1,721,137 research outputs found
Het meten van persoonlijkheid
No full textHet meten van persoonlijkheid Er zijn verschillende criteria aan de hand waarvan de kwaliteit van een instrument kunnen worden beoordeeld Psychometrische criteria. Criteria met betrekking tot de test-technische eigenschappen van een test, die statistisch kunnen worden onderzocht. Betrouwbaarheid, Validiteit, Normering, Betrouwbaarheid Metingen zijn betrouwbaar als ze op verschillende metingen dezelfde uitkomt geven.De uitkomst is een goede weergave van de werkelijkheid. Persoonlijkheidseigenschappen zijn vrij stabiel.Dit betekent dat je een test voor het meten van persoonlijkheidseigenschappen meerdere keren bij dezelfde persoon zou kunnen afnemen. Dat zou (ongeveer) dezelfde scores op moeten leveren. Test-hertestbetrouwbaarheid: betrouwbaarheid gebaseerd op herhaalde afnames. Correlaties tussen verschillende metingen. Relaties tussen de items binnen de test. De correlaties tussen deze items geven een indicatie van de trouwbaarheid van de test. Cronbach’s alfacoëfficiëntEen ondergrens voor betrouwbaarheid. De test is minimaal gelijk aan alfa, maar het kan hoger. De relaties tussen de items. Commissie Testaangelegenheden Nederland (COTAN). Heeft richtlijnen opgesteld wat betreft de gewenste hoogte van de betrouwbaarheid van een test. Daarbij wordt onderscheid gemaakt naar het gebruiksdoel van de test. Persoonlijkheidseigenschappen kunnen ook worden bepaald door bijvoorbeeld observatoren een beoordeling te laten make
De Invloed van een Informatieve Brightspace-Mededeling op Gebruik van Cursushandleidingen bij Studenten
No full textDocenten ervaren een hoge werkdruk en deze wordt nog hoger door de vele e-mails
die studenten versturen naar docenten. Sommige vragen via e-mail zouden niet gesteld hoeven
worden als studenten de informatie die wordt gecommuniceerd, via verschillende
communicatiemiddelen, zouden nuttigen. Om het aantal e-mails naar docenten te verminderen
en zo de werkdruk te verlagen, werd in dit tweedelige onderzoek in kaart gebracht in welke
mate studenten gebruik maken van verschillende communicatiemiddelen van de universiteit
(Studie 1). Een online vragenlijst werd ingevuld door 68 psychologiestudenten van de
Radboud Universiteit. Toen uit Studie 1 bleek dat studenten relatief weinig gebruik maken
van cursushandleidingen en dit een bron kan zijn voor onnodige e-mails naar docenten, werd
een prompt in de vorm van een Brightspace-mededeling aangeboden (Studie 2). De prompt
diende ervoor de kennis over het belang van cursushandleidingen te verhogen en zo het
gebruik van cursushandleidingen te verhogen en het aantal e-mails met cursus-gerelateerde
vragen naar docenten te verlagen. Bij 41 eerstejaars psychologiestudenten van de Radboud
Universiteit werd met behulp van een online vragenlijst gemeten of de interventie effectief
was voor het vaker gebruiken van cursushandleidingen en het minder versturen van e-mails
naar docenten. De interventie blijkt hiervoor niet effectief te zijn. Een mogelijke verklaring is
dat het éénmalig aanbieden van een prompt te weinig impact heeft. Om het aantal cursus gerelateerde e-mails naar docenten te verlagen in de toekomst, kan worden gekeken naar het
effect van periodieke prompts op gebruik van cursushandleidingen
De invloed van sociaalpsychologische overreding op het consequent uitvoeren van een behandeling tegen haarverlies De effectiviteit van een mail met beïnvloedingstechnieken op het plaatsen van een herhaalbestelling
No full textHaarverlies is een verschijnsel dat veel mensen treft. Er zijn verschillende behandelingen tegen
haarverlies maar deze worden vaak niet consequent uitgevoerd. De huidige twee studies zijn
uitgevoerd om te onderzoeken welke factoren samenhangen met het consequent uitvoeren en
doorzetten van een behandeling tegen haarverlies en hoe deze gebruikt kunnen worden om
consequente uitvoering en doorzetting van een behandeling tegen haarverlies te verhogen. In
studie 1 zijn in een online vragenlijst verschillende factoren onderzocht bij mensen die een
behandeling tegen haarverlies uitvoeren (N=32). Hieruit bleek dat opmerkingen van anderen,
vergeetachtigheid en tegenvallende resultaten samenhangen met het consequent doorgaan met
een behandeling tegen haarverlies. In studie 2 is er op die drie factoren ingespeeld met
verschillende technieken: inoculation theory, boosting en het scheppen van realistische
verwachtingen. Een mail is ontworpen waarin die drie technieken werden gebruikt. De
deelnemers (N=244) ontvingen ofwel een sociaalpsychologische overredings-mail ofwel een
controle-mail. Het consequent uitvoeren en doorzetten van de behandeling werd
geoperationaliseerd als het plaatsen van een herhaalbestelling. De onafhankelijke variabele
was de mate van sociaalpsychologische overreding (overredingsmail/mail met algemene
informatie) en de afhankelijke variabele was het plaatsen van een herhaalbestelling (wel/niet).
