44 research outputs found
SOCIO-LABOR IMPACT OF GRADUATES OF THE MARIANA UNIVERSITY PHYSIOTHERAPY PROGRAM IN 2024
Full text linkRESUMEN: Los programas de educación superior requieren un seguimiento a la comunidad de egresados, siendo un elemento fundamental en procesos de calidad, que finalmente permite ver el complimiento del desarrollo profesional en un contexto. Objetivos: determinar el impacto sociolaboral de los egresados del programa de fisioterapia en la Universidad Mariana en el año 2024. Materiales y métodos: enfoque cuantitativo, descriptivo y transversal, basado en la aplicación de una encuesta. El análisis y procesamiento se realizó con software estadístico SPSS versión 23 con licencia de la Universidad Mariana. Resultados: participaron 230 fisioterapeutas, predominando el género femenino (73%); el 99% trabaja y de estos el 97.9% se encuentra afiliado al sistema de seguridad social y un 86,5% realiza aportes como cotizantes, con contratos por prestación de servicios (64%), obteniendo entre uno y dos salarios mínimos (62%). La formación posgradual predominante fue en el área musculoesquelética seguido de la cardiorrespiratoria con un 22.2% respectivamente. Respecto a la satisfacción con el desempeño del egresado un 82% de los empleadores se sienten muy satisfechos con su labor, además, el 100% de los empleadores destacan que el desempeño laboral de los egresados contribuye significativamente a mejorar la salud y el bienestar de los pacientes. Conclusión: siguiendo una tendencia nacional, se evidencia que predominan las mujeres jóvenes en el ejercicio profesional, con una situación actual favorable en donde gran parte de la población está empleada, mediante contratos de prestación de servicios y son responsables con la afiliación a seguridad social.UNIVERSIDAD MARIANAIntroducción ..............................................................................................................................13
1. Resumen del proyecto............................................................................................................14
1.1 Descripción del problema.................................................................................................14
1.1.1. Formulación del problema........................................................................................15
1.2 Justificación.....................................................................................................................16
1.3 Objetivos.........................................................................................................................18
1.3.1 Objetivo general........................................................................................................18
1.3.2 Objetivos específicos.................................................................................................18
1.4 Marco referencial o fundamentos teóricos........................................................................18
1.4.1. Antecedentes............................................................................................................19
1.4.1.1. Internacionales. .................................................................................................19
1.4.1.2. Nacionales.........................................................................................................20
1.4.1.3. Regionales.........................................................................................................22
1.4.2 Marco teórico............................................................................................................24
1.4.3 Marco conceptual......................................................................................................25
1.4.4 Marco contextual ......................................................................................................26
1.4.5 Marco legal...............................................................................................................27
1.4.6 Marco ético ..............................................................................................................30
1.5 Metodología.....................................................................................................................30
1.5.1 Paradigma de investigación .......................................................................................30
1.5.2 Enfoque de investigación ..........................................................................................31
1.5.3 Tipo de investigación ................................................................................................31
1.5.4 Población / Unidad de trabajo y unidad de análisis ....................................................31
1.5.4.1 Población. ..........................................................................................................31
1.5.4.2 Unidad de análisis. .............................................................................................31
1.5.4.3 Muestra. .............................................................................................................31
1.5.4.3.1 Criterios de inclusión. ..................................................................................32
1.5.4.3.2 Criterios de exclusión. .................................................................................32
