174 research outputs found
Kära krångliga barn : En litteraturstudie om utmanande barn på daghem
No full textVårt examensarbete är ett delarbete inom Yrkeshögskolan Novias projekt ”Familjehuset och ”Det resilienta barnet”. Syftet med examensarbetet är att utreda vad som avses med begreppet utmanande barn. Examensarbetet fokuserar på barn som ännu inte utvecklat allvarliga beteendeproblem, därmed behandlas inte diagnoser. Ett resursförstärkande perspektiv där barnet ses som unik och kompetent är grunden för examensarbetet. Examensarbetsgruppen har använt sig av kvalitativa litteraturstudier och innehållsanalys som metod för att uppnå syftet.
Litteraturstudierna och innehållsanalysen påvisade att begreppet utmanande barn är allt annat än enhetligt. Metoderna som användes resulterade vidare i kunskap om olika benämningar av utmanande barn och olika områden som dessa barn har svårigheter med samt. Förutom dessa ledde litteraturen även till kunskap om olika individ- eller miljöbundna skydds-och riskfaktorer som kan påverka barnets utveckling. Litteraturen betonar även de professionellas uppmuntran av och förståelse för utmananade barn samt stödjande av barnens självkänsla och sociala kompetens.Opinnäytetyö on osa Yrkeshögskolan Novian hankkeita Familjehuset ja Det resilienta barnet. Opinnäytetyön tavoitteena on tutkia, mitä tarkoitetaan käsitteellä haastavat lapset, Opinnäytetyö keskittyy lasten lievempiin käytösongelmiin, joten diagnoosit ovat opinnäytetyön rajauksen ulkopuolella. Voimavaroja vahvistava näkökulma, jossa lapsi nähdään ainutlaatuisena ja osaavana, on opinnäytetyön pohjana. Opinnäytetyöryhmä on käyttänyt laadullista kirjallisuuskatsausta ja sisällönanalyysia menetelminä saavuttaakseen tavoitteensa.
Kirjallisuuskatsaus ja sisällönanalyysi osoittavat käsitteen haastavat lapset hyvin epämääräiseksi. Opinnenäytetyöryhmän tutkimuksessa kävi ilmi, että haastavista lapsista käytetään eri nimityksiä ja että heillä on todettu olevan vaikeuksia eri osa-alueissa. Tämän lisäksi kirjallisuuskatsaus antoi tietoa erilaisista yksilö- tai ympäristösidonnaisista suoja ja riskitekijöistä, jotka voivat vaikuttaa lapsen kehitykseen.Näiden tietojen lisäksi kirjallisuus painotti haastavien lapsien ymmärtämisen ja kannustamisen tärkeyttä sekä päiväkotiammattilaisten roolia lasten sosiaalisten taitojen ja itsetunnon vahventamisessa.This thesis is written for Novia University of Applied Sciences as a part of the Novia projects “Familjehuset” and “Det resilienta barnet. The purpose of this thesis is to straighten out the meaning of the concept “challenging children”. The thesis is focusing on children that do not meet the criteria for conduct disorder, nor does the thesis focus on children with other types of diagnosis. The thesis is defined by a resource - enhancing perspective where the child is seen as a competent and unique individual. To achieve the purpose the thesis group members performed a literature study and a qualitative content analysis.
The literature studies and the qualitative content analysis that were made showed that the concept of challenging children is far from homogenous in modern literature. The methods that were used resulted in further knowledge on different appellations that describe challenging children and also which areas that are problematic for children with challenging behavior. The analysis also showed the importance of supportive and protective factors. Supportive factors may be individual or environmental
GPS för din IBS - livsstilshandledning för IBS-patienter på svenska : Examensarbete för projektet We Can-We Care
No full textDetta examensarbete är en del av projektet We Can – We Care vid Yrkeshögskolan Novia i Åbo. Arbetet är en projektbeställning från Åbolands sjukhus internmedicinska poliklinik och baserar sig på utvecklingen av en evidensbaserad produkt som professionella inom hälsovården och patienter kan ha nytta av.
