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Il posto di Cicerone nella storia del pensiero politico
No full textPrefazione al volume di Fausto Pagnotta sul pensiero politico e il progetto di riforma morale e politica di Ciceron
Linguaggi in Rete una questione aperta sul domani
No full textLa diffusione di Internet e delle nuove tecnologie digitali dell’informazione
e della comunicazione su scala planetaria mette a disposizione di milioni di persone sofisticati strumenti tecnologici che offrono agli esseri umani, come mai è accaduto nella storia della specie, innumerevoli potenzialità per comunicare tra loro in una Rete globale costituita da un flusso continuo di parole,
immagini, suoni interattivi e soprattutto interconnessi. Continua, si sviluppa e si potenzia tramite le nuove tecnologie digitali dell’informazione e della comunicazione, quel processo espansivo e globalizzante, individuale e collettivo, sociale, politico ed economico, che lo storico tedesco Reinhart Koselleck negli anni successivi alla Seconda guerra mondiale, in piena
Guerra fredda identificava quale caratteristica della società borghese scaturita dai processi della modernità, a partire dall’età dell’illuminismo; un processo di cui lo storico tedesco descriveva in modo significativo le conseguenze affermando che l’uomo moderno è destinato a sentirsi a casa dovunque e in nessun luogo
Il Web e la nuova responsabilità ecologica e relazionale dell'umano
Full text linkIl contributo introduttivo al volume Ecologia della Rete cerca di evidenziare alcune delle maggiori problematiche relazionali che la società digitale pone innanzi agli esseri umani con conseguenze sociali politiche economiche e culturali; il web infatti si sta definendo sempre più come ambiente sociale in cui sia giovani che adulti sperimentano online, in modalità specifiche rispetto alla vita offline, la relazione con se stessi, con il proprio corpo, con gli altri esseri umani e con il mondo. I media digitali, se da un lato avvicinano le persone riducendo le distanze spazio-temporali della comunicazione, dall’altro lato nel «mediare» la relazione intersoggettiva suggellano di fatto una distanza, con conseguenze socio-relazionali non ancora del tutto definite. Inoltre, la sostenibilità delle relazioni online è messa alla prova da fenomeni quali il cyberbullismo, le netdipendenze, il sexting, le fake news che negano, soprattutto ai più giovani, il diritto di vivere la Rete in modo positivo e creativo
La globalizzazione digitale e i linguaggi in Rete: società e storia di fronte al futuro
No full textInternet e le ICT (acronimo di Information and Communication Technologies),
prodotti della capacità tecnica dell’essere umano, hanno aperto indefiniti spazi creando nuovi luoghi dove può realizzarsi la relazione tra individui, e questo è avvenuto nel superamento dei confini ideali e concettuali, prima che fisici, dello Stato nazione moderno. Un fenomeno che potremmo definire «globalizzazione digitale» e che ci pone innanzitutto di fronte alla problematica del sorgere di nuovi modi «di dare forma e significato all’esperienza» rispetto alla rassicurante concezione territoriale dell’identità che in gran parte ha coinciso con la direttrice portante della modernità politica e sociale. Il contributo affronta il tema della globalizzazione digitale cercando di evidenziare sul piano del senso e della comunicazione alcune delle maggiori conseguenze e modifiche che questa porta all'interno delle relazioni umane
Il Web come nuovo spazio comunicativo sulla salute e sulla medicina
No full textIl momento storico e il passaggio epocale, caratterizzato dalla rivoluzione digitale, che investe la trasmissione del sapere scientifico come quello medico insieme ai risultati di qualsiasi altra forma di conoscenza scientifica, e dove il web si configura sempre più come nuovo ambiente sociale della comunicazione, si manifesta in più discipline la correttezza delle informazioni scientifiche divulgate nella Rete. Il contributo approfondisce il tema della trasmissione dei risultati della ricerca scientifica nello spazio digitale prendendo ad esempio il caso del sapere medico
Internet tra umanità, cultura, educazione
No full textLa rivoluzione e la globalizzazione digiatali con la capillare diffusione su scala globale delle tecnologie digitali dell'informazione e della comunicazione (ICT)
vede emergere in tutta la sua complessità la problematica relativa all’utilizzo di Internet come mezzo prescelto da milioni di persone (sporattutto giovani) per conoscere, comunicare, relazionarsi, produrre contenuti, creare modelli di senso per dare un significato al reale. Risulta così improrogabile l’esigenza storica di interrogarsi sullo spazio, sui tempi, sulle modalità culturali, psicologiche e relazionali nonché sui condizionamenti e sulle possibili dipendenze che Internet e le nuove tecnologie digitali hanno su milioni di individui. A tale fine risultano oggi centrali l'azione politica nella programmazione di piani formativi ed educativi finalizzati ad un utilizzo consapevole e pure crittico delle tecnologie digitali dell'informazione e della comunicazione
La società, i giovani e le nuove tecnologie digitali: il ritardo educativo italiano
No full textIl costante aumento della diffusione e dell’utilizzo di Internet, dei beni e dei
servizi ICT (Information and Communication Technologies) e in generale di tutti i prodotti offerti dalle nuove tecnologie digitali nelle parti del mondo tecnologicamente avanzate ha influenzato e condizionato nonché modificato gran parte dei comportamenti e degli stili di vita di milioni di individui sia nella sfera privata che in quella pubblica e lavorativa. La repentina diffusione di ICT ha comportato su scala globale il manifestarsi di divari e disuguaglianze nei contesti dove non si sono messe in campo politiche sul piano infrastrutturale ed educativo per accompagnare la Rivoluzione digitale: ne è derivato in diversi contesti il crescere del cosiddetto Digital Divide, divario digitale.