1.5.5 Operacionalización de variables................................................................................33
1.5.6 Técnica e instrumentos de recolección de información ..............................................45
1.5.6.1 Las técnicas de investigación. .............................................................................45
1.5.6.1.1. La técnica de observación de datos. ............................................................45
1.5.6.1.2. La técnica de encuesta. ...............................................................................45
1.5.6.2 Instrumentos de investigación.............................................................................45
1.5.6.2.1. Encuesta de Caracterización Sociolaboral para fisioterapeutas egresados de la Universidad Mariana..........................................................................................45
1.5.6.2.2. Encuesta de Nivel de Satisfacción para Empleadores. .................................45
1.5.6.2.3. Plan de análisis. ..........................................................................................46
2. Presentación de resultados.....................................................................................................47
2.1 Procesamiento de la información......................................................................................47
2.2 Análisis e interpretación de resultados .............................................................................54
2.2.1 Análisis del Primer objetivo ......................................................................................54
2.2.2 Análisis del segundo objetivo. ...................................................................................57
2.3. Discusión........................................................................................................................58
3. Conclusiones .........................................................................................................................70
4. Recomendaciones..................................................................................................................71
Referencias bibliográficas..........................................................................................................72
Anexos......................................................................................................................................7
Association between cervical symptomatology and temporomandibular dysfunction in students of the physiotherapy program, pasto 2023
Full text linkRESUMEN: Objetivo: Determinar la asociación entre sintomatología
cervical y disfunción temporomandibular en estudiantes del programa de
fisioterapia de la Universidad Mariana, Pasto 2023. Materiales y métodos: se
enmarco en un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo transversal, realizado a 66
estudiantes del programa de Fisioterapia de la Universidad Mariana de la Ciudad
de Pasto, a quienes se les aplicó la encuesta de características demográficas y
odontológicas, el instrumento Helkimo y Anamnésico de Fonseca para identificar
los trastornos temporomandibulares. Resultados: se obtuvo que de los 66
encuestados el 65,2% fue de sexo femenino y del 34,8% de sexo masculino, en
las características odontológicas y clínicas, el 72,5% han tenido ortodoncia y el
5.8% no; se identificó que el 65,2% presentó disfunción temporomandibular leve,
el 29% disfunción moderada y el 1,4% disfunción severa, para finalizar se
evidencia que la sintomatología cervical y la disfunción temporomandibular
representan el 51,5% de los estudiantes que obtuvieron una disfunción
temporomandibular leve, el 28,8% una disfunción temporomandibular moderada y
un 1,5% una disfunción temporomandibular severa. Conclusiones: Se concluye
que es importante resaltar la prevalencia existente de los trastornos
temporomandibulares en la población joven universitaria incluidas en el estudio,
trastornos de clasificación entre leve a moderada, lo que indica alteraciones en la
mecánica mandibular que a futuro puede predisponer a complicaciones o
desarrollo de enfermedades en esta articulación, sin embargo se asume que no
existe asociación estadísticamente significativa entre la sintomatología cervical y
los trastornos temporomandibulares en los estudiantes del programa de
fisioterapia.Objective: To determine the association between cervical symptoms and
temporomandibular dysfunction in students of the physiotherapy program of the
Mariana University, Pasto 2023. Materials and methods: it was framed in a
quantitative approach of a transversal descriptive type, carried out on 66 students
of the Physiotherapy program of the Mariana University of the City of Pasto, to
whom the demographic and dental characteristics survey, the Helkimo and
Fonseca Anamnésico instrument were applied to identify. Results: it was found that
of the 66 respondents, 65.2% were female and 34.8% were male. In terms of
dental and clinical characteristics, 72.5% have had orthodontics and 5.8% have
not; It was identified that 65.2% presented mild temporomandibular dysfunction,
29% moderate dysfunction and 1.4% severe dysfunction. Finally, it is evident that
cervical symptoms and temporomandibular dysfunction represent 51.5% of the
students who obtained mild temporomandibular dysfunction, 28.8% moderate
temporomandibular dysfunction and 1.5% severe temporomandibular dysfunction.