Arbetet är riktat till patienter som lider av irritabel tarm (eng. irritable bowel syndrome, IBS), med fokus på FODMAP-dieten som behandlingsform samt andra livsstilsfaktorer som rekommenderas för IBS-patienter. IBS är ett funktionellt tarmsyndrom som inte går att bota och därför har produkten en stor betydelse för en god egenvård.
Syftet med examensarbetet är att med en resursförstärkande, informativ produkt som innehåller information om FODMAP-dieten och andra livsstilsfaktorer förbättra handledningen av IBS-patienter. Arbetet har utgått från frågeställningarna: 1) Vilka faktorer påverkar IBS-patientens symptom? samt 2) Hur kan man på ett intresseväckande sätt ge information om resursförstärkande livsstilsfaktorer åt patienterna i form av en produkt?
Examensarbetet baserar sig på en litteraturstudie samt en kvalitativ innehållsanalys. Källor som använts i arbetet är böcker, vetenskapliga artiklar från olika databaser och evidensbaserade webbsidor. Produktutvecklingen har utgått från analysens resultat.
Produkten som arbetet har resulterat i är ett handledningsdokument som ges till patienten som stöd för en god egenvård. Nutrition enligt FODMAP-dieten är en av de viktigaste behandlingsformerna för IBS. Andra viktiga behandlingsformer är stressreducering, motion, god sömn och läkemedel.Tämä opinnäytetyö on osa We can- We care hanketta Yrkeshögskolan Noviassa, Turussa. Opinnäytetyö on tilaus Turunmaan sairaalan sisätautien poliklinikalta ja pohjautuu näyttöön perustuvan tuotteen suunnitteluun, josta terveydenhuollon ammattilaiset sekä potilaat voisivat hyötyä. Hanke on suunnattu potilaille, jotka kärsivät ärtyneen suolen oireyhtymästä (irritable bowel syndrome, IBS).
Hankkeen fokuksena on FODMAP- dieetti sekä muut IBS-potilaille suositeltavat elämäntavat. IBS on toiminnallinen suoliston oireyhtymä, jota ei voida parantaa, jonka takia tuotteella on iso merkitys hyvän omahoidon kannalta.
Opinnäytetyön tavoitteena on luoda informatiivinen ja voimavaroja vahvistava tuote, joka parantaa IBS-potilaiden ohjausta koskien FODMAP-dieettiä ja muita elämäntapoja. Työn kysymyksenasetteluna on: 1) Mitkä tekijät vaikuttavat IBS-potilaiden oireisiin? sekä 2) Miten voidaan kehittää voimavaroja vahvistava tuote, joka informoi potilaita innostavalla tavalla?
Opinnäytetyön menetelmänä on käytetty kirjallisuuskatsausta sekä laadullista sisältöanalyysia. Työssä on käytetty lähteinä kirjoja, tieteellisiä artikkeleita eri tietokannoista sekä internetsivustoja, jotka perustuvat näyttöön. Tuote on kehitelty analyysista saatujen tulosten pohjalta.
Työn tuloksena on ohjausdokumentti, joka annetaan potilaalle hyvän omahoidon tukemiseksi. FODMAP-dieetti on yksi tärkeimmistä ärtyneen suolen oireyhtymän hoitomuodista. Muut tärkeät hoitomuodot ovat stressinpoisto, liikunta, hyvä uni ja lääkkeet.This Bachelor’s thesis is a part of the project We Can – We Care at Novia University of Applied Sciences in Turku. The project is funded by the outpatient clinic of Turunmaa Hospital. The thesis is based on the development of an evidence-based product that can be useful for patients and professionals in healthcare.
The target audience of this thesis are patients that suffer from irritable bowel syndrome (IBS), with focus on the FODMAP-diet as a form of treatment, as well as other lifestyle-changes that are recommended for IBS-patients. IBS is a functional bowel syndrome that is not curable and that is why this product is of great importance to assure good self-care.
