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Las funciones proinflamatorias de KChIP3 en el hipocampo y su asociación con el deterioro cognitivo en la enfermedad de Alzheimer y en el envejecimiento
No full textRESUMEN
El envejecimiento es el declive molecular, celular y fisiológico dependiente del tiempo que afecta en menor o mayor grado a los organismos, que en su mayoría se reproducen sexualmente; el cual, se correlaciona con la susceptibilidad a desarrollar enfermedades degenerativas como artritis y la enfermedad de Alzheimer, metabólicas como la diabetes tipo 2 y cáncer. Estas enfermedades asociadas a la edad comparten marcadores en común, que inician y se desarrollan durante el progreso del envejecimiento. En los últimos 20 años, las investigaciones tanto aplicadas como básicas se han enfocado en dilucidar los mecanismos moleculares, celulares y fisiológicos del envejecimiento y enfermedades crónico-degenerativas como la EA en modelos de experimentales y en humanos. Sin embargo, las enfermedades crónico-degenerativas asociadas a la edad en las últimas décadas han aumentado a nivel global, esto, debido a que la esperanza de vida del ser humano ha aumentado gracias a los avances científicos y médicos actuales. Estimaciones por el Programa de las Naciones Unidas para el Envejecimiento y los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de EE. UU, proyectan que el número de personas mayores (65+ años) en el mundo aumentará de 420 millones en el año 2000 a casi mil millones hacia el 2030. Los cuales, este crecimiento en la población mayor se verá más marcado en los países desarrollados que en los países en crecimiento. En consecuencia, la probabilidad de padecer una enfermedad crónico-degenerativa derivada de una edad longeva es mayor. Por lo tanto, el envejecimiento se ha convertido en el factor de riesgo más alto para desarrollar enfermedades crónico-degenerativas.
La enfermedad de Alzheimer (EA) es una enfermedad multifactorial, siendo un grave problema social, sanitario y económico, que afecta a más de 20 millones de personas en el mundo. En los últimos años se ha asociado a la inflamación como una señal importante en la muerte neuronal, en la funcionabilidad del sistema nervioso e inmunológico y el declive sistémico derivado de la edad y en la EA. La inflamación es una respuesta molecular, celular y fisiológico para reparar un daño o destruir algún agente patógenomediada a través de las células de la microglía y astroglía en el sistema nervioso central.
En los últimos años se han encontrado proteínas que podrían ser reguladores importantes en el desarrollo del envejecimiento y en la enfermedad de Alzheimer, una de ellas es KChIP3. La proteína KChIP3 posee distintas funciones: interactúa con presenilinas; es un regulador transcripcional que reconoce elementos DRE presentes en la región promotora de sus genes blanco; e interactúa con canales de potasio dependientes de voltaje de tipo 1.
Datos no publicados de nuestro laboratorio demuestran que el silenciamiento de KChIP3 en ratones de 4 meses reduce marcadores inflamatorios como IKK, p-IKK, Pro-IL-1BETA e IL-1BETA y aumenta los niveles de la neurotrófina BDNF en hipocampo y corteza. Estos datos concuerdan con que el ratón KCHIP3-/- tenga una mejora en la memoria que los ratones silvestres (WT). KChIP3 compromete el aprendizaje y la memoria ya que ratones KCHIP3-/- de 6 meses tratados con LPS por 7 días mantienen su memoria a corto y largo plazo similares que el control silvestre con vehículo. El mecanismo por el cual estos ratones siguen manteniendo la cognición bajo LPS se lo atribuimos a altos niveles de CREB, BDNF, c. Fos y c-JUN. Interesantemente marcadores inflamatorios como pIKK,
Pro-IL.1ß e IL-1ß están a niveles muy reducidos (Manuscrito en preparación Licenciatura 2019: Eladio Cortes Flores). Consiguiente con esto, en el siguiente estudio determinamos si la proteína KChIP3 funge como una molécula proinflamatoria en la Enfermedad de Alzheimer comprometiendo la capacidad cognitiva. Para esto, deletamos genéticamente del gen de KChIP3 en un modelo murino de la enfermedad de Alzheimer (modelo de amiloidosis acelerada llamado 5XFAD), en el cual se reestablecen proteínas que intervienen en la funcionabilidad y transmisión sináptica y esto correlaciona con la reducción de marcas de la patología de la enfermedad como péptidos amiloides, placas seniles, marcadores inflamatorios y una recuperación en la capacidad cognitiva Finalmente, demostramos que los ratones carentes de KChIP3 a la edad de 18-20 meses de edad, mantienen la capacidad cognitiva intacta y se asemeja a la de un ratón WT de 2 meses de edad, e inesperadamente la ausencia de KChIP3 reduce el peso corporal y la sobrevivencia murina. Estos datos en conjunto indican la participación de KChIP3 en el deterioro cognitivo asociado a la neuroinflamación durante la EA y el envejecimiento; sin embargo, el mecanismo que subyace este efecto de KChiP3 aún se desconoce tanto en el cerebro como en la periferia
