236 research outputs found
Auf den Spuren Harry Houdinis: Etappen einer Reise aus Ungarn nach Amerika und zurück (in die Literatur)
No full textHoudini come possibile ispiratore di Franz Kafk
Using Fiction to Teach Writing and Revision Techniques
No full textWould you like to take your writing and that of your students to the next level? This interactive session, led by award-winning and best-selling author Jo Watson Hackl, will equip you with tools and techniques to use with your students to help make their writing more powerful, more persuasive and more fun. Handouts include writing prompts, brainstorming tools, tips to keep inspiration close at hand, and an author-created bookmark revision tool that can be used for both creative writing and academic essays
A study on the principle of maximum dissipation for coupled and non-coupled non-isothermal processes in materials
No full text
The expression for entropy production owing to diffusion used in Hackl
et al.
(2010
Proc. R. Soc. A
467
, 1186–1196. (
doi:10.1098/rspa.2010.0179
)) has led to some discussion concerning its definition and comparability with terms found in the literature. Therefore, in this addendum, we introduce a slight modification which leads to a more consistent result that can be better interpreted in the light of existing literature.
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A Mississippi Ghost Town, A Reclusive Artist, and a Poetry-Loving Dog: Drawing Inspiration from Real Life
No full textSometimes the best ideas for fiction come from real life. This interactive session by award-winning and best-selling author Jo Watson Hackl presents techniques and tools that participants can use to help their students draw upon their own experiences to create characters who come alive, settings that feel lived-in, and plots that keep the reader engaged from the first page to the last word. Handouts include: worksheets for mining personal experiences for character, setting and plot ideas; and tools and techniques to translate those ideas into stories that connect with readers
Franz Grillparzers Frauenfiguren in sozialgeschichtlichem Kontext
No full textDiese Diplomarbeit bietet eine sozialgeschichtliche Analyse der Frauenfiguren Franz Grillparzers. Untersucht werden Mirza und Gülnare aus "Der Traum ein Leben", Hero aus "Des Meeres und der Liebe Wellen" sowie Rahel aus "Die Jüdin von Toledo". Ausgehend von historischen Fakten über Frauenleben in der Biedermeierzeit vergleicht diese Arbeit im Rückgriff auf Ansätze der Gender studies Grillparzers Frauendarstellung mit den gesellschaftlichen Gegebenheiten der Biedermeierzeit. Diese Arbeit kommt zu dem Ergebnis, dass Grillparzer seine aufmüpfigen Frauenfiguren zwar scheitern lässt, allerdings dennoch in der Frage der Emanzipation der Frau Stellung bezieht. Diese Arbeit belegt, wie Grillparzer zeigt, dass das patriarchale Machtgefüge durch die Konfrontation mit autonomer Weiblichkeit in seinen Grundfesten erschüttert wird.This diploma thesis deals with Franz Grillparzer's female characters in a social historical context. The main focus is directed on the differences between the real circumstances of life in the Biedermeier period and Grillparzer's description of his female characters. The main results of this diploma thesis show, how partiarchal society is devastated by self-confident femininity
Wann wird ein Name zum Politikum? Die Toponyme der deutschsprachigen Täufer im französischsprachigen Berner Jura
No full textPoetry to Promote Inclusion and Improve Writing
No full textPoetry is a powerful tool for students to express their diverse perspectives, honor the perspectives of others, and improve writing skills. This session by best-selling and award-winning author Jo Watson Hackl, will provide data on the value of creating and studying poetry, especially for students from historically marginalized communities. She will then present practical techniques that participants can use with students to help them use poetic techniques to become more critical readers and to make their own poetry and prose writing stronger
Werte schulischer Begabtenförderung: Begabung und Leistung
No full textDas Karg Heft 04 schließt an die allgemeine und grundlegende Beleuchtung von Werten in der schulischen Begabtenförderung an, die Thema von KARG HEFT 03 („Werte schulischer Begabtenförderung - Begabungsbegriff und Wertorientierung“) war, und rückt nunmehr den spezifischen Wertekontext „Leistung“ in den Fokus. Dabei geht es vor allem um eine kritische Auseinandersetzung mit der traditionellen Notengebung bzw. um die Realisierung einer veränderten Leistungskultur in Schulen.