The aim of this thesis is to improve the counselling of IBS-patients with a strengths-based, informative product about the FODMAP-diet and other lifestyle factors. The questions that are presented in this thesis are: 1) Which factors affect the symptoms of an IBS-patient? 2) How can you in an informative and attractive way give the information about strength-based lifestyle-factors to the patients in the form of a product?
The thesis is based on a literary study, as well as a qualitative content analysis. Books, articles from different databases and evidence-based webpages have been used as sources in this thesis. The product-development is based on the results of the content analysis.
The final product is a document that is given to the patient to support good self-care. The FODMAP-diet is one of the most important forms of treatment for IBS. Other important forms of treatment include methods for reducing stress, good sleep, exercise and prescription drugs
”Och det som inte syns finns inte, så nu sopar vi allt under mattan” : en kvalitativ studie om hur barn upplever våld i familjen och hur skolan stöder dessa elever
No full textSyftet med vår undersökning var att ta reda på hur barn och unga har upplevt våld i hemmet samt om de fått något stöd från skolan och hur yrkespersonalen i skolan har hjälpt dessa elever. Vi ville ta reda på hur det är att leva som barn i en familj där det förekommer våld. Vi ville veta hur skolpersonalen ser på problemet eller om de överhuvudtaget märker om ett barn upplever våld hemma.
Vi har använt oss av kvalitativ forskningsmetod i våra intervjuer. Vi har intervjuat tre ungdomar som har upplevt våld i familjen under uppväxten. Från skolans sida har vi intervjuat en rektor, en lärare och en kurator.
Våra resultat visar att barn som har upplevt våld i familjen har haft en svår uppväxt och att det har lett till olika psykiska problem i vuxen ålder. Resultatet visar även att barnen håller upp en fasad för att dölja problemen hemma, vilket gör det svårt för skolan att upptäcka dessa barn. Skolans utmaningar är att det finns för lite personal och resurser samt okunskap och rädsla hos skolpersonalen.Meidän tutkimuksen tarkoitus on selvittää miten lapset ja nuoret, jotka ovat kokeneet väkivaltaa kotona, ovat saanet tukea koululta, ja jos ammattitaitoinen henkilökunta koulussa ovat auttaneet heitä. Halusimme selvittää, miten on elää lapsena perheessä, jossa esiintyy väkivaltaa. Halusimme tietää, miten koulun henkilökunta tarkastelee ongelmaa, tai jos nämä ollenkaan huomaavat, jos lapsi kokee väkivaltaa kotona.
Olemme käyttäneet laadullista tutkimusmenetelmää haastatteluissamme. Olemme haastatelleet kolme nuorta, jotka ovat kokeneet perheväkivalta kasvatuksen aikana. Koulun puolelta olemme haastatelleet rehtorin, opettajan ja kuraattorin.
Meidän tulokset näyttävät, että lapsilla, jotka ovat kokeneet perheväkivaltaa, on ollut vaikea kasvatus ja se on johtanut erilaisiin psyykkisiin oireisiin aikuisiässä. Tulos näyttää myös, että lapset muodostavat julkisivun jonka taakse piilottavat ongelmat kotona, joka tekee koululle vaikeaksi huomata nämä lapset. Koulun haasteet ovat liian vähäinen henkilökunta, voimavarat ja että on tietämättömyys ja henkilöstön pelko.The purpose of our study was to find out how children and young people have experienced violence in the home as well as to look if they have received any support from the school and how the personnel in the school have helped these students. We wanted to find out how it is to live as a child in a family environment where violence occurs. We wanted to know how the school personnel views the problem or if they at all notice if a child is exposed to violence in the home.
We have used a qualitative research in our interviews. We have interviewed three young people who have experienced violence within the family during their childhood. From the schools side we have interviewed one principal, one teacher and one counselor.