Conclusions: It is concluded that it is important to highlight the existing prevalence
of temporomandibular disorders in the young university population included in the
study, disorders classified between mild to moderate, which indicates alterations in
mandibular mechanics that in the future may predispose to complications or
development. of diseases in this joint, however it is assumed that there is no
statistically significant association between cervical symptoms and
temporomandibular disorders in students of the physiotherapy program.Universidad MarianaIntroducción 11
1. Resumen del proyecto 12
1.1. Descripción del problema 12
1.1.1. Formulación del problema 12
1.2. Justificación 13
1.3. Objetivos 13
1.3.1. Objetivo general 13
1.3.2. Objetivos específicos 13
1.4. Marco referencial o fundamentos teóricos 13
1.4.1. Antecedentes 14
1.4.1.1. Internacionales 16
1.4.1.2. Nacionales. 17
1.4.1.3. Regionales. 17
1.4.2. Marco teórico 17
1.4.3. Marco conceptual 17
1.4.4. Marco contextual 17
1.4.5. Marco legal 17
1.4.6. Marco ético 17
1.5. Metodología 17
1.5.1. Paradigma de investigación 17
1.5.2. Enfoque de investigación 17
1.5.3. Tipo de investigación 17
1.5.4. Hipótesis (si aplica) ……………….………………………………………………..……..17
1.5.5. Población y muestra / Unidad de trabajo y unidad de análisis 17
1.5.6. Variables del estudio ………………………………………………………………………17
1.5.7. Técnica e instrumentos de recolección de información 17
1.5.7.1. Las técnicas de investigación 17
1.5.7.2. Instrumentos de investigación 18
1.5.8. Plan de análisis 18
2. Presentación de resultados 19
2.1 Procesamiento de la información 19
2.2. Análisis e interpretación de resultados 23
2.2.1. Análisis del primer objetivo 23
2.2.2. Análisis del segundo objetivo 23
2.2.3. Análisis del tercer objetivo 23
2.3. Discusión 23
3. Conclusiones 24
4. Recomendaciones 25
Referencias bibliográficas 26
Anexos 3
El control postural y la conciencia corporal en los trastornos mentales. Revisión de tema
Full text linkCINESI
Aplicativo móvil para la rehabilitación en las actividades de la vida diaria para patologías osteomusculares de miembro superior APPRE
Full text linkEl objetivo principal del proyecto es brindar una solución a través de la
tecnología, ya que muchos países no están equipados para responder con la
necesidad de este tipo de rehabilitaciones y también no son tomadas de prioridad
lo que da como resultado que personas no tengan acceso a esto servicios, lo que
provocaría agravamiento en sus enfermedades, y podría dejar consecuencias de
por vida. En consecuencia, mediante la ayuda tecnológica se diseñó un aplicativo
móvil que apoyará la intervención en pacientes desde los servicios de Fisioterapia
y Terapia Ocupacional. El estudio se llevó a cabo mediante un paradigma
cuantitativo, con un enfoque empírico analítico y de tipo evaluativo, desde los
programas de Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Ingeniería de Sistemas, para la
creación de un aplicativo móvil como apoyo a la intervención fisioterapéutica y
ocupacional en pacientes con lesiones de miembro superior. Se concluyó que el
desarrollo de la aplicación móvil para la rehabilitación de patologías
osteomusculares en el miembro superior, se considera un proceso adaptativo
porque permite hacer cambios posteriores de acuerdo a las necesidades del cliente.
