2 research outputs found
Peranan Dinas Kesehatan Indragiri Hilir Dalam Pengawasan Depot Air Minum Di Kecamatan Tembilahan Kabupaten Indragiri Hilir
No full textThis study aims to determine the role of the Indragiri Hilir Health Office inSupervision of Drinking Water Depots in Tembilahan District, Indragiri Hilir Regency. The problem raised in this study is about the role of the Indragiri Hilir Health Office in supervising the quality of drinking water at water depots in
Indragiri Hilir. Assessment indicators in implementing the role of the Health Office used include setting measuring tools or standards, taking assessment or evaluation actions, taking corrective actions. The type of research located at the Indragiri Hilir Health Office is a descriptive survey, which prioritizes the interview list as a data collection tool and the data collected with this tool is then used as the main raw material to analyze the empirical conditions of the objectivity of the existence of research objectives at the location studied. The key informants in this research are the Head of Certain Licensing and Health, and the research informants are field officers from the Health Office, Water Depot Business Owners, and the community as drinking water depot consumers. Withdrawal technique for key informants uses a purposive sampling technique, while for informants, the author uses snowball sampling. The types and techniques of data collection used consisted of, primary data collected using the interview list technique and secondary data collected using observation and documentation techniques. While the data analysis technique used is by using Cresswell theory. Based on this analysis technique, the authors assess and conclude that the role of the Indragiri Hilir Health Service in Supervision of Drinking Water Depots in Tembilahan District, Indragiri Hilir Regency has not been implemented properly
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKN MELALUI PENDEKATAN SOMATIK AUDITORI VISUAL INTELEKTUAL (SAVI) DI KELAS VA SEKOLAH DASAR NEGERI 27 KOTA BENGKULU
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menemukan langkah-langkah pembelajaran PKn, meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa di kelas 5A SDN 27 Kota Bengkulu melalui penerapan pendekatan Somatik Auditori Visual Intelektual (SAVI). Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus, setiap siklus melalui tahap perecanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas 5A SDN 27 Kota Bengkulu. Instrumen yang digunakan terdiri dari lembar observasi dan tes. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dan tes hasil belajar dengan analisis data menggunakan rata-rata nilai dan persentase ketuntasan belajar klasikal. Langkah-langkah penerapan pendekatan SAVI dalam pembelajaran PKn yang dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar adalah: (1) Tahap persiapan (membangkitkan/menggugah minat siswa); (2) Tahap penyampaian (membantu siswa menemukan materi pembelajaran); (3) Tahap pelatihan (membantu siswa mengintegrasikan dan menyerap pengetahuan atau keterampilan); (4) Tahap Penampilan Hasil (membantu siswa menerapkan dan memperluas pengetahuan atau keterampilan). Selanjutnya, hasil yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu: 1) pada siklus I diperoleh nilai rata-rata observasi siswa sebesar 41,25 dengan kategori cukup, sedangkan nilai rata-rata 72,57 dengan ketuntasan belajar klasikal sebesar 69,69%. Pada sikus II rata-rata skor observasi siswa sebesar 53,5 dengan kategori baik sedangkan nilai rata-rata 80 dengan ketuntasan belajar klasikal 81,81%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan SAVI dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran PKn dan hasil belajar siswa kelas 5A SDN 27 Kota Bengkulu. Maka disarankan kepada guru PKn untuk menerapkan pendekatan SAVI dalam pembelajaran PKn, Dalam penerapan pendekatan SAVI sebaiknya guru membimbing siswa dalam melakukan diskusi dengan melihat kegiatan diskusi ke dalam kelompok-kelompok