Our result shows that children who have experienced violence in the family have had a though childhood and that later on it has led to different mental problems in their adult life. The results also show that the children uphold a face in order to conceal the problems at home, which makes it difficult for the schools to notice these children. The challenges of the schools are that there is too little personnel and resources as well as ignorance and fear among the personnel
Sjukskötarens utvärdering av smärta hos äldre med demens
No full textSyftet med mitt examensarbete är att utgående från litteratur utreda hur smärta hos äldre med demens kan utvärderas av sjukskötaren. Målet är att utgående från denna utredning ge sjukskötaren en förståelse av smärta, smärtutvärdering samt smärtbeteende hos den äldre med demens.
Utvärdering av smärta hos äldre med kognitiv nedsättning är utmanande. Examensarbetets resultat visar att både verbal självutvärdering av smärta och non-verbal smärtutvärdering genom observation är viktig. För självutvärdering finns hjälpmedel utvecklade varav några lämpar sig bättre för äldre med demens. Observationsskalor som är utvecklade för non-verbal utvärdering av smärtbeteende är inte beprövade i tillräckligt stor utsträckning. Observation av smärtbeteende har ändå visat sig vara den mest tillförlitliga utvärderingsmetod av smärta vid nedsatt kognitiv förmåga. Sjukskötarens etiska och moraliska ansvar poängteras vid smärtutvärdering hos den äldre med demens.
Examensarbetet ingår i projektet Äldre liv, vars mål är att utveckla verksamhetsformer för att främja hälsa och funktionsförmåga och utveckla resursförstärkande arbetssätt som främjar livskvalitet och välmående hos äldre.
Examensarbetets produkt utgörs av en folder som riktar sig till sjukskötaren. Foldern skall fungera som ett hjälpmedel vid identifiering av smärtbeteende hos den äldre med demens.Opinnäytetyön tarkoituksena on tutkia kirjallisuuden avulla, miten sairaanhoitaja voi arvioida dementoituneiden iäkkäiden kipua. Tavoitteena on antaa sairaanhoitajalle käsitys kivusta, kipuarvioinnista sekä kipukäyttäytymisestä dementoituneilla iäkkäillä.
Kivun arviointi kogniitivisesti heikentyneillä iäkkäillä on haastavaa. Opinnäytetyön tulokset osoittavat että sekä kivun verbaalinen itsearviointi että kivun arviointi havainnon kautta on tärkeää. Itsearvioinnille on kehitetty itsearviointivälineitä, joista osa sopii paremmin dementoituneille iäkkäille. Kipukäyttäytymisen sanattomalle arvioinnille kehitettyjä havainnointiasteikkoja ei ole tarpeeksi testattu. Kipukäyttäytymisen havainnointi on kuitenkin osoittautunut luotettavimmaksi tavaksi arvioida kipua kognitiivisesti heikentyneillä. Sairaanhoitajan eettinen ja moraalinen vastuu korostuvat, kun kipua arvioidaan kognitiivisesti heikentyneillä iäkkäillä.
Tämä opinnäytetyö on osa ”Äldre Liv”- projektia, jonka ensisijainen tavoite on kehittää toimintaa, joka edistää terveyttä ja toimintakykyä, sekä kehittää voimavaroja vahvistavaa lähestymistapaa iäkkäiden elämänlaadun ja hyvinvoinnin edistämiseksi.
Opinnäytetyön tuloksena laaditaan infolehtinen joka on tarkoitettu sairaanhoitajalle. Infolehtinen toimii apuvälineenä dementoituneiden iäkkäiden kipukäyttäytymisen havainnoimisessa ja kivun tunnistamisessa.The purpose of this thesis is to conduct a literature-based study on how the nurse can assess pain among elderly with dementia. This study will provide the nurse an understanding of pain, pain assessment and pain behaviour of the elderly with dementia.
Assessment of pain in elderly with cognitive impairment is challenging. The result of this thesis shows that both verbal self-assessment of pain and non-verbal pain assessment through observation is important. Tools for self-assessment have been developed, some more suited for assessment for elderly with dementia. Observational scales that have been developed for non-verbal assessment of pain behaviour are not adequately tested. Observation of pain behaviour has nonetheless proven to be the most reliable method of pain assessment for a person with cognitive impairment. Pain assessment for the elderly with dementia emphasizes the ethical and moral responsibility for the nurse.
