112 research outputs found
Rose (José). - Les jeunes face à l'emploi
Delamotte Eric. Rose (José). - Les jeunes face à l'emploi. In: Revue française de pédagogie, volume 128, 1999. L'alternance : pour une approche complexe. pp. 158-160
Groux (Dominique), Holec (Henri) (dir.). - Une identité plurielle. Mélanges offerts à Louis Porcher
Delamotte Eric. Groux (Dominique), Holec (Henri) (dir.). - Une identité plurielle. Mélanges offerts à Louis Porcher. In: Revue française de pédagogie, volume 145, 2003. pp. 128-129
Rose (José). - Les jeunes face à l'emploi
Delamotte Eric. Rose (José). - Les jeunes face à l'emploi. In: Revue française de pédagogie, volume 128, 1999. L'alternance : pour une approche complexe. pp. 158-160
Construire la notion de variation langagière en analysant la diversité des discours : le discours de vulgarisation
Delamotte Eric, Legrand-Gelber Régine. Construire la notion de variation langagière en analysant la diversité des discours : le discours de vulgarisation. In: Repères pour la rénovation de l'enseignement du français, n°76, 1988. Eléments pour une didactique de la variation langagière, sous la direction de Claude Vargas. pp. 33-49
« Fond de carte »
Eric Delamotte est Maître de Conférences en Sciences de l’Education à l’Université de Rouen ; socio-économiste, il participe aux travaux du Séminaire Industrialisation de la Formation Etudes de Communication a voulu lui demander quel était le regard d’un socio-économiste sur la thématique de ce numéro, avec quels concepts il pouvait approcher les questions soulevées par l’apparition, dans le paysage de la formation, de « nouveaux lieux », d’« espaces innovants ». Entretiens et échanges se son..
L’Education aux Médias et à l’Information
International audience1 DELAMOTTE, E., 2017, « L'Education aux Médias et à l'Information », Dictionnaire critique des enjeux et des concepts des « éducations à » ». Paris : L'harmattan, pp. 154-163. Comme d'autres domaines que l'on classe dans les « éducations à », l'Education aux Médias et à l'Information (EMI) possède une histoire ancienne et des modalités variées de reconnaissance selon les systèmes scolaires et les aires culturelles. Comme pour d'autres domaines, on peut présenter l'EMI conjointement comme (I) un long processus d'institutionnalisation, (II) le résultat d'influences spécifiques et de dépendances différenciées, (III) le résultat de préoccupations politiques et sociales conjoncturelles
L’Education aux Médias et à l’Information
International audience1 DELAMOTTE, E., 2017, « L'Education aux Médias et à l'Information », Dictionnaire critique des enjeux et des concepts des « éducations à » ». Paris : L'harmattan, pp. 154-163. Comme d'autres domaines que l'on classe dans les « éducations à », l'Education aux Médias et à l'Information (EMI) possède une histoire ancienne et des modalités variées de reconnaissance selon les systèmes scolaires et les aires culturelles. Comme pour d'autres domaines, on peut présenter l'EMI conjointement comme (I) un long processus d'institutionnalisation, (II) le résultat d'influences spécifiques et de dépendances différenciées, (III) le résultat de préoccupations politiques et sociales conjoncturelles
Postface Littéracies informationnelles et médiatiques au prisme du genre, Anne Cordier (Dir.), Revue de Recherche en Littératie Médiatique Multimodale R2LMM, n°4. 2016. En ligne : http://litmedmod.ca/r2-lmm-vol4-decembre-2016
International audienceDevineau S. (avec Delamotte E., Loïq M.). Postface, Cordier A. (dir.), Littéracies informationnelles et médiatiques au prisme du genre, Revue de Recherche en Littératie Médiatique Multimodale R2LMM, n°4. 2016
Postface Littéracies informationnelles et médiatiques au prisme du genre, Anne Cordier (Dir.), Revue de Recherche en Littératie Médiatique Multimodale R2LMM, n°4. 2016. En ligne : http://litmedmod.ca/r2-lmm-vol4-decembre-2016
International audienceDevineau S. (avec Delamotte E., Loïq M.). Postface, Cordier A. (dir.), Littéracies informationnelles et médiatiques au prisme du genre, Revue de Recherche en Littératie Médiatique Multimodale R2LMM, n°4. 2016
Point de vue d'une économiste sur les services de formation, Études de communication: Propos d'Anne Mayère recueillis par Éric Delamotte
International audiencePropos d'Anne Mayère recueillis par Eric Delamotte à propos de la définition du secteur tertiaire et, plus particulièrement, sur les changements qui s'y observent. Le secteur des services s'industrialise et l'interview explicite son influence sur le marché de la formation
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