Bendita sea la discordia: montage technique in the writing of Práxedis Guerrero and Ricardo Flores Magón
No full textThis dissertation combines the rigor of formal analysis with the insights of Walter Benjamin and other theorists to examine the prose of Mexican anarchists Ricardo Flores Magón and Práxedis Guerrero, which appeared in the newspaper Regeneración in the first decades of the twentieth century. In their efforts to craft a pedagogical and politically agitational writing that contributed to laying the groundwork for the Mexican Revolution, they carried out a series of formal experimentations that internalized the montage logic of periodical forms and prefigured various techniques of the historical avant-garde. My approach to this Mexican anarchist journalism challenges conventional accounts of Latin American history. Although these authors have been thoroughly studied regarding the role they played in events leading up to the Mexican Revolution, the affinities their work and lives shared with both Latin American modernismo and the historical avant-garde has been a blind spot for the narratives that dominate the study of the period in various disciplines. This work is an attempt to restore their importance to intellectual and literary history, and more broadly to work at the intersection of the revolutionary tradition and the historical avant-garde.Ph.D.Includes bibliographical reference
José Álvarez de Toledo, agente insurgente-emisario realista (1808-1858). Antropología. Boletín Oficial del Instituto Nacional de Antropología e Historia: Vigilantes y vigilados. Seguridad, espionaje, control político y social en la historia de México. Num. 101 Nueva Época (2016) diciembre
No full textAGNM; Reales cédulas originales, vol. 204, núm. 267, ff. 352- 352v.Álvarez de Toledo, José; Objeciones satisfactorias del mundo imparcial al folleto dado a luz por el marte-filósofo de Delaware. Manifiesto o satisfacción pundonorosa a todos los buenos españoles europeos, y a todos los pueblos de la América, por un diputado de las Cortes reunidas en Cádiz, reimpreso con notas exclamatorias, Charleston, 1812, p. 34.Álvarez de Toledo Pineda, Guillermo; “Un diputado efímero en las cortes de Cádiz: José Álvarez de Toledo, de liberal independentista a conservador apostólico”, en Revista Tavira, núm. 25, 2009, pp. 175-194.Beerman, Eric; “Brigadier José Álvarez de Toledo y Bubois y la Guerra de Independencia”, en Paulino Castañeda Delgado, Las guerras en el primer tercio del siglo XIX en España y América, Madrid, Deimos, vol. 2, 2005, pp. 393-400.Clark Milligan, James; José Bernardo Gutiérrez de Lara, mexicano fronterizo, 1811-1841, Ciudad Victoria, Gobierno del Estado de Tamaulipas, 2010, pp. 49 y 54.Enríquez I. Carvajal, Federico; “Un Prócer reaccionario”, en Cuba Contemporánea, núms. 167-168, año XIV, t. XLII, noviembre y diciembre de 1926, pp. 270-275.Fernández Sebastián, Javier; “Liberales y liberalismo en España 1810-1850. La forja de un concepto y la creación de una identidad política”, en Revista de Estudios Políticos, núm. 134, 2006, pp. 125-176.Gaceta del Gobierno Imperial de México; 15 de agosto de 1822, pp. 624-625.Gazeta de Buenos Ayres, Extraordinaria; 4 septiembre 1816.Gaylord Warren, Harris; “Jose Alvarez de Toledo’s Initiation as a Filibuster, 1811-1813”, en The Hispanic American Historical Review, vol. 20, núm. 1, febrero 1940, pp. 56-82.Goytisolo, Juan; Blanco White: el español y la independencia de Hispanoamérica, Madrid, Taurus, 2010.Guedea, Virginia; En busca de un gobierno alterno. Los Guadalupes de México, UNAM, 1992.Gueniffey, Patrice; “Un año antes: Napoleón en España, 1808”, en Istor, Revista de Historia Internacional, núm. 38, otoño 2009, pp. 3-29.Jiménez Codinach, Estela Guadalupe y Ma. Teresa Franco González Salas; Pliego de la diplomacia insurgente, México, LIII Legislatura, Senado de la República/Miguel Ángel Porrúa, 1987.