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Welfare e lavoro nella emergenza epidemiologica. Contributo sulla nuova questione sociale. Volume IV. Scuola, università e formazione a distanza
No full textSOMMARIO: Scuola e Università: le sfide della didattica a distanza e del lavoro agile. – Il sostegno didattico agli studenti con disabilità durante l’emergenza Covid-19: il tradimento della funzione inclusiva della scuola. – Il “principio di unità” di apprendistato e tirocini alla prova dell’emergenza Covid-19. – La formazione continua e i fondi interprofessionali. – Le problematiche della FAD nel sistema della formazione finanziata. – La formazione dei professionisti. – Il Fondo per la formazione personale delle casalinghe
Una alleanza tra mondo della ricerca e imprese per l’occupazione dei giovani. Per una via italiana al modello Fraunhofer Gesellschaft
No full textLa presente ricerca indaga la relazione tra giovani e lavoro nel mercato italiano, con particolare riferimento ai profili professionali in possesso di istruzione terziaria e altamente qualificati. Relazione storicamente problematica nel nostro Paese che oggi assiste, non senza preoccupazioni, a fenomeni di mobilità dei giovani verso destinazioni fuori dai confini nazionali. Situazione che sembra aggravarsi in ragione del fenomeno diffuso del disallineamento delle competenze che confina il lavoro dei giovani in occupazioni a basso valore aggiunto. La ricerca si interroga sulle condizioni di salute del mercato del lavoro dei giovani in Italia, indagandone i principali sintomi per poi rivolgere lo sguardo, in prospettiva internazionale e comparata con il caso tedesco, ai dispositivi organizzativi e contrattuali sui quali è possibile innestare stabili alleanze tra università (e, in senso, ampio, filiera formativa), mondo della ricerca e tessuto produttivo in funzione della creazione di un mercato legato al lavoro di ricerca in azienda e più in generale alle figure in possesso di elevate competenze professionali che generano innovazione nelle imprese. La ricerca si conclude con la formulazione di tre proposte progettuali finalizzate alla messa a punto di ecosistemi territoriali innestati su un robusto sistema dell’incontro tra domanda e offerta di professionalità elevate, in funzione dell’inversione delle tendenze in corso nel mercato del lavoro dei giovani in Italia
Welfare e lavoro nella emergenza epidemiologica. Contributo sulla nuova questione sociale. Volume V. Le sfide per le relazioni industriali
No full textSOMMARIO: L’emergenza sanitaria da Covid-19 tra codici ATECO e sistemi di relazioni industriali: una questione di metodo. – La comunicazione politica e istituzionale nella gestione della emergenza da Covid-19: una prospettiva di relazioni industriali. – Codici ATECO e chiusura delle attività produttive non essenziali: prima analisi degli impatti sulla struttura del mercato del lavoro. – Il sistema delle fonti alla prova della emergenza sanitaria: una prospettiva giuslavoristica e di relazioni industriali. – Autonomia collettiva e ammortizzatori sociali per il Covid-19. – Ruolo della contrattazione collettiva nel ricorso al welfare aziendale per fronteggiare le conseguenze dell’emergenza Covid-19. – Covid-19: le problematiche di salute e sicurezza negli ambienti di lavoro tra protocolli condivisi e accordi aziendali. – Misure di contrasto al Covid-19, contrattazione collettiva e tutela della privacy
Parità di trattamento e riconoscimento degli scatti d'anzianità
No full textIn merito al riconoscimento del diritto agli scatti d'anzianità del prestatore di lavoro, dipendente pubblico e con contratto a termine, la giurisprudenza italiana in linea con quella comunitaria, pare sia concorde nell'esprimersi positivamente, principalmente riconducendo la questione al principio di parità di trattamento e di non discriminazione tra lavoratori a tempo determinato e lavoratori a tempo indeterminato. Tale diritto è stato dapprima affermato nella sentenza della Corte di Giustizia Europea del 13 settembre 2007 (Del Cerro c. Osakidetza Spagna). Su tale base giuridica sono state poi decise molte domande giudiziali provenienti da docenti precari che, non avendo mai potuto godere degli scatti d'anzianità nonostante la prestazione di servizio fosse continua e durevole, lamentavano di essere vittime della disapplicazione delle leggi e di un evidente regresso della tutela giurisdizionale
Competence Center e Digital Innovation Hub: oltre le etichette per definirne compiti e funzioni
No full textFormazione e impiego produttivo delle competenze per Industria 4.0: una rassegna ragionata della letteratura sul tema e alcuni spunti progettuali.
No full textIl presente contributo è da considerarsi come un tentativo di sviluppare un ragionamento progettuale sugli strumenti e sulle iniziative più idonee da mettere a punto per consentire alle competenze per Industria 4.0 di essere formate, aggiornate e impiegate produttivamente nei contesti di lavoro. Invero, trasformazioni di carattere strutturale dentro i comparti manifatturieri (ad esempio in conseguenza dell’avvio di nuove linee di produzione di beni a più elevato valore aggiunto grazie all’impiego di tecnologie più sofisticate o della personalizzazione dei beni prodotti e dei servizi erogati), nonché l’evoluzione dei settori produttivi verso il paradigma 4.0 sono possibili e definibili come tali se le aziende crescono sotto il profilo organizzativo, della produttività e della competitività, e non solamente in relazione ai volumi di bene prodotto. La rassegna ragionata delle letteratura presentata nei primi tre paragrafi rappresenta così la base scientifica sulla quale si incardinano le tre proposte progettuali sviluppate in sede di conclusioni
Iscol@ Sardegna
No full textISCOL@ È IL PROGETTO SVILUPPATO DALLA REGIONE SARDEGNA PER ARGINARE
E CONTRASTARE IL FENOMENO DELL’ABBANDONO SCOLASTICO E PREVEDE ANCHE IL
MIGLIORAMENTO ARCHITETTONICO DELLE SCUOLE ESISTENTI E LA LORO MANUTENZION
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