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Filipe Camarão [Construtores do Brasil]
No full textEnsino Fundamental::Séries Finais::HistóriaEnsino Médio::HistóriaApresenta episódio do programa Construtores do Brasil. Neste episódio é mostrada a história de Antonio Filipe Camarão. Índio potiguar, convertido ao cristianismo, recebeu o nome de Antônio Filipe pelos jesuítas que o educaram, numa homenagem a Filipe IV, rei da Espanha. Desempenhou o papel de intermediário cultural entre os brancos e os índios. Chefiou tropas na luta contra os invasores holandeses. Guerreou de Pernambuco à Paraíba e na primeira Batalha de Guararapes (1648), recebendo o título de do
Filipe Camarão [Construtores do Brasil]
No full textEnsino Médio::HistóriaEnsino Fundamental::Séries Finais::HistóriaApresenta episódio do programa Construtores do Brasil. Neste episódio é mostrada a história de Antonio Filipe Camarão. Índio potiguar, convertido ao cristianismo, recebeu o nome de Antônio Filipe pelos jesuítas que o educaram, numa homenagem a Filipe IV, rei da Espanha. Desempenhou o papel de intermediário cultural entre os brancos e os índios. Chefiou tropas na luta contra os invasores holandeses. Guerreou de Pernambuco à Paraíba e na primeira Batalha de Guararapes (1648), recebendo o título de do
Filipe Camarão [Construtores do Brasil]
No full textEnsino Médio::HistóriaEnsino Fundamental::Séries Finais::HistóriaApresenta episódio do programa Construtores do Brasil. Neste episódio é mostrada a história de Antonio Filipe Camarão. Índio potiguar, convertido ao cristianismo, recebeu o nome de Antônio Filipe pelos jesuítas que o educaram, numa homenagem a Filipe IV, rei da Espanha. Desempenhou o papel de intermediário cultural entre os brancos e os índios. Chefiou tropas na luta contra os invasores holandeses. Guerreou de Pernambuco à Paraíba e na primeira Batalha de Guararapes (1648), recebendo o título de do
Filipe Camarão [Construtores do Brasil]
No full textEnsino Fundamental::Séries Finais::HistóriaEnsino Médio::HistóriaApresenta episódio do programa Construtores do Brasil. Neste episódio é mostrada a história de Antonio Filipe Camarão. Índio potiguar, convertido ao cristianismo, recebeu o nome de Antônio Filipe pelos jesuítas que o educaram, numa homenagem a Filipe IV, rei da Espanha. Desempenhou o papel de intermediário cultural entre os brancos e os índios. Chefiou tropas na luta contra os invasores holandeses. Guerreou de Pernambuco à Paraíba e na primeira Batalha de Guararapes (1648), recebendo o título de do
Verificação do sistema HACCP e serviço de controlo integrado de pragas na empresa Nelson Filipe Correia Matos Melo Simas – Segurança e Qualidade Alimentar Unipessoal, Lda.: Relatório de estágio
No full textEste relatório resulta do estágio curricular para obtenção do grau de mestre em Gestão da Qualidade e Segurança Alimentar, que decorreu na empresa Nelson Filipe Correia Matos Melo Simas – Segurança e Qualidade Alimentar Unipessoal, Lda com a duração de 9 meses, entre 21 de setembro de 2021 e 10 de junho de 2022.
O objetivo deste estágio foi o desenvolvimento de competências essenciais à integração profissional na área da Qualidade e Segurança Alimentar, sendo que para isso se realizou acompanhamentos de verificação do sistema de HACCP em estabelecimentos de restauração, retalho (lojas e armazéns) e indústria (panificadora, pesqueira e de preparação de hortofrutícolas), bem como o serviço de controlo integrado de pragas.
Relativamente ao serviço de verificação do sistema HACCP foi identificado que os estabelecimentos onde foram verificadas o maior número de ocorrências de não-conformidades foram os estabelecimentos de restauração, as lojas de retalho e a indústria panificadora. Sendo que as mais comuns são relacionadas com a higienização de equipamentos, a colocação de identificação de géneros alimentícios, o acondicionamento dos mesmos, a presença de pragas e o preenchimento dos registos. Enquanto em relação ao serviço de controlo integrado de pragas foi verificado que a indústria panificadora requere uma maior atenção para se manter a situação sob controlo.
Verificou-se que o sistema de HACCP apresentou algumas falhas, nomeadamente onde os pré-requisitos não se encontravam firmemente estabelecidos. Principalmente por depender do comportamento humano, uma vez que o papel mais importante para garantir a inocuidade de um género alimentício é o dos operadores dos estabelecimentos do setor alimentar.This report is the result of the curricular internship in order to acquire a master's degree in Quality Management and Food Safety, which took place at the company Nelson Filipe Correia Matos Melo Simas – Segurança e Qualidade Alimentar Unipessoal, Lda over 9 months, between September 21, 2021 and June 10, 2022.
The main objective of this internship was the development of essential skills for professional integration in the area of Quality and Food Safety, and for this purpose, follow-ups were carried out to verify the HACCP system in catering establishments, retail (stores and warehouses) and industry (bakery, fishing and fruit and vegetable preparation), as well as the integrated pest management.
