1,747,102 research outputs found
Erkan Duran ile sözlü tarih görüşmesi
No full textBu görüşme, Küçükçekmece Belediyesi tarafından, Bir Zamanlar Küçükçekmece: Küçükçekmece Sözlü Tarih Çalışması başlığı altında gerçekleştirilmiştir. Bu proje kapsamında yapılan görüşmelerin sayısı 33'tür.1959 yılında İstanbul’un Küçükçekmece ilçesinin Tepeüstü mahallesinde doğan Erkan Duran, bir süre yedek parça işi yaptıktan sonra araba alım-satım işleriyle ilgilenmeye başlar. Şoförler Cemiyeti'ni kuran babasının ve amcasının, bölgeye ulaşımı kolaylaştırmak için yaptıkları faaliyetlerden bahseder. İlkokulu Küçükçekmece’de okuyan Duran, okul yolunda yaşadıkları sıkıntıları anlatırken ilçenin ulaşım yapısı hakkında detaylı bilgiler verir ve tren istasyonunun taşımacılığın gelişmesindeki etkisini vurgular.Küçükçekmece BelediyesiBir zamanlar Küçükçekmece: Küçükçekmece sözlü tarih çalışması. küratör Erkan Doğanay. İstanbul: Küçükçekmece Belediyesi Kültür Yayınları, 2014
Hayati Erkan ile sözlü tarih görüşmesi
No full textBu görüşme, Onur Ulutaş koordinatörlüğünde Nilüfer Belediyesi bünyesindeki Sözlü Tarih ve Araştırma Projesi 1 başlığı altında gerçekleştirilmiştir. Bu proje kapsamında yapılan görüşmelerin sayısı 161’dir.1946 yılında doğan Hayati Erkan, çiftçilikle uğraşmaktadır. Çocukluk yıllarında bir yandan okula giderken bir yandan da hayvanlarla ilgilenir. O yıllarda çocuklar ancak akşam vakitlerinde oyun oynayabilmektedir. Köyün tarihine değindikten sonra Kurtuluş Savaşı yıllarında yaşanan acılardan da bahseder. Erkan son olarak, köylerindeki tarım ve hayvancılık faaliyetlerini anlatır.Nilüfer BelediyesiNilüfer’in Hikayesi. editör Onur Ulutaş. Bursa, 2014
Mustafa Erkan ile sözlü tarih görüşmesi
No full textBu görüşme, Genç Hayat Vakfı tarafından, Sokağımdan Tarih Yazıyorum başlığı altında gerçekleştirilmiştir. Görüşmeler, İstanbul'un, Beyoğlu, Fatih, Eyüp, Kağıthane, Şişli, Maltepe, Üsküdar, Tuzla, Beykoz ve Sarıyer ilçelerinde yaşayan ve bu ilçelerdeki ortaöğretim kurumlarında eğitim gören lise öğrencileri tarafından yapılmıştır. Bu proje kapsamında, Tuzla ilçesinde yapılan görüşmelerin sayısı 7'dir.1942 yılında İstanbul ilinin Tuzla ilçesinde doğan Mustafa Erkan, 16 yaşına kadar hayvancılık ve çiftçilik işlerinde babasına yardımcı olur. Daha sonra 12 sene bakkal dükkanı işleten Erkan, balıkçılık işine girdikten sonra bakkalı, balıkçı dükkanına çevirir. Erken yaşta çalışmaya başladığı için oyun oynamaya vaktinin kalmadığını söyler. Selanik’ten mübadele ile Tuzla’ya yerleşen ailesinin göç hikayesini de aktarır. Rumeli’deyken tütüncülükle uğraşan aile, Türkiye’de de aynı mesleği sürdürür. Tuzla’nın değişimine bizzat şahit olan Erkan, eski evlerin, camilerin ve kiliselerin yıkılarak yerine yenilerinin yapıldığını söyler. Süleyman Demirel döneminde kurulan tersanenin Tuzla’ya hiçbir faydası olmadığı gibi aksine zararı dokunduğunu ve Tuzla’daki birçok güzelliğin teknolojik gelişmelerin etkisiyle bozulduğunu ve değiştiğini ifade eder.Genç Hayat Vakfıİnan, U., Küçük, N., Yaltırak, Z., Göze, F., Kaya, S., Erdil, E.. "Eskiden burası mamur bir köydü...". Sokağımdan Tarih Yazıyorum. 07 Tuzla
Some Thoughts on the Turkish Electricity Distribution Industry
Get PDFOver the past decade or so, the electricity industry of the Republic of Turkey (and indeed the world) has undergone profound reform in its structure, ownership and mindset. Increasing public concern about efficiency in the sector has led Turkey to discard the traditional model of a vertically integrated industry subject to cost-based regulation in favor of the unbundling of activities and the introduction of competition where it is possible. The industry has been structurally separated into generation, transmission, distribution and retail segments. The competitive segments of the industry (generation and retail) are planed to progressively expose to competition; the monopoly segments (especially, distribution) are to be reoriented to foster competition. Further, the ownership of the industry is under increasing pressure to move away from the public domain into the private one. The present article not only presents an analysis of the Turkish distribution sector and proposed privatization process but also provides some guidelines for policy makers.Turkey; Electricity distribution; Energy policy
