4 research outputs found
High functioning adult persons with autism spectrum disorders: coping with everyday life in a recovery perspective
No full textMaster thesis in Mental Health and addiction issuesDiagnoser innenfor autismespekteret er utviklingsforstyrrelser som særlig påvirker kommunikasjon og sosialt samspill. I den senere tiden har en blitt oppmerksom på at personer med autismespekterforstyrrelser (ASF) har ferdigheter og evner som er viktige for arbeidslivet. Hensikten med denne masteroppgaven er å få vite mer om hvordan høytfungerende personer med autismespekterforstyrrelser mestrer sine utfordringer knyttet til sin diagnose i sine daglige liv. Studien er basert på teori og forskning på stress, mestring og recovery og semistrukturerte intervju med fem informanter. Inklusjonskriteriene var at informantene hadde fullført videregående skole og var i full jobb eller i videre utdanning.
Informantene hadde noen felles utfordringer når det gjaldt sosial samhandling og «small talk». De ble slitne og opplevde at dette tappet dem for energi. Informantene klarte sine oppgaver, men flere nevnte at avvik fra daglige rutiner var belastende. Mestringsstrategiene som ble brukt var avhengig av stress og type situasjon. Felles for informantene var også at de prøvde å planlegge, forberede seg og å være strukturerte. Alle informantene deltok på ting de ikke likte, og troen på egen mestring kunne variere med dagsform og situasjon. Alle fem informantene sa at de håndterte samtaler om fag bedre enn løsere «small-talk». Informantene var svært reflekterte over sine egne utfordringer og hadde funnet fram til mestringsstrategier som fungerte i dagliglivet. Likevel var det også daglige utfordringer i sosial interaksjon som var belastende og reduserte deres fysiske og psykiske kapasitet. Gjennom intervjuene delte informantene sine historier om en personlig recoveryreise.submittedVersio
Høytfungerende voksne personer med autismespekterforstyrrelser: mestring av hverdagen i et recoveryperspektiv
No full textDiagnoser innenfor autismespekteret er utviklingsforstyrrelser som særlig påvirker kommunikasjon og sosialt samspill. I den senere tiden har en blitt oppmerksom på at personer med autismespekterforstyrrelser (ASF) har ferdigheter og evner som er viktige for arbeidslivet. Hensikten med denne masteroppgaven er å få vite mer om hvordan høytfungerende personer med autismespekterforstyrrelser mestrer sine utfordringer knyttet til sin diagnose i sine daglige liv. Studien er basert på teori og forskning på stress, mestring og recovery og semistrukturerte intervju med fem informanter. Inklusjonskriteriene var at informantene hadde fullført videregående skole og var i full jobb eller i videre utdanning.
Informantene hadde noen felles utfordringer når det gjaldt sosial samhandling og «small talk». De ble slitne og opplevde at dette tappet dem for energi. Informantene klarte sine oppgaver, men flere nevnte at avvik fra daglige rutiner var belastende. Mestringsstrategiene som ble brukt var avhengig av stress og type situasjon. Felles for informantene var også at de prøvde å planlegge, forberede seg og å være strukturerte. Alle informantene deltok på ting de ikke likte, og troen på egen mestring kunne variere med dagsform og situasjon. Alle fem informantene sa at de håndterte samtaler om fag bedre enn løsere «small-talk». Informantene var svært reflekterte over sine egne utfordringer og hadde funnet fram til mestringsstrategier som fungerte i dagliglivet. Likevel var det også daglige utfordringer i sosial interaksjon som var belastende og reduserte deres fysiske og psykiske kapasitet. Gjennom intervjuene delte informantene sine historier om en personlig recoveryreise
Simplifying instanton corrections to N=4 SYM correlators
No full textThis article is distributed under the terms of the Creative Commons
Attribution License (CC-BY 4.0), which permits any use, distribution and reproduction in
any medium, provided the original author(s) and source are credited
The general as statesman : exploring the professional need for commanders to support viable political outcomes in peace and stability operations as typified by the UK military approach
No full textThe problem of theatre level politico-military arrangements during peace and stability operations is important because the intervening actors, working in complex and often ambiguous circumstances, need to calibrate the application of military and political means as a coherent interdependent whole. This is necessary in order to build peace, secure viable political outcomes and hence strategic successes; however it is not easy in practice. This thesis examines the hypothesis that, beyond their security-related tasks, military commanders should provide direct support to civilian interlocutors in order to facilitate and sustain the local political process. This requires military co-operation with other relevant actors, responsiveness to political direction and the specific shaping of military operations to impact decisively on political outcomes.
This work establishes that Western and United Nations doctrinal guidance extols political primacy and civil-military cooperation but does not fully explain the central importance of the political process, nor does it capture the potential peace building role of the military component. Analysis of practice in Kosovo, Iraq and Afghanistan, suggests that military commanders retain a uniquely influential position and have generally used their military means to positively influence political progress and help coordinate multi-dimensional plans. On occasion, to secure momentum and fill a void, commanders have quietly assumed a political function. Doctrine now needs to be refreshed to reflect practice. It should explain the military role in supporting the political process, elaborate the politico-military relationship as the inner core of a comprehensive approach to peace building and provide candid guidance on the difficulties to be expected where politico-military and coordination arrangements are incoherent. Moreover further work is needed on the wider application of this doctrine by the United Nations and the preparation of civilian leaders for politico-military relationships