Über die schulpädagogischen Aspekte hinaus wird dazu die Frage thematisiert, welche Werte im Zusammenhang mit dem Leistungsprinzip in der Begabtenförderung von Bedeutung sind. Während auf der einen Seite der Leistungsbegriff zu erweitern ist und bisher wenig beachtete Leistungsbereiche neu bzw. wieder zu erschließen sind, ist auf der anderen Seite der Blick auf Leistung zu relativieren und mit weiteren Aspekten der Begabtenförderung in Balance zu bringen.
Das Karg Heft 04 bildet Beiträge und Ergebnisse vom gleichnamigen GADHEIMER KREIS 2010 ab.
Mit Beiträgen von:
Ingmar Ahl, Klaus Amann, Olaf-Axel Burow, Werner Esser, Richard Greiner, Armin Hackl, Ulrich Halbritter, Ernst A. Hany, Ursula Hellert Timo Hoyer, Annette von Manteuffel, Insa Martin, Claudia Pauly, Olaf Steenbuck, Gabriele Weigand, Franz E. Weinert.https://www.karg-stiftung.de/medien/karg-heft-04-1068/unknow
Geschlechterrollen, Machtverhältnisse und der Diskurs der Liebenden in Dramen Franz Grillparzers
No full textIn etlichen seiner Dramen greift Franz Grillparzer Stoffe aus spezifischen kulturgeschichtlichen Kontexten etwa aus mythischen, literarischen wie auch biblischen Überlieferungen auf, die gemeinsam haben, von berühmten, ungewöhnlichen und auch 'unwahrscheinlichen' Paaren, ihrem Glück und vor allem ihrem Unglück zu erzählen. An den Beispielen von „Sappho“, „Des Meeres und der Liebe Wellen“, der Trilogie „Das goldene Vließ“, des Fragments „Esther“ und der „ Jüdin von Toledo“ lässt sich zeigen, dass Grillparzers Interesse dabei wiederholt nicht nur den ‚Katastrophen gilt, sondern vor allem auch jenen Vorgängen und Rahmenbedingungen, die dorthin führen. Die Tragödien dieser Paare, von der Dichterin Sappho und ihrem Bewunderer Phaon bis hin zum spanischen König Alfons und der Jüdin Rahel, erzählen von Überschreitungen herrschender Ordnungen, Herausforderung von Machtverhältnissen und nicht zuletzt einem Liebesdiskurs, der gängige Vorstellungen von ‚Weiblichkeit und ‚Männlichkeit hinterfragt und konterkariert. Im Erfahren der Liebe betreten die Figuren bei Grillparzer einen ihnen je eigenen, anderen Raum, eine ‚Heterotopie. Innerhalb dieser ist ihnen ein ‚Einswerden gegen alle Wahrscheinlichkeit und jenseits aller Normen und Konventionen möglich und erlaubt, jedenfalls bevor Repräsentanten der jeweiligen herausgeforderten Ordnung dagegen auftreten und es für diese großen Paare der Literatur (wie auch ihre Umgebung) zur Katastrophe kommt. Die Disseration untersucht Grillparzers Gestaltung der hier skizzierten dramatischen Handlungsmuster im Sinne eines Close Readings, dabei mit ‚Lesehilfen etwa durch Texte von Roland Barthes und Michel Foucault
99 cent: Price points in e-commerce
No full textBasu (2006) argues that the prevalence of 99 cent prices in shops can be explained with rational consumers who disregard the rightmost digits of the price. This bounded rational behaviour leads to a Bertrand equilibrium with positive markups. We use data from an Austrian price comparison site and find results highly compatible with Basu's theory. We can show that price points - in particular prices ending in 9 - are prevalent and have significant impact on consumer demand. Moreover, these price points are sticky; neither the price-setter itself wants to change them neither the rivals do underbid these prices, if they represent the cheapest price on the market. --Competitive Behaviour,Pricing Behaviour,E-Commerce,Pricing in the Nines,Focal Pricing
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