocazione nei prospetti civilistici di conto economico e stato patrimoniale di tutti i conti utilizzati. Inoltre, a conclusione di ogni capitolo è stato predisposto un paragrafo che sintetizza la collocazione in bilancio dei conti impiegati nel medesimo.
Per favorire l’apprendimento, infine, ogni capitolo è stato arricchito con domande di riepilogo ed esercizi svolti sui principali contenuti
Il lavoro dipendente
No full textQuesto libro si propone di presentare il trattamento in contabilità generale delle principali operazioni di gestione, di apertura e di chiusura dei conti tipiche di un’impresa in funzionamento.
La struttura del volume risponde prevalentemente alle esigenze di un corso universitario di Ragioneria generale e applicata. Il livello di approfondimento teorico e la scelta della casistica delle operazioni trattate rispecchia contemporaneamente le esigenze di percorsi di studi sia aziendali, sia professionali; si è cercato, infatti, di rispettare un buon equilibrio tra esigenze di analisi e di sintesi, dedicando il giusto spazio agli aspetti di natura fiscale.
Partendo dalla considerazione che l’obiettivo primario della contabilità generale consiste nel consentire la periodica determinazione del reddito d’esercizio di un’impresa e la rappresentazione del suo capitale di funzionamento, si è curato in modo particolare il collegamento tra le singole operazioni di gestione e il bilancio. Questo obiettivo è stato perseguito indicando in ciascuno dei numerosi casi didattici (oltre 300) la collocazione nei prospetti civilistici di conto economico e stato patrimoniale di tutti i conti utilizzati. Inoltre, a conclusione di ogni capitolo è stato predisposto un paragrafo che sintetizza la collocazione in bilancio dei conti impiegati nel medesimo.
Per favorire l’apprendimento, infine, ogni capitolo è stato arricchito con domande di riepilogo ed esercizi svolti sui principali contenuti
La riapertura dei conti
No full textIl capitolo affronta la tecnica contabile per la riapertura generale dei conti
Le immobilizzazioni immateriali e materiali
No full textIl contributo si propone di illustrare la tecnica contabile relativa alla operazioni di acquisizione, gestione e dismissione delle immobilizzazioni materiali ed immateriali
Vendite di beni e servizi
No full textQuesto libro si propone di presentare il trattamento in contabilità generale delle principali operazioni di gestione, di apertura e di chiusura dei conti tipiche di un’impresa in funzionamento.
La struttura del volume risponde prevalentemente alle esigenze di un corso universitario di Ragioneria generale e applicata. Il livello di approfondimento teorico e la scelta della casistica delle operazioni trattate rispecchia contemporaneamente le esigenze di percorsi di studi sia aziendali, sia professionali; si è cercato, infatti, di rispettare un buon equilibrio tra esigenze di analisi e di sintesi, dedicando il giusto spazio agli aspetti di natura fiscale.
Partendo dalla considerazione che l’obiettivo primario della contabilità generale consiste nel consentire la periodica determinazione del reddito d’esercizio di un’impresa e la rappresentazione del suo capitale di funzionamento, si è curato in modo particolare il collegamento tra le singole operazioni di gestione e il bilancio. Questo obiettivo è stato perseguito indicando in ciascuno dei numerosi casi didattici (oltre 300) la collocazione nei prospetti civilistici di conto economico e stato patrimoniale di tutti i conti utilizzati. Inoltre, a conclusione di ogni capitolo è stato predisposto un paragrafo che sintetizza la collocazione in bilancio dei conti impiegati nel medesimo.
Per favorire l’apprendimento, infine, ogni capitolo è stato arricchito con domande di riepilogo ed esercizi svolti sui principali contenuti
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