The thesis is part of the project “Äldre Liv”, the goal of which is to develop activities to promote health and functional capacity of the elderly, and to develop approaches that strengthen the elderly clients’ resources and promote quality of life and wellbeing.
The product of this thesis is a folder aimed for nurses. The folder contains guidelines for the nurse, aiding identification of pain behaviour among the elderly with dementia
"Högkänsligheten är min ständiga källa till inspiration” : En studie kring högkänslighet i musikerskapet
No full textSyftet med arbetet är att öka medvetenheten om vad högkänslighet är och att undersöka hur musiker uppfattar personlighetsdraget. Frågorna som ställs är: Vad är högkänslighet? Vilka utmärkande drag finns bland högkänsliga musiker relaterat till sociala relationer, prestationer och kreativitet? Vilken nytta respektive utmaning upplever musiker med att vara högkänslig? För att besvara forskningsfrågorna använder jag en fenomenografisk forskningsansats, som datainsamlingsmetod intervjuer av sju högkänsliga musiker och litteraturstudier.
Cirka 20 % föds högkänsliga, med ett nervsystem som är extra mottagligt för inre och yttre stimuli. Resultaten visar att utmärkande drag som förekommer hos respondenterna kan uppfattas både som en nytta och utmaning i musikerskapet. Det är främst i den kreativa dimensionen av musikerskapet som respondenterna ser högkänsligheten som en nytta. Personerna har ett kreativt behov och de har en stark känslomässig koppling till musiken. Gällande sociala relationer och prestationer är högkänsligheten på många sätt en utmaning. Medvetenheten kring de utmärkande dragens inverkan på individen är en hjälp för att undvika överbelastning. Resultaten överensstämmer med de fakta som framkommit i litteraturstudien.The aim of this thesis is to increase the awareness of what it takes to be a highly sensitive person and to explore how musicians perceive this personality trait. My research questions are: What is highly sensitive? Which traits appear among highly sensitive musicians related to social relations, performance and creativity? What benefits and challenges do the highly sensitive musicians experience? My research is conducted using a phenomenographical approach, based on a literature study and interviews with 7 highly sensitive musicians.
Approximately 20 % are born highly sensitive, with a nervous system hypersensitive to internal and external stimuli. The respondents perceived their characteristic features
as both a benefit and a challenge in their musicianship. One study result is that highly sensitive musicians experience sensitivity as a benefit to their creativity. The respondents are creative and experience an emotional connection to music. When it comes to social relations and performance, being highly sensitive is a challenge in many ways. Overstimulation may be avoided by being aware of how the traits affect individuals. Overstimulation is an obstacle in social relations, performance and creativity related to musicianship. The results conform with data which appeared in the literature study
Det resursstarka barnet
No full textSyftet och målet med examensarbetsprojektet var att utveckla en webbplats vars mening är att fungera som en material- och informationsbank för Yrkeshögskolan Novias studeranden, men även för professionella inom social- och hälsovården såväl som för intresserade föräldrar som vill fördjupa sig i ämnet resursstarka barn. Alla delarbeten har använt sig av metoden litteraturstudie. Alla resultat från delarbeten presenteras kapitelvis. Gemensamt för alla delarbeten är att ge en relevant och aktuell kunskap för att stöda professionella och andra intresserade i ett resursförstärkande arbete med barn.Tämän opinnäytetyöhankkeen tarkoituksena ja tavoitteena oli kehittää sekä laajentaa nettisivustoa nimeltään ”Resursstarka barn”. Nettisivuston on tarkoitus toimia tieto- ja materiaalipankkina Yrkeshögskolan Novian opiskelijoille, sosiaali- ja terveysalan ammattilaisille sekä vanhemmille, jotka ovat kiinnostuneita syventämään tietämystään lasten voimavarojen vahvistamisesta. Opinnäytetyöhanke