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Agenda ambiental do porto de Santos: desafios e oportunidades na governança internacional das mudanças climáticas
No full textEste trabalho traz uma abordagem sobre os impactos ambientais oriundos das atividades do Porto de Santos, mais especificamente aqueles relacionados às emissões antrópicas de gases de efeito estufa (GEE), considerando a vulnerabilidade socioambiental dos municípios desta zona costeira, como consequência das mudanças climáticas. O estudo contempla alguns instrumentos que compõem o marco referencial do Direito Ambiental Internacional (DAI), dentre eles a Agenda 21 e Convenção Quadro das Mudanças Climáticas, bem como alguns documentos de ordenamento interno: o Inventário de Emissões de Gases de Efeito Estufa, elaborado pela CETESB e a Agenda Ambiental Portuária local. Estão incluídas na pesquisa as iniciativas e boas práticas de portos internacionais ¿ Xangai e Los Angeles ¿ que consolidaram parceria para mitigação e adaptação das emissões antrópicas de GEE. À luz das contribuições dessas ferramentas, esse estudo indica caminhos para a formulação de políticas públicas locais e regionais, que conduzam à redução de emissões atmosféricas e de gases de efeito estufa. Pelo esforço de uma governança local, abre-se a oportunidade de criação de uma agenda de compromissos. Esta agenda, se implementada, poderá fomentar o desenvolvimento de novas práticas de gestão ambiental, considerando-se oportunidades oriundas do panorama atual e incorporando as vocações da região.This work brings an approach regarding the environmental impacts caused by the Port of Santos' activities, specifically those related to anthropogenic emissions of greenhouse gases (GHG), a the socio-environmental vulnerability of the cities in this coastal zone as a result of climate change. The study includes some instruments that make up the reference framework of the International Environmental Law (IEL), including the Agenda 21 and the United Nations Framework Convention on Climate Change, as well as some internal planning documents: the Inventory of Greenhouse Gas Emissions, prepared by CETESB (Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental - Environmental Sanitation Technology Company), and the Environmental Agenda local Port. The research presents initiatives and best practices of two international ports - Shanghai and Los Angeles - that consolidated a partnership for mitigation and adaptation of anthropogenic GHG emissions. Considering the contributions of these tools, this study provides opportunities for the development of local and regional public policies that lead to the reduction of air emissions and greenhouse gases.Universidade Católica de Santos - Católica de Santo
Tutor professionalization on distance education
No full textUniversidade Católica de Santos (UNISANTOS), na linha de pesquisa Formação e Profissionalização Docente. A pesquisa teve como objetivo investigar a profissionalização do tutor na EaD, com vistas a conhecer a percepção desse profissional sobre a sua profissionalização e compreender o contexto no qual está inserido e as dificuldades que os professores enfrentaram na tutoria dos cursos de graduação a distância. A pesquisa, de abordagem qualitativa, foi realizada com tutores que atuam em cursos de Graduação em uma instituição de ensino superior de Santos-SP, e teve como base teórica os estudos de Gonzalez (2005), Moraes (1997), Tardiff e Lessard (2011), Valente (2002), Belloni (2009), Santos (1991), Garcia (1999) entre outros autores, que trataram de temas ligados à educação a distância e ao trabalho docente. A pesquisa empírica utilizou inicialmente, como instrumento metodológico de coleta de dados, 39 questionários, que foram respondidos por tutores de cursos de Graduação. No segundo momento, foi realizado um grupo focal, que contou com a participação de três tutores. As questões investigadas versaram sobre assuntos relacionados à área em que atuam: formação continuada, condições de trabalho, relações com os professores envolvidos, experiências de tutoria e dificuldades encontradas neste contexto de trabalho. Os dados da pesquisa revelaram alguns conflitos existentes em relação à identidade e o papel do tutor, como também dificuldades de compreensão sobre a tutoria, além da falta de conhecimento sobre o cenário educacional virtual, que envolve profissionalização embasada em ações e mudanças, para as quais existem poucas oportunidades de reflexão. A pesquisa apontou também controvérsias, entre elas, a falta de condições para o trabalho da tutoria, incluindo o número de alunos sob a responsabilidade dos tutores e as poucas ofertas de cursos de formação continuada. Além disso, foram sinalizados aspectos quanto à desvalorização desse profissional, o