“Justificación de José Álvarez de Toledo. Dirigida a los mexicanos, sobre las razones que lo impulsaron a abandonar la causa revolucionaria”, en Ernesto Lemoine, Morelos y la Revolución de 1810, Morelia, Gobierno del Estado de Michoacán, 1979, pp. 406-414.Kanellos, Nicolás; En otra voz. Antología de la literatura hispana en los Estados Unidos, Houston, Arte Público/University of Houston, 2002, pp. 405-409.———; “José Alvarez de Toledo y Dubois and the Origins of Hispanic Publishing in the Early American Republic”, en Early American Literature, vol. 43, núm. 1, 2008, pp. 83-100.Lemoine, Ernesto; “José María Cos. Nuevos datos para su biografía”, en Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México, vol. 5, 1976, pp. 7-35.Lockey, Joseph B.; “The Florida Intrigues of José Álvarez de Toledo”, en The Florida Historical Society Quarterly, vol. 12, núm. 4, abril 1934, pp. 145-178.“Logia Lautaro”, en línea [https://es.wikipedia.org/wiki/Logia_ Lautaro].“Los inicios del liberalismo en España: las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812”, en línea [http://es.slideshare.net/chinoduro/ presentaci-cortes-de-cdiz-presentation].Moral Roncal, Antonio Manuel; “La nobleza española ante la Primera Guerra Carlista”, en Revista Ayer, núm. 40, 2000, pp. 193-214.Nichols, Roy F.; Advance Agents of American Destiny, Pittsburg, University of Pennsylvania Press, 1956.Nuevo Diccionario Histórico del Español, Diccionario de Autoridades, t. I, 1726, en línea [http://web.frl.es/DA.html].Trelles Govín, Carlos; Un precursor de la independencia de Cuba: don José Álvarez de Toledo. Discursos leídos en la recepción pública, la noche del 11 de junio de 1926, La Habana, Imprenta El Siglo X, 1926.Ward, Robert J.; “Los Estados Unidos y sus intereses en las colonias españolas: la Nueva España”, en Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México, vol. 4, 1972, pp. 63-93.El estudio de José Álvarez de Toledo permite analizar la participación del gobierno de Estados Unidos en la Independencia de México. Es un ejemplo de los complejos mecanismos que existían en el mercado de las armas y el abasto de los pertrechos de guerra. La red del espionaje internacional fue un instrumento para vincular la diplomacia con los grupos subversivos. La vida de los agentes es parte esencial de nuestra historia política.The study of José Álvarez de Toledo allows us to analyze the participation of the United States government in Mexico’s independence. It is an example of the complex mechanisms that existed in the market of weapons and military supplies. The international espionage network was used as an instrument to link diplomacy with subversive groups. The life of these agents was an essential part of Mexican political history
Excovento de Nuestra Señora de la Merced: Ciudad de México
No full textLa información de esta miniguía se basa en los trabajos de Francisco de la Maza, Lauro Rosell, Alfonso del Toro, Guillermo Tovar de Teresa, Carlos Flores Marini, María Rebeca Yorma y Luis Alberto Martos L.Los mercedarios fueron la primer Orden religiosa en llegar a tierras mexicanas en la persona de fray Bartolomé de Olmedo, quién se unio en Cuba a la expedición de Cortes en 1519y junto con el clerigo Juan Díaz, acompañó al conquistador hasta la toma de la ciudad de Tenochtitlan en el año de 1521. Y aunque poco después lleagaron los frailes mercedarios Gonzalo de Pontevedra y Juan de Varillas, no pudieron construir convento. En 1528 Cortés regresó de su primer viaje a España, traía consigo a un grupo de doce mercedarios encabezados por fray Juan de Leguizamo. Tres años después recibieron merced de un solar que un vecino de nombre Gonzalo Gómez tenía por el oriente de la ciudad y que otorgó en limosna para los padres.</p
Uma leitura do afresco "A árvore de Jessé", de Giuseppe Arcimboldo: articulações simbólicas numa perspectiva interdisciplinar