On the Wind Energy in Turkey
Get PDFIncrease in negative effects of fossil fuels on the environment has forced many countries, including Turkey, to use renewable energy sources. Today, clean, domestic and renewable energy is commonly accepted as the key for future life, not only for Turkey but also for the world. As wind energy is an alternative clean energy source compared to the fossil fuels that pollute the atmosphere, systems that convert wind energy to electricity have developed rapidly. Turkey is an energy importing country, more than half of the energy requirement has been supplied by imports. Turkey's domestic fossil fuel resources are extremely limited. In addition, Turkey's geographical location has several advantages for extensive use of wind power. In this context, renewable energy resources appear to be one of the most efficient and effective solutions for sustainable energy development and environmental pollution prevention in Turkey. Since wind energy will be used more and more in the future, its current potential, usage, and assessment in Turkey is the focus of the present study. The paper not only presents a review of the potential and utilization of the wind power in Turkey but also provides some guidelines for policy makers.Wind power; Renewable energy; Turkey
Erkan Perşembe ile Türkiyede Değişme ve Din İlişkisi Üzerine Söyleşi
No full textEskiyeni: Türkiye'de din konusundan bahsedildiğinde
genelde muhafazakâr/tutucu bir durum öngörülür gibi bir izlenim edinilmektedir.
Din ile tutuculuğun özdeşleştirilmesi sizce doğru bir yaklaşım biçimi midir?
Türkiye örneğinde bunu ele alabilir misiniz?
Erkan Perşembe: Genellikle din ile muhafazakârlık
arasında tartışılmaya gerek duyulmayacak kadar net özdeşlikten bahsedilir. Muhafazakârlığın
din ve gelenekle birlikte düşünülmesi, modern dönemlere has değişmelerin
yarattığı belirsizliklerle ilgili olduğu kadar, modernliğin kararlı şekilde din
ve geleneği öteleyen tavrına bağlanmaktadır
An Expose of Bioenergy and its Potential and Utilization in Turkey
Get PDFTurkey is heavily dependent on expensive imported energy resources (oil, gas and coal) that place a big burden on the economy. Air pollution is also becoming a great environmental concern in the country. In this regard, renewable energy resources appear to be one of the most efficient and effective solutions for clean and sustainable energy development in Turkey. Turkey's renewable sources are the second largest source for energy production after coal. About two-thirds of the renewable energy produced is obtained from bioenergy, which is used to meet a variety of energy needs, including generating electricity, heating homes, fueling vehicles and providing process heat for industrial facilities. The amount of usable bioenergy potential of Turkey is approximately 17 Mtoe. This article not only presents a review of the potential and utilization of the bioenergy in Turkey but also provides some guidelines for policy makers.Bioenergy; Biomass; Turkey
Erkan Can'ın Korkusu
No full textYazıda Takva adlı film hakkında bilgiler yer almaktadır. Erkan Can'ın fotoğrafı yer almaktadır. -- 19.03.200
İlköğretim okullarında stratejik planlama (Şavşat ilçesi Atatürk Ortaokulu örneği) / Strategic planning in elementary schools (Şavşat county Atatürk Elementary School example)