que demanda novos estudos, já que há um crescimento notável da modalidade de ensino a distância e os professores precisam estar preparados para exercer seu papel de formadores de professores.This study is the result of the investigation carried out during my Master's course in Education at Universidade Católica de Santos ¿ UNISANTOS, on Teacher Training and Professionalization line of research. The research aimed to investigate the professionalization of tutors on Distance Learning courses (EaD), in order to have a glimpse of the perception this professional might have about his professionalization and understand, within the context in which these professionals are inserted, the difficulties they face when working as tutors on Undergraduate Distance Learning courses. The research adopted a qualitative approach, was conducted with tutors who work in undergraduate courses in a higher education institution in Santos/SP, and had as theoretical basis studies of Gonzalez (2005), Moraes (1997), Tardiff & Lessard (2011), Valente (2002), Belloni (2009), Santos (1991), Garcia (1999), among others, who dealt with issues concerning distance learning, teaching work and the latest educational paradigms. The empirical research used initially, as a methodological tool for data collection, 39 questionnaires, which were answered by tutors of undergraduate courses. On the second phase, a focus group was created, with participation of three tutors. The investigated issues were related to the area in which the tutors operate: continuing education, working conditions, relationship with peer teachers, mentoring experiences and difficulties found within this work environment. The data from this survey revealed conflicts regarding tutor role and his identity, as well as difficulties to understand what the mentoring job entails, and the lack of knowledge about cyber education settings, involving professionalism based on actions and changes, for which there are scarce opportunities for reflection. Results also pointed to controversies, among which, lack of structure for the mentoring work, including number of students per tutor and the small number of continuing education courses. Aspects on the devaluation of this professional suggest further investigation, once there is a remarkable growth on the field of distance learning, and teachers need to be prepared to perform their role as teacher trainers.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPE
Nesolinoceras laluzbrillante Santos. Diamond 2016
No full textNesolinoceras laluzbrillante Santos (Fig 4) Morphology. Head. The specimen photographed by Martin Reith (Fig. 4A) has a complete orbital band, different from the dorsally interrupted band of the female specimens reported by Santos (2016). Fore wing. Santos (2016) reports “H1WC” (actually, HW1C) = 1.0, but a direct measurement in figure 7 in that work returns HW1C = 1.10. Material examined. Photos of two females in their natural habitat. DOMINICAN REPUBLIC: Hispaniola, 18°01’15.6”N, 71°08’34.8”W, 01.V.2015, 15:42 h, photographed by Martin Reith (Fig. 4); Unknown location and date, photographed by Dennise Morales Pou (https://flickr.com/photos/59050296@N08/25207328276/in/photostream/). The first specimen is a new geographic record for the species. Comments. The availability of multiple photographic records online suggest that N. laluzbrillante might be a common species in the Dominican Republic, in the same way that N. ornatipennis is abundant and widespread in Cuba.Published as part of Supeleto, Fernanda A., Aguiar, Alexandre P. & Santos, Bernardo F., 2021, A new species, key and further redefinition of Nesolinoceras Ashmead (Hymenoptera, Ichneumonidae, Cryptinae), pp. 107-116 in Zootaxa 5016 (1) on page 115, DOI: 10.11646/zootaxa.5016.1.
Depoimento de Fernanda Cristina dos Santos
No full textEnvolvimento com o Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer, da Universidade Federal de Minas Gerais (CEMEF); Etapas de organização do acervo institucional; Rotina de trabalho no CEMEF; Pesquisa; Temática das pesquisas desenvolvidas; Autores e referenciais; Metodologia; Meios de divulgação científica; Papel do CEMEF na sua trajetória; Registro final da entrevistada.Educação Física e Esport
Depoimento de Fernanda Cristina dos Santos
No full textEnvolvimento com o Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer, da Universidade Federal de Minas Gerais (CEMEF); Etapas de organização do acervo institucional; Rotina de trabalho no CEMEF; Pesquisa; Temática das pesquisas desenvolvidas; Autores e referenciais; Metodologia; Meios de divulgação científica; Papel do CEMEF na sua trajetória; Registro final da entrevistada.Educação Física e Esport
Estudo de métodos de aprendizagem profunda para reconhecimento de bagas de uva.