on jaettu viiteen erilliseen osaprojektiin, joista jokainen erikseen tarkastelee lasten voimavarojen vahvistamista eri aihealueilla. Menetelmänä kaikissa osaprojekteissa on käytetty kirjallisuuskatsausta. Kaikkien osaprojektien tulokset esitetään erikseen omissa kappaleissaan. Yhteistä kaikille osaprojekteille on, että ne tarjoavat oleellista ja ajantasaista tietoa ammattilaisille sekä muille asiasta kiinnostuneille voimavaralähtöiseen työskentelyyn lasten parissa.The purpose and goal with this thesis has been to develop a webpage which purpose is to function as an informational source and material for that the students of Novia the university of applied sciences, but also for professionals in the social- and healthcare field as well as interested parents whom would like to get more knowledge about the subject the resourceful child. All participants used the method literature review. All the results have been presented in the individual chapters. Common for the participants has been to give relevant knowledge to support the professionals and other interested parties in a resourceful work with children
Det resursstarka barnet : Utveckling av materialpaket och webbplats
No full textSyftet och målet med examensarbetsprojektet var att utveckla en webbplats vars mening är att fungera som en material- och informationsbank för Yrkeshögskolan Novias studeranden, men även för professionella inom social- och hälsovården såväl som för intresserade föräldrar som vill fördjupa sig i ämnet resursstarka barn. Alla delarbeten har använt sig av metoden litteraturstudie. Alla resultat från delarbeten presenteras kapitelvis. Gemensamt för alla delarbeten är att ge en relevant och aktuell kunskap för att stöda professionella och andra intresserade i ett resursförstärkande arbete med barn.Tämän opinnäytetyöhankkeen tarkoituksena ja tavoitteena oli kehittää sekä laajentaa nettisivustoa nimeltään ”Resursstarka barn”. Nettisivuston on tarkoitus toimia tieto- ja materiaalipankkina Yrkeshögskolan Novian opiskelijoille, sosiaali- ja terveysalan ammattilaisille sekä vanhemmille, jotka ovat kiinnostuneita syventämään tietämystään lasten voimavarojen vahvistamisesta. Opinnäytetyöhanke on jaettu viiteen erilliseen osaprojektiin, joista jokainen erikseen tarkastelee lasten voimavarojen vahvistamista eri aihealueilla. Menetelmänä kaikissa osaprojekteissa on käytetty kirjallisuuskatsausta. Kaikkien osaprojektien tulokset esitetään erikseen omissa kappaleissaan. Yhteistä kaikille osaprojekteille on, että ne tarjoavat oleellista ja ajantasaista tietoa ammattilaisille sekä muille asiasta kiinnostuneille voimavaralähtöiseen työskentelyyn lasten parissa.The purpose and goal with this thesis has been to develop a webpage which purpose is to function as an informational source and material for that the students of Novia the university of applied sciences, but also for professionals in the social- and healthcare field as well as interested parents whom would like to get more knowledge about the subject the resourceful child. All participants used the method literature review. All the results have been presented in the individual chapters. Common for the participants has been to give relevant knowledge to support the professionals and other interested parties in a resourceful work with children
Circular Economy in Ostrobothnia : Case: European Project Semester - Circular Economy
No full textThis thesis has been a study based on the report ‘Circular Economy’. The report was written during my European Project Semester at Novia UAS fall semester 2017, together with Alina Reuter from Germany and Killian Durieux with Thijs Bod from the Netherlands. The report works as a pre study for the Botnia Atlantica program, seeking to implement CE in Finland, Sweden and Norway.
Circular economy (CE) is about sustainability and renewability by creating material loops through reusing, recycling and refurbishing in order to retain the value over time. These key features are what differ CE from the currently implemented linear economy model, where materials are simply exploited, used and thrown at the end of their life cycle.