Se recomienda continuar optimizando el aplicativo móvil de AppRe y la mejora
continua en la aplicación, con la incorporación de nuevas funcionalidades y
enfoques terapéuticos.Universidad Mariana1. Resumen del proyecto 13
1.1. Descripción del problema 14
1.3. Objetivos 21
1.3.1. Objetivo general 21
1.3.2. Objetivos específicos 21
1.4. Marco referencial 21
1.4.1. Antecedentes 21
1.4.1. Marco teórico 31
1.4.2. Marco conceptual 33
1.4.3. Marco contextual 36
1.4.4. Marco legal 37
1.4.5. Marco ético 42
1.5. Metodología 43
1.5.1. Paradigma de investigación 43
1.5.3. Tipo de investigación 45
1.5.5. Población y muestra 49
1.5.6. Técnica e instrumentos de recolección de información 50
2. Presentación de resultados 52
2.1 Construcción de protocolo de rehabilitación para lesiones osteomusculares en función de las actividades de la vida diaria a partir de la evidencia certificada 52
2.2. Desarrollo de un aplicativo móvil para el uso del protocolo de rehabilitación 59
2.3. Evaluación de la usabilidad del aplicativo 165
3. Discusión de resultados 180
4. Conclusiones 184
5. Recomendaciones 185
Referencias bibliográficas 186
Anexos 19
Marco Teórico versus Estado del Arte en la Investigación Científica
Full text linkDurante la lectura de artículos, reportes, informes, documentación y material de contenido científico, suele presentarse confusión entre los investigadores con respecto a los contenidos del marco teórico y el estado del arte de la investigación científica que se encuentran realizando. Algunos piensan, erróneamente, que se trata de lo mismo y hasta insinúan, sin mayor conocimiento, que la diferencia radica únicamente en la temporalidad, donde las investigaciones más antiguas podrían representar al marco teórico y las más recientes al estado del arte de las investigaciones. Lo cierto es que existe una marcada y precisa diferencia entre ambos conceptos, que pasaremos a revisar a continuación
Percepción estudiantil sobre las clases virtuales en el Programa de Fisioterapia de la Universidad Mariana
Full text linkObjetivo: Conocer la percepción de los estudiantes del Programa de Fisioterapia de la Universidad Mariana acerca de su experiencia en las clases virtuales que se han implementado y desarrollado como resultado de los cambios educativos por la pandemia del covid-19. Metodología: Es un estudio de tipo cuantitativo descriptivo, se aplicó un cuestionario virtual a los estudiantes del Programa de Fisioterapia. Resultados: Se encontró que el 59,1 % de los estudiantes encuestados refieren no comprender fácilmente los temas explicados, el 69,9 % considera no poder desarrollar las competencias profesionales, un 89,8 % no considera que las clases virtuales permitan desarrollar las mismas destrezas y capacidades que las logradas en un entorno presencial, finalmente, el 79 % de los estudiantes considera que la formación de contenidos prácticos no es fácil de adquirir con las clases virtuales. Conclusión: Los estudiantes no tienen una percepción positiva sobre el desarrollo de competencias profesionales con respecto a contenidos prácticos, por la esencia profesional, a pesar de estar a gusto, en su mayoría, con el desarrollo de las clases virtuales
Sanar con las manos, en el paciente crítico: una experiencia positiva en fisioterapia
Full text linkEl programa de Fisioterapia de la Universidad Mariana, a través de la práctica formativa I desde un componente de fisioterapia musculoesquelética y la práctica formativa III desde un componente de fisioterapia en unidad de cuidados intensivos, desarrollada en la Fundación Hospital San Pedro (FHSP), se articuló para generar una estrategia de intervención novedosa que responda a las tendencias actuales en rehabilitación, para ofrecer procesos de intervención de calidad a los pacientes que se hallan en estado crítico, buscando la atención humanizada e integral
Perspectivas actuales en investigación e innovación en salud desde un enfoque multidisciplinar
Full text linkEste libro representa el resultado de numerosas horas de investigación, análisis y reflexión en busca de respuestas y soluciones para los desafíos que enfrentamos en el ámbito de la salud. Ha sido desarrollado con la finalidad de exponer información relevante, resultado de investigaciones de impacto de cada uno de los programas pertenecientes a la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Mariana, permitiendo la generación de conocimiento que sustenta sus bases desde el método científico, promoviendo prácticas basadas en la evidencia científica.
En estas páginas hay una recopilación de estudios, hallazgos y conclusiones que abordan temas relevantes y actuales en el campo de la salud, que contribuyen al desarrollo profesional y disciplinar de estudiantes, profesores e investigadores en los diferentes programas desde una construcción multidisciplinar. Desde Terapia Ocupacional se realiza una descripción de las habilidades de comunicación e interacción social de mujeres indígenas a partir de un enfoque ocupacional y territorial. Desde Fisioterapia se muestra el efecto que la cánula nasal de alto flujo (CNAF) genera en pacientes pos-COVID-19 en una Unidad de Cuidado Intensivo (UCI) como una estrategia de tratamiento en el área cardiopulmonar. Por su parte, Nutrición y Dietética describe la producción de gomas a base de remolacha fortificadas con hierro y enriquecidas con vitamina C, como un elemento de contribución nutricional que tiene potencial para beneficiar a la población.