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-graduação em Ciências Humanas, Florianópolis, 2013.Esta pesquisa consiste numa análise dos simbolismos presentes no afresco de Giuseppe Arcimboldo intitulado "A Árvore de Jessé", artista milanês do século XVI, famoso por suas obras compostas. Nesta investigação será apresentada uma hipótese que permite ampliar o olhar sobre essa obra a partir da percepção de uma cabeça composta. A problemática investigada consiste na significação da obra a partir das escolhas feitas pelo artista em termos de linguagem pictórica e simbólica, na articulação de conceitos e ideias, visando responder à pergunta: o que essa obra que abrange duas imagens e seus símbolos inter-relacionados pode significar? A perspectiva teórica utilizada concebe os símbolos como parte do mundo imaginário , com suas raízes no inconsciente coletivo. O objetivo principal visa realizar uma interpretação possível da referida obra, analisando os símbolos presentes que faziam parte do imaginário da sociedade européia daquele período. E como objetivos específicos: aprofundar o conhecimento sobre a significação na pintura com relação à interpretação de simbolismos; e contribuir no campo de estudos sobre a criação pictórica de Arcimboldo. Foram incluídos elementos extra-pictóricos abrangendo o seu contexto de surgimento, numa perspectiva metodológica que se aproxima da de Panofsky, mas à qual foi acrescentada a identificação de formas perceptíveis e uma análise dos símbolos. Os procedimentos utilizados foram: pesquisa bibliográfica sobre o artista, seu contexto e os significados de mitos e símbolos segundo o método comparativo; pesquisa e trabalho com imagens; e observações à obra em uma reprodução e in loco na Catedral de Monza. A obra é abordada de diferentes ângulos, buscando o desenvolvimento de um olhar multifocal com contribuições de diversas disciplinas das ciências humanas. A imagem da árvore veicula significados que lhe foram atribuídos por diferentes tradições, agrupados neste trabalho em 10 categorias de análise e mais uma abrangendo as demais. Para a leitura desta imagem dupla propõe-se aqui o conceito de âncora da imagem. Os diversos símbolos direcionam para significados coincidentes, cuja recorrência condiz com o pensamento mágico da época voltado para a busca de correspondências entre os elementos da natureza e o homem visando encontrar uma unidade harmônica Abstract: The present research is an analysis of symbolisms in the fresco entitled Tree of Jesse painted by G. Arcimboldo, a XVI century artist from Milan, famous for his composite works. This thesis presents a hypothesis that allows for the broadening look at this fresco from the perception of a composite head. The investigated problem consists in the meaning of the work from the choices made by the artist in terms of pictoric and symbolic language, in the articulation of concepts and ideas, aiming at answering the following question: What can this work (which comprises two images and their interrelated symbols) mean? From the theoretical perspective drawn upon, the symbols are part of the imaginary world, with its roots in the collective unconsciousness. The main purpose aims at a possible interpretation of this fresco, analyzing its symbols which were part of the European society of that time. The specific objectives are to further the understanding of the painting in terms of interpretation of its symbolisms and of Arcimboldo´s pictoric creation. Extra-pictoric elements were included such as the context where the fresco was produced, in a methodological perspective resembling that of Panofsky, but also adding the identification of perceptible forms and an analysis of the symbols. The procedures were: bibliographic search about the author, his context and the meanings of myths and symbols as proposed in the comparative method; research and work with images; and observation of a copy of the work and of the original fresco at the Monza Cathedral. The fresco is studied from different angles, with an attempted multifocal look drawing on several disciplines from the Human Sciences. The image of the tree conveys meanings attributed to it by different traditions, grouped in this thesis under 10 categories of analysis and an additional one comprising all the others. For the reading of the double image the concept of anchor image is proposed. The diverse symbols are directed towards coincidental meanings whose occurrence is aligned with the magic thought of that time, with the search for congruity between elements of nature and man aiming at finding a harmonious unity
Dual-language immersion schooling and the acquisition of the Spanish subjunctive in Spanish heritage bilinguals