Non si deve infatti escludere che in un contesto internazionale sempre più globalizzato, dove Internet con la sua struttura reticolare di contatti interconnessi a livello mondiale contribuisce a determinarlo e a promuoverlo creando nuovi centri e tipologie di potere e dove ogni Paese si deve confrontare sempre di più con altri Paesi e soprattutto con altre culture e forme di organizzazione politica, accada che anche nei Paesi più ricchi, come l’Italia e gli Stati Uniti, si formino delle ‘sacche’ resistenti alla penetrazione di Internet che vanno a peggiorare una più generale situazione di disparità, cosa che si può verificare in particolare perché l’utilizzo della tecnologia è strettamente correlato ad altre condizioni economiche e sociali. Il contributo analizza il problema del Digital Divide con una particolare attenzione ai contesti giovaile ed educativo italiani
Ecologia della Rete. Per una sostenibilità delle relazioni online, prefazione di Alberto Pellai, postfazione di Giuseppe Riva
No full textIl web si sta definendo sempre più come ambiente sociale in cui sia giovani che adulti sperimentano online, in modalità specifiche rispetto alla vita offline, la relazione con se stessi, con il proprio corpo, con gli altri esseri umani e con il mondo. I media digitali, se da un lato avvicinano le persone riducendo le distanze spazio-temporali della comunicazione, dall’altro lato nel «mediare» la relazione intersoggettiva suggellano di fatto una distanza, con conseguenze socio-relazionali non ancora del tutto definite. Inoltre, la sostenibilità delle relazioni online è messa alla prova da fenomeni quali il cyberbullismo, le netdipendenze, il sexting, le fake news che negano, soprattutto ai più giovani, il diritto di vivere la Rete in modo positivo e creativo. Per questo motivo il libro Ecologia della Rete affronta in una prospettiva multidisciplinare alcune delle maggiori problematiche sociologiche, psicologiche e pedagogiche dell’era digitale e si offre, in particolare a coloro che hanno responsabilità educative, come strumento efficace per comprendere il significato delle relazioni che giovani e adulti vivono nel web
Linguaggi in Rete. Conoscere, comprendere, comunicare nella Web Society, con un'intervista introduttiva a Giacomo Rizzolatti
No full textL'Età di Internet ha aperto una nuova fase storica dove milioni di esseri umani, tra i quali molti giovani, utilizzano Internet e le nuove tecnologie digitali
per comunicare pensieri, opinioni, informazioni, sentimenti, disagi, interessi, condividendo nel Web gran parte della ioro esperienza di vita quotidiana.
In Rete si sperirrrentano così nuove forme di linguaggio e di comunicazione costituite spesso dall'interazione simultanea di parole, immagini e suoni
che potenziano l'agire comunicativo come mai è accaduto nella storia dell'uomo. Conoscere questi nuovi linguaggi risulta fondamentale per comprendere questa nuova epoca e per capire noi stessi e gli altri nel presente
e nei futuro dell'Età di Internet. Il volume approfondisce e problematizza attraverso diversi contributi in una prospettiva interdisciplinare il tema delle nuove forme di linguaggio che si producono nella Rete
L’Età di Internet. Umanità, cultura, educazione, con un'intervista a Maurizio Bettini
No full textLa diffusione di Internet e delle nuove tecnologie digitali, in particolare tra i più giovani, come mezzi di conoscenza, di comunicazione e di svago, rappresenta una svolta epocale di portata antropologica e culturale con notevoli potenzialità e opportunità, ma pure con limiti e problematiche di cui spesso non si ha piena
consapevolezza. Risulta così fondamentale cercare di capire gli aspetti più significativi e le possibili conseguenze nella vita culturale, psicologica e relazionale di ogni essere umano dell’utilizzo di Internet e delle nuove tecnologie digitali.
Questo volume comprende, in una prospettiva interdisciplinare, i contributi di studiosi di diverse aree scientifiche, in particolare delle discipline umanistiche
e delle scienze umane, e ha come obiettivo principale quello di porre, nel solco della migliore tradizione umanistica, l’essere umano come soggetto al centro
di una approfondita riflessione sul suo rapporto sempre più stretto con Internet e le nuove tecnologie digitali. Le tre aree centrali ai fini dell’analisi proposta, in cui si articolano le parti del libro, sono quelle della conoscenza, con una preferenza per i saperi umanistici che rischiano di rimanere ai margini del progresso scientifico e digitale, dell’identità e delle relazioni comunicative, tre ambiti di fondamentale importanza per la formazione, la crescita e lo sviluppo di ogni essere umano. Questo libro si propone di contribuire a promuovere una nuova consapevolezza aperta ma pure critica su Internet, sulle nuove tecnologie digitali e sull’incidenza che tali strumenti hanno e potranno avere nella vita sociale, culturale, psicologica e relazionale dell’essere umano, poiché l’affrontare il problema dell’utilizzo consapevole di queste tecnologie risulta compito imprescindibile
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