Por otra parte, desde el programa de Radiodiagnóstico se describe las características de estrés, depresión y ansiedad en estudiantes universitarios durante la pandemia COVID-19 y, también, el uso de la técnica de mamografía para la localización y ubicación del dispositivo de planificación familiar subdérmico. Enfermería identifica las necesidades de cuidado de pacientes oncológicos, haciendo uso de la Escala Supportive Care Needs Survey – Short form 34, abordando diferentes dimensiones de la persona. Posgrados en Salud hace un análisis desde la gestión administrativa y de resultados de una Unidad Funcional para la atención del cáncer del adulto en la ciudad de Pasto.
Así, a partir de la perspectiva de la multidisciplinariedad, se brinda herramientas e insumos que actúan como referentes en materia de investigación a nivel de la región y concretizan sus esfuerzos por el avance de las ciencias.
Esperamos que este libro sea una herramienta útil y valiosa para los profesionales de la salud, investigadores, estudiantes y, todos aquellos interesados por el conocimiento y la investigación. Nuestro deseo es que pueda contribuir a generar discusiones, fomentar nuevas ideas y promover mejoras significativas en la atención médica y en la calidad de vida de las personas
Perspectivas actuales en investigación e innovación en salud desde un enfoque multidisciplinar
Full text linkEste libro representa el resultado de numerosas horas de investigación, análisis y reflexión en busca de respuestas y soluciones para los desafíos que enfrentamos en el ámbito de la salud. Ha sido desarrollado con la finalidad de exponer información relevante, resultado de investigaciones de impacto de cada uno de los programas pertenecientes a la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Mariana, permitiendo la generación de conocimiento que sustenta sus bases desde el método científico, promoviendo prácticas basadas en la evidencia científica.
En estas páginas hay una recopilación de estudios, hallazgos y conclusiones que abordan temas relevantes y actuales en el campo de la salud, que contribuyen al desarrollo profesional y disciplinar de estudiantes, profesores e investigadores en los diferentes programas desde una construcción multidisciplinar. Desde Terapia Ocupacional se realiza una descripción de las habilidades de comunicación e interacción social de mujeres indígenas a partir de un enfoque ocupacional y territorial. Desde Fisioterapia se muestra el efecto que la cánula nasal de alto flujo (CNAF) genera en pacientes pos-COVID-19 en una Unidad de Cuidado Intensivo (UCI) como una estrategia de tratamiento en el área cardiopulmonar. Por su parte, Nutrición y Dietética describe la producción de gomas a base de remolacha fortificadas con hierro y enriquecidas con vitamina C, como un elemento de contribución nutricional que tiene potencial para beneficiar a la población.
Por otra parte, desde el programa de Radiodiagnóstico se describe las características de estrés, depresión y ansiedad en estudiantes universitarios durante la pandemia COVID-19 y, también, el uso de la técnica de mamografía para la localización y ubicación del dispositivo de planificación familiar subdérmico. Enfermería identifica las necesidades de cuidado de pacientes oncológicos, haciendo uso de la Escala Supportive Care Needs Survey – Short form 34, abordando diferentes dimensiones de la persona. Posgrados en Salud hace un análisis desde la gestión administrativa y de resultados de una Unidad Funcional para la atención del cáncer del adulto en la ciudad de Pasto.
Así, a partir de la perspectiva de la multidisciplinariedad, se brinda herramientas e insumos que actúan como referentes en materia de investigación a nivel de la región y concretizan sus esfuerzos por el avance de las ciencias.
Esperamos que este libro sea una herramienta útil y valiosa para los profesionales de la salud, investigadores, estudiantes y, todos aquellos interesados por el conocimiento y la investigación. Nuestro deseo es que pueda contribuir a generar discusiones, fomentar nuevas ideas y promover mejoras significativas en la atención médica y en la calidad de vida de las personas