Regarding the verification service of the HACCP system, it was verified that the establishments where the highest number of occurrences of non-conformities were verified were catering establishments, retail stores and the bakery industry. The most common ones are related to the cleaning of equipment, the identification of foodstuffs, their packaging, the presence of pests and filling in the records. While in relation to the integrated pest control service, it was verified that the bakery industry requires greater attention to keep the situation under control.
It was found that the HACCP system has some flaws, namely if the prerequisites are not firmly established. Mainly because it depends on human behavior, since the most important role to guarantee the safety of foodstuffs is the operators of establishments in the food sector
Desenho de retrato por Luís Filipe de Abreu
No full textNa variedade e na versatilidade das temáticas abordadas por Luís Filipe de Abreu que têm sido focadas à luz do Desenho, o retrato, vertente incontornável da conceção artística, não podia deixar de ser evidenciado. Foi escolhido para esta comunicação, um conjunto singular, que reflete muito daquilo que é a sua peculiar identidade gráfica. Constitui-se num conjunto de vinte e quatro desenhos alusivos à sétima arte (cinema) concebidos para um calendário do Círculo de Leitores em 1991, denominado Almanaque Cultural de 1992. Pretende-se aqui que o enfoque seja no retrato e no desenho da cabeça humana representada de uma forma sugestiva, fluida e sem emendas, tirando partido da gestualidade e do acaso, sem perder de vista a objetividade da representação da “coisa real”.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Entrevista a Filipe Rocha
No full textREMOTE: Assessing and evaluating remote learning practices in STEM, projecte Erasmus finançat en el marc del programa Erasmus+; Projecte: Grant Agreement number: 2022-1-ES01-KA220-HED-000085829Prof. Filipe Rocha, director of Education Activities Support Services Unit of the University of Minho, answers the following questions: 1. How do you imagine the Higher Education Institutions of the future?, a. What teaching and assessment methodologies do you mostly imagine?, b. Which learning technologies do you think will prevail?; 2. How will the students of the future differ from those of today? (demands, expectations,...) and 3. How will online / remote assessment methodologies affect learning practices in STEM, differently depending on… a. … the gender? (students / faculty), b. … the studies typology? and Will it be different in STEM studies from the rest?7216_01.mp4
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Desenho de retrato por Luís Filipe de Abreu
No full textNa variedade e na versatilidade das temáticas abordadas por Luís Filipe de Abreu que têm sido focadas à luz do Desenho, o retrato, vertente incontornável da conceção artística, não podia deixar de ser evidenciado. Foi escolhido para esta comunicação, um conjunto singular, que reflete muito daquilo que é a sua peculiar identidade gráfica. Constitui-se num conjunto de vinte e quatro desenhos alusivos à sétima arte (cinema) concebidos para um calendário do Círculo de Leitores em 1991, denominado Almanaque Cultural de 1992. Pretende-se aqui que o enfoque seja no retrato e no desenho da cabeça humana representada de uma forma sugestiva, fluida e sem emendas, tirando partido da gestualidade e do acaso, sem perder de vista a objetividade da representação da “coisa real”.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Luís Filipe Costa e Manuel Bravo
No full textHoje, o dia foi fatal para antigos profissionais de Rádio Clube Português (a imagem inclui os radialistas agora desaparecidos, Luís Filipe Costa e Manuel Bravo, Nova Antena, 26 de setembro de 1969). Um, Luís Filipe Costa (1936-2020). A capa deste livro é a minha homenagem aos dois radialistas. As imagens sobre Luís Filipe Costa pertencem às revistas Antena, 1 de julho de 1966, e Nova Antena, 25 de abril de 1969, e programa da APA (Agência de Publicidade Artística), onde começou a trabalhar ..
NOVOS MODELOS DE GESTÃO DAS UNIVERSIDADES: DESAFIOS EMERGENTES
No full textAs mudanças introduzidas na administração pública, a partir da década de 70, foram influenciadas pela Nova Gestão Pública, caracterizada pela ênfase no mercado, controlo da gestão financeira e recurso a instrumentos de gestão do sector privado. O novo modelo, denominado reforma gestionária, que, inicialmente penetrou nas actividades produtivas, atingiu de forma gradual diversos sectores de intervenção do Estado chegando, mais recentemente, as universidades. Tendo em vista a natureza das actividades pertinentes as instituições de ensino superior, o presente artigo tem por objectivo analisar as teorias que sustentam a reforma gestionária, apontando alguns desafios que esses modelos apresentam quando aplicados na organização e gestão das universidades. Os dados foram obtidos a partir de fontes secundárias e referem-se ao contexto das políticas da educação superior nos países ocidentais e América latina. Os resultados evidenciaram que a pressão no alcance das metas, desconsiderando as especificidades das instituições de ensino trouxeram prejuízos a pesquisa e ao ensino. Conclui-se que os novos modelos de gestão necessitam de acompanhamento e discussão para uma melhor adequação às Universidades
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