No full textÖZCAN, Erkan. İlköğretim Okullarında Stratejik Planlama (Şavşat İlçesi Atatürk Ortaokulu Örneği), Yüksek Lisans Tezi, Trabzon, 2018. Teknoloji yapısında değişimlerin hızlı bir şekilde meydana gelmesi, kurum yapılarında değişimlerin oluşmasına hız kazandırmıştır. Bu durum ise değişimleri sistemli bir şekilde yakalama ve kaliteli bir ürün ya da hizmet anlayışını geliştirme açısından gerekli olarak görülmektedir. Bu çerçevede eğitim kurumları da bu değişimden etkilenmekte ve eğitim kalitesi açısından planlama gerekli görülmektedir. Bu çerçevede çalışma bağlamında, Artvin'in Şavşat ilçesinde yer alan Atatürk Ortaokulu ve Ardanuç ilçesinde yer alan Cumhuriyet Ortaokulu'nda stratejik plan hazırlama süreçlerinin değerlendirilmesi ve hazırlanan stratejik planlamanın incelenerek idareci ve öğretmenlerin bu konuya ilişkin görüşlerinin tespit edilmesi sağlanmaya çalışılmıştır. Görüşme formları ile desteklenen araştırma 2015-2016 öğretim yılı içerisinde Şavşat ilçesi bazında Atatürk Ortaokulu ve Cumhuriyet Ortaokulu kapsamında gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın amacı, Artvin ilinin farklı ilçelerinde oluşturulan stratejik planlamaların etkinliğinin, idareci ve öğretmenlerin görüşme formlarına yansıttıkları görüşleri doğrultusunda geliştirilmesidir. Bu bağlamda sorulara yönelik görüşlerde, okullardaki stratejik planlamayla ilgili olarak öğretmenlerin bilgilerinin etkin bir nitelik taşımadığı ve okul ile öğretmenler arasındaki işbirliğinin fazla olmamasından kaynaklı olarak stratejik planlamanın yalnızca stratejik planlama ekibi tarafından belirlendiği tespit edilmiştir. Bu durumun bir göstergesi ise öğretmenlerin bazılarının, stratejik planlamanın geliştirilmesinin bir gereklilik olmadığı yönündeki görüşlerinden kaynaklı olduğu durumudur. Diğer yandan bazı öğretmenler ise planlamanın beş yıllık hazırlanmasından ziyade daha kısa bir süreyi ifade eden stratejik plan hazırlamanın daha etkin olacağını belirtmektedir. Okula bağlılık hissedememe durumu ise öğretmenlerde yaygın olarak belirlenmiş ve okullardaki öğretmen sirkülasyonunun fazlaca olduğu tespit edilmiştir. Anahtar Kelimeler: Planlama, İlköğretim, Stratejik planlama, Strateji yönetimiÖZCAN, Erkan. Strategic Planning in Elementary Schools (Şavşat County Atatürk Elementary School Example), Graduate Degree Thesis, Trabzon, 2018. Rapid changes in the structure of technology have accelerated the formation of changes in institutional structures. This seems to be necessary in order to capture change systematically and to develop a quality product or service understanding. Educational institutions in this framework are also affected by this change and planning is needed in terms of educational quality. In the frame of this framework, Atatürk Secondary School and Cumhuriyet Secondary School located in Şavşat and Ardanuç districts of Artvin province examined the strategic planning process and the strategic planning prepared to determine the opinions of the managers and teachers about this subject. The survey, which was supported by the questionnaire survey, was realized within the scope of Atatürk Secondary School and Republic Secondary School in Şavşat and Ardanuç districts in 2015-2016 academic year.The general aim of the syudy is to improve the effectiveness of the strategic plans created in different districts of Artvin province in line with the opinions that managers and teachers have directed towards their interview forms. In this context, it has been determined that strategic planning is only determined by the strategic planning team because the teachers information on the schools for strategic planning is not effective and the cooperation between the school and the teachers is not too much. A demonstration of this situation is that some of the teachers are based on the fact that the development of strategic planning is not a requirement. On the other hand, some teachers point out that preparations which express a much shorter period than the five-year preparation of planning are more effective. The lack of loyalty to the school was found to be widespread in teachers and the circulation in the schools was high. Key Words: Planning, Primary school, Strategic planning, Strategy managemen
- …