No full textResumo: Dois métodos de aprendizagem profunda (deep learning) para reconhecimento de frutos foram estudados. Foi utilizada uma base de dados de 1.830 imagens contando exemplos de bagas de uva e não uva manualmente anotadas. Os testes realizados demonstraram a identificação de bagas com 85% de precisão e de cobertura (recall) utilizando redes neurais convolutivas. Esses resultados melhoraram o método anteriormente proposto por Santos e Santos (2017) e demonstram a possibilidade de evolução de métodos que podem ser aplicados em campo.Editores técnicos: Giampaolo Queiroz Pellegrino, Luciana Guilherme Sacomani Zenerato, Maria Fernanda Moura, Giulia Croce, Poliana Fernanda Giachetto
Expressão e produção de monoxigenases bacterianas em Komagataella phafii (Pichia pastoris) para utilização como enzimas acessórias para desconstrução de biomassa.
No full textDissertação (Mestrado em Biotecnologia) - Universidade Federal do Tocantins, Gurupi, TO.
Orientador CNPAE: Bruno dos Santos Alves Figueiredo Brasil.
Coorientadora CNPAE: Thaís Fabiana Chan Salum
Assentamentos urbanos sustentáveis : contribuições internacionais e nacionais pela busca do direito fundamental à moradia digna no Município de Santos
No full textO trabalho analisa a participação dos governos locais na formulação de políticas e ações referentes ao direito à moradia digna nos moldes preconizados pelos documentos internacionais, como a ¿Agenda Habitat¿ e a ¿Nova Agenda Urbana¿, produzidos no âmbito das Conferências Habitat. No contexto do Programa de Direito Ambiental Internacional procura responder a pergunta ¿Podem os Governos locais construírem o direito ambiental internacional urbano?¿ A partir do estudo de um programa desenvolvido em Santos, SP entre 1993 e 1996, procura discutir como se dá essa participação, se com a finalidade de se adequar aos documentos internacionais ou indiretamente, visando resolver problemas internos, para tanto utiliza a metodologia hipotético-dedutiva e se organiza em 4 capítulos, que abordam os documentos internacionais que fundamentam e tratam da questão da moradia digna, o contexto histórico e a legislação nacional que enfrenta essa questão, o papel do Estado e do Mercado nessa discussão, a Governança Global Ambiental e o estudo do caso do Município de Santos. O trabalho propõe a adoção da Agenda Habitat como metodologia de implementação de participação do Estado para a garantia da cidadania, do direito a moradia, e à cidade, da democratização e descentralização do Estado.The work analyses local governments participations in the formulation of politics and actions referring to deserving habitation in according to international documents like, ¿Habitat Agenda¿ and ¿New Urban Agenda¿, came from Habitat Meeting. In the context of International Environment Law Program tries answer the question: ¿Can local governments do the environment international urban law?¿ From a study developped in Santos, SP between 1993 e 1996, triess to discuss how this participation occurs, if objectifying adapt to international documents, or looking for international problems solutions, to this uses hypotheic-deductive methodology and organizes into four chapters, which includes international documents that established and discuss deserving habitation, historic contexto and the national legislation that cares this question, the participation of the State and the Market, the Global Environment Governance and the study about Santos Municipality. This work proposes to use ¿Habitat Agenda¿ how a methodology of insert the State participation to warrant citizenship, rights to habitation, to the city, democratization and descentralization of State
Fernanda Alves
No full textO texto de Miguel Loureiro que acompanha o catálogo da peça Fernanda elucida-nos do trajecto da actriz Fernanda Alves Sampaio (1930-2000). No começo da sua vida, ela ia ao Coliseu com o pai, o tipógrafo Alves, ver óperas, operetas e zarzuelas. Dos nove aos quinze, passou pela Rádio Renascença, nas emissões de O Papagaio. O pai, pelos maus resultados da escola, obrigou-a a interromper a actividade de cançonetista, mas ficou vaidoso porque ela ganhou uma menção honrosa num concurso da Rádio Gra..
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