No full textThe present dissertation brings together research on heritage language acquisition and bilingual education and makes inroads into the limited research on heritage language development in school-aged bilingual children. This study explores how bilingual education, patterns of exposure, and lexical frequency shape adolescent Spanish heritage speakers’ knowledge of the subjunctive mood, a complex grammatical structure. The exploration of factors such as these that can account for differences between heritage speakers or within a single speaker’s grammar has gained traction in adult research (see Giancaspro et al., 2022), but has yet to be systematically evaluated in children. Moreover, by comparing middle school children enrolled in a dual-language immersion school, in which children learn part of the curriculum in the heritage language, with those in a socioeconomically-matched English-only school, this dissertation takes a novel approach to studying the effects of educational context on heritage language development.
The subjunctive mood is a grammatical structure that has proven to emerge in a different (e.g., Montrul, 2009; Montrul & Slabakova, 2011) but highly systematic (e.g., Giancaspro, 2020; Giancaspro et al., 2022; Lustres et al., 2020; Perez-Cortes, 2021a, 2021b) way in Spanish as a heritage language. It is an ideal structure to test in the context of bilingual education precisely because monolingual children continue to acquire it into the school years (e.g., Ahern & Torrens, 2021; Blake, 1983; Dracos & Requena, 2022), and research on Portuguese has shown that quantity of input affects bilingual children’s acquisition of this structure into adolescence (Flores et al., 2017). Therefore, if schooling boosts exposure to the heritage language, dual-language immersion schools should facilitate children’s acquisition of input-sensitive structures such as the subjunctive that continue to be acquired around or past the start of the school period. The assumption that heritage speakers in dual-language immersion schools have an acquisitional advantage over peers in monolingual schools is widespread but untested (e.g, Lindholm-Leary & Genesee, 2014; Potowski, 2007b).
To address these opportunities for investigation, 93 participants carried out an elicited production task and a forced choice task assessing subjunctive mood in two syntactic contexts: volitional clauses following the verb querer (to want), which are acquired by age five (Blake, 1983; Dracos et al., 2019), and relative clauses, whose acquisition in monolingual populations is contingent upon Theory of Mind (Ahern & Torrens, 2021; Pérez-Leroux, 1998) and lasts beyond the beginning of the school period. Participants were divided into five groups: Spanish-dominant comparison adults (n = 18), seventh and eighth grade children in the immersion program (n = 11), seventh and eighth grade children in a monolingual school (n = 23), fifth grade children in the immersion program (n = 19), and fifth grade children in a monolingual school (n = 22). All child participants were heritage speakers of Spanish. This grouping of participants allowed for a multiple baselines approach, through which the children were compared to an adult bilingual group that represented their input in Spanish, but also to one another at different age levels and in different contexts of exposure to the heritage language.
Results showed that all children used the subjunctive less than the adult comparison group. There were no statistically significant differences at the p < .05 level between the children in the immersion and monolingual school groups in either production or selection of the subjunctive mood in volitional clauses. There was a subtle yet significant advantage for the students in the immersion program in the selection of subjunctive mood in relative clauses, the later-acquired context, but this effect did not extend to production. However, all groups – including the adult baseline – used less subjunctive in relative clauses than in volitional clauses. Both groups of seventh and eighth grade children used more subjunctive mood in both contexts and across both tasks than the fifth grade groups, suggesting that bilingual children’s acquisition of this structure continues into the adolescent years. All children selected the subjunctive mood in both contexts more frequently than they produced it, which aligns with research on adult HS’ tendencies (Giancaspro & Sánchez, 2021; Sherkina-Lieber, 2015; Perez-Cortes, 2016). The frequency of verbs and home language exposure did not affect these results, although children’s self-reported use of Spanish had a subtle yet statistically significant correlation with use of the subjunctive.