The thesis is author emphasized using a qualitative approach, focusing on small numbers of subjects gaining more unstructured and in-depth answers on the matter. It brings the additional value of interviews with subjects from various fields connected to the construction industry. The result is their opinions and thoughts on the current state and future view of CE in Ostrobothnia, as well as realizability for Finland’s 2025 goals of becoming a leader in CE.Detta examensarbete är uppbyggt utifrån rapporten Circular Economy. Rapporten gjordes under min European Project Semester vid Yrkeshögskolan Novia höstterminen 2017, tillsammans med Alina Reuter från Tyskland samt Killian Durieux och Thijs Bod från Nederländerna. Rapporten fungerar som en förstudie för Botnia Atlantica programmet som försöker driva igenom tankar om cirkulär ekonomi (CE) i Finland, Sverige och Norge.
CE handlar om hållbarhet och förnybarhet genom att skapa materialkedjor där man återanvänder, återvinner och renoverar för att behålla materialets värde genom tiden. Dessa nyckelfunktioner är vad som skiljer CE från den nuvarande linjära modellen, där material utvinns, används och slängs bort i slutet av livscykeln.
Examensarbetet är aktörsbetonad och framförs med hjälp av ett kvalitativt tillvägagångssätt, med fokus på ett mindre antal intervjuer som ger mera ostrukturerade men djupgående svar på undersökningen. Tilläggsvärdet från rapporten framförs genom intervjuobjekt från olika områden kopplade till byggbranschen. Resultatet är deras åsikter och tankar om nuvarande tillstånd och framtida syn på CE i Österbotten samt förverkligande av Finlands 2025 mål att bli ledande inom CE.Tämä opinnäytetyö perustuu raporttiin Circular Economy. Raportti tehtiin European Project Semester projektilukukauden aikana Yrkeshögskolan Noviassa syksyllä vuonna 2017 yhdessä saksalaisen Alina Reuterin ja alankomaalaisten Killian Durieuxin ja Thijs Bodin kanssa. Raportti toimii esitutkimuksena Botnia Atlantica ohjelmalle, joka pyrkii edistämään kiertotalouden ajatuksia Suomessa, Ruotsissa ja Norjassa.
Kiertotalous käsittelee kestävyyttä ja uusiutumista. Luomalla uusia materiaaliketjuja, missä kierrätetään, uusitaan tai kunnostetaan, materiaalin arvo säilyy läpi aikojen. Nämä avainpiirteet erottavat kiertotalouden nykyisestä lineaarisesta mallista, jossa materiaalit yksinkertaisesti otetaan talteen, käytetään ja hävitetään elinkaaren lopussa.
Opinnäytetyö on kvalitatiivinen ja keskityttiin pienempään määrään haastatteluja, jotka antoivat jäsentymättömämpiä, mutta syvempiä vastauksia tutkimukseen. Raporttiin lisäarvoa antavat rakennusteollisuuden eri aloilta olevien haastattelut. Tuloksena ovat heidän ajatuksensa ja näkemyksensä kiertotalouden nykytilasta ja tulevien tavoitteiden saavuttamisesta Pohjanmaalla, sekä Suomen 2025 tavoitteesta tulla kiertotalouden johtajaksi
Vaccin så in i Norden
No full textArtikeln är skriven som en form av examination av hälsovårdarstuderande vid Yrkeshögskolan Novia i Åbo, utexaminerade den 14 juni 2019.
I den här artikeln granskas och jämförs de nordiska ländernas vaccinationsprogram sinsemellan. Som professionell hälsovårdare bör man kunna fungera som sakkunnig i vaccinationsfrågor såväl nationellt som internationellt och det kräver kunskaper om vaccinationsprogrammen
En utvärdering av Viikari-gruppens verksamhet : Föräldrarnas upplevelser om delprojektet Viikarigruppen i S:t Karins stad
No full textExamensarbete ingår i de två projekten Familjehuset och Det resilienta barnet och är ett beställningsarbete från S:t Karins stad. Syftet med examensarbetet är att utvärdera föräldrars upplevelser av ett delprojekt som heter Viikari-gruppen. I examensarbetet framställs också utvecklingsförslag om Viikari-gruppens verksamhet till familjeservicen i S:t Karins stad.