These findings show that dual-language immersion does not automatically confer an advantage in bilingual children’s acquisition and mastery of complex grammatical structures such as the subjunctive mood. Although children’s use of the subjunctive increased with age, the present study does not align with prevalent assumptions in bilingual education research. Therefore, these results lay the foundation for future research on pedagogies for teaching the heritage language in bilingual schools and for subsequent analyses of other areas of bilingual children’s inflectional systems. Furthermore, they show that some of the factors that affect adults – frequency of use and asymmetrical knowledge between production and comprehension – also affect older school-aged heritage speakers of Spanish.Ph.D.Includes bibliographical reference
Assessment of Acculturation: Issues and Overview of Measures
No full textPublicly available acculturation measures are systematically reviewed based on three criteria: scale descriptors (name of the scale, authors, year, target group, age group, subscales, and number of items), psychometric properties (reliabilities) and conceptual and theoretical structure (acculturation conditions, acculturation orientations, acculturation outcomes, acculturation attitudes, acculturation behaviors, conceptual model and life domains). Majority of the reviewed acculturation measures are short, single-scale instruments that are directed to specific target groups. Additionally, they mainly assess behavioral acculturation outcomes than acculturation conditions and orientations. Regarding the psychometric properties; most measures have an adequate internal consistency; yet cross-cultural validity of the instruments have not been reported. Guidelines for choosing or developing acculturation instruments are provided in the chapter
Branch mortality influences phorophyte quality for vascular epiphytes
No full textTrees generate resources for other guilds (e.g. lianas), including the production of supporting branches for the establishment of epiphytes. In a tropical dry forest of central Mexico, we studied whether branch mortality is associated with phorophyte quality. During a year, we monitored the survival of branches with and without vascular epiphytes in tree species with high (Bursera copallifera, B. glabrifolia) and low (B. fagaroides, Conzattia multiflora, Ipomoea pauciflora, Sapium macrocarpum) epiphyte loads. The lowest (Conzattia multiflora) and highest (Ipomoea pauciflora) branch mortalities occurred in phorophytes with low epiphyte loads, while branch mortality in Sapium macrocarpum was 60%, and all of Bursera species hadThe accepted manuscript in pdf format is listed with the files at the bottom of this page. The presentation of the authors' names and (or) special characters in the title of the manuscript may differ slightly between what is listed on this page and what is listed in the pdf file of the accepted manuscript; that in the pdf file of the accepted manuscript is what was submitted by the author
TNFR2 INHIBITS LONG-TERM POTENTIATION IN SINGLE SYNAPSES AND PROMOTES MEMORY LOSS IN A FAMILIAL ALZHEIMER'S DISEASE MOUSE MODEL.
No full textEl Tribunal de Vagos de la Ciudad de México del siglo XIX. Una Introducción. Antropología. Boletín Oficial del Instituto Nacional de Antropología e Historia. Num. 70 Nueva Época (2003) abril-junio
No full textAltamirano, Ignacio Manuel; Historia de México, 1808-1876, México, Editores Unidos Mexicanos, 1977.Anna, Timothy E.; La caída del gobierno español en la Ciudad de México, México, FCE, l981, p. 101.Archivo General de la Nación (AGN), Fondo Gobernación, ramo "Tranquilidad pública", año de 1828, "Alteraciones del orden en México D. F.".Archivo Histórico del Distrito Federal (AHDF), ramo de Actas ordinarias del Cabildo, año de 1828, vol. 148-A [especialmente las actas de los días 6, 7, 13, 16, 19 y 30 de diciembre y ramo de Actas de Cabildo de sesiones secretas, vol. 290- Actas de los días 8 y 16 de diciembre de 1828].AHDF, Ramo Vagos, vol. 4151, exp. 5.AHDF, Ramo Alumbrado, vol. 346, exp. 18, fojas 67-72.Arrom, Silvia; “Documentos para el estudio del Tribunal de Vagos, 1828-1848. 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