Viikari-gruppen är en grupp för föräldrar som upplever att deras vardag med barnen är utmanande, vilket är en tillräcklig orsak för att få delta i Viikari-gruppen. Viikari-gruppens mål är att föräldrarna ska få referensstöd, att stärka interaktionen mellan barnen och föräldrarna samt öka föräldrarnas tilltro till sitt föräldraskap.
Det centrala ämnet i examensarbetet är utvärdering eftersom syftet är att utvärdera föräldrarnas upplevelser av Viikari-gruppens verksamhet. Frågeställningarna som besvaras i examensarbetet är: Hur utvärderar man ur ett brukarperspektiv? Hur har föräldrarna upplevt Viikari-gruppen? och Hur kan man förbättra och vidareutveckla Viikari-gruppens verksamhet? Datainsamlingsmetoder som används är frågeformulär och intervju. Resultaten från frågeformulären och intervjuerna presenteras i sju olika temakategorier. Utgående från resultaten har det framställts utvecklingsförslag till S:t Karins stad samt till framtida utvärderingsprocesser.Tämä opinnäytetyö sisältyy kahteen projektiin Familjehuset ja Det resilienta barnet. Opinnäytetyön toimeksiantajana on Kaarinan kaupunki. Opinnäytetyön tarkoituksena on arvioida vanhempien kokemuksia osaprojekti Viikari-ryhmästä. Opinnäytetyössä tuodaan myös esille kehitysehdotuksia Viikari-ryhmän toiminnasta Kaarinan kaupungin perhepalvelulle. Viikari-ryhmä on ryhmä vanhemmille, jotka kokevat, että heidän arkielämänsä lasten kanssa on haastavaa, mikä on riittävä syy osallistua Viikari-ryhmään. Viikari-ryhmän tavoitteena on, että vanhemmat saavat vertaistukea, että vuorovaikutusta vahvistetaan lapsen ja vanhemman välillä ja että lisätään vanhemman luottamusta omaan vanhemmuuteen. Tämän opinnäytetyön keskeinen aihe on arviointi, koska tarkoituksena on arvioida vanhempien kokemuksia Viikari-ryhmän toiminnasta. Opinnäytetyössä pyritään vastaamaan seuraaviin tutkimuskysymyksiin: Miten toimintaa arvioidaan käyttäjälähtöisesti? Miten vanhemmat ovat kokeneet Viikari-ryhmän? ja Miten Viikari-ryhmän toimintaa voidaan parantaa ja kehittää jatkossa? Menetelmät, joita käytetään tässä opinnäytetyössä tiedonkeruuseen, ovat kyselylomakkeet ja haastattelut. Kyselylomakkeiden ja haastattelujen tulokset julkaistaan seitsemässä eri teemakategoriassa. Saatujen tulosten avulla on luotu kehitysehdotuksia Kaarinan kaupungille, sekä tuleviin samankaltaisiin arviointiprosesseihin.This thesis is a part of the two projects Familjehuset and Det resilienta barnet and it is ordered by Kaarinan kaupunki. The purpose of this thesis is to evaluate parents’ experiences of the part project named Viikari-group. In this thesis developmental suggestions are given to the family service in Kaarinan kaupunki concerning the Viikari-group’s program. The Viikari-group is a group for parents whom experience their daily life with their children as challenging, which is a reason enough to take part in the Viikari-group. The aim of the Viikari-group is for parents to get support from other in the same situations, to strengthen the interaction between children and parents but also to increase parents’ belief in their own parenthood.
The central subject in this thesis is evaluation because the purpose is to evaluate parents’ experiences of the Viikari-group’s program. The questions that will be answered in this thesis are: How to evaluate from a user’s perspective? How has the parents experienced the Viikari-group? and How can the Viikari-group’s program be improved and developed? The methods that have been used in the data acquisition are questionnaires and interviews. The results from the questionnaires and interviews will be presented in seven theme categories. From the results of the data acquisition has been created developmental suggestions and they were given to Kaarinan kaupunki and to future evaluation processes
- …