Verwacht werd dat deelnemers in de interventie-conditie vaker een herhaalbestelling zouden
plaatsen dan deelnemers in de controle-conditie. Er werd in de interventie-conditie niet vaker
een herhaalbestelling geplaatst dan in de controle-conditie. De conclusie is dat een
sociaalpsychologische overredingsmail gebaseerd op inoculation theory, boosting en het
scheppen van realistische verwachtingen niet succesvol is in het stimuleren van het plaatsen
van een herhaalbestelling
Persoonlijkheid:Een introductie
Get PDFIn dit hoofdstuk wordt beschreven wat nu precies onder de persoonlijkheid wordt verstaan, wat het verschil is met bijvoorbeeld de termen temperament en karakter en hoe de persoonlijkheid zich in de loop van de tijd ontwikkeld. Daarbij wordt uitgegaan van hoe we tegenwoordig denken over de persoonlijkheid. De ideeën die we er heden ten dage op na houden over de persoonlijkheid komen echter niet ‘uit de lucht vallen’. Er is een lange weg aan voorafgegaan waarin veel inzichten en theorieën over de persoonlijkheid gevormd zijn en ons moderne denken over de persoonlijkheid zich heeft ontwikkeld. Om begrippen uit de moderne persoonlijkheidspsychologie te kunnen plaatsen, is het belangrijk om inzicht te hebben in de ontstaansgeschiedenis van ons moderne denken over de persoonlijkheid en de stromingen die zich daarin hebben ontwikkeld
Het meten van persoonlijkheid
No full textHet meten van persoonlijkheid Er zijn verschillende criteria aan de hand waarvan de kwaliteit van een instrument kunnen worden beoordeeld Psychometrische criteria. Criteria met betrekking tot de test-technische eigenschappen van een test, die statistisch kunnen worden onderzocht. Betrouwbaarheid, Validiteit, Normering, Betrouwbaarheid Metingen zijn betrouwbaar als ze op verschillende metingen dezelfde uitkomt geven.De uitkomst is een goede weergave van de werkelijkheid. Persoonlijkheidseigenschappen zijn vrij stabiel.Dit betekent dat je een test voor het meten van persoonlijkheidseigenschappen meerdere keren bij dezelfde persoon zou kunnen afnemen. Dat zou (ongeveer) dezelfde scores op moeten leveren. Test-hertestbetrouwbaarheid: betrouwbaarheid gebaseerd op herhaalde afnames. Correlaties tussen verschillende metingen. Relaties tussen de items binnen de test. De correlaties tussen deze items geven een indicatie van de trouwbaarheid van de test. Cronbach’s alfacoëfficiëntEen ondergrens voor betrouwbaarheid. De test is minimaal gelijk aan alfa, maar het kan hoger. De relaties tussen de items. Commissie Testaangelegenheden Nederland (COTAN). Heeft richtlijnen opgesteld wat betreft de gewenste hoogte van de betrouwbaarheid van een test. Daarbij wordt onderscheid gemaakt naar het gebruiksdoel van de test. Persoonlijkheidseigenschappen kunnen ook worden bepaald door bijvoorbeeld observatoren een beoordeling te laten make
Persoonlijkheid:Een introductie
Get PDFIn dit hoofdstuk wordt beschreven wat nu precies onder de persoonlijkheid wordt verstaan, wat het verschil is met bijvoorbeeld de termen temperament en karakter en hoe de persoonlijkheid zich in de loop van de tijd ontwikkeld. Daarbij wordt uitgegaan van hoe we tegenwoordig denken over de persoonlijkheid. De ideeën die we er heden ten dage op na houden over de persoonlijkheid komen echter niet ‘uit de lucht vallen’. Er is een lange weg aan voorafgegaan waarin veel inzichten en theorieën over de persoonlijkheid gevormd zijn en ons moderne denken over de persoonlijkheid zich heeft ontwikkeld. Om begrippen uit de moderne persoonlijkheidspsychologie te kunnen plaatsen, is het belangrijk om inzicht te hebben in de ontstaansgeschiedenis van ons moderne denken over de persoonlijkheid en de stromingen die zich daarin hebben ontwikkeld
Persoonlijkheid:Een introductie
Get PDFIn dit hoofdstuk wordt beschreven wat nu precies onder de persoonlijkheid wordt verstaan, wat het verschil is met bijvoorbeeld de termen temperament en karakter en hoe de persoonlijkheid zich in de loop van de tijd ontwikkeld. Daarbij wordt uitgegaan van hoe we tegenwoordig denken over de persoonlijkheid. De ideeën die we er heden ten dage op na houden over de persoonlijkheid komen echter niet ‘uit de lucht vallen’. Er is een lange weg aan voorafgegaan waarin veel inzichten en theorieën over de persoonlijkheid gevormd zijn en ons moderne denken over de persoonlijkheid zich heeft ontwikkeld. Om begrippen uit de moderne persoonlijkheidspsychologie te kunnen plaatsen, is het belangrijk om inzicht te hebben in de ontstaansgeschiedenis van ons moderne denken over de persoonlijkheid en de stromingen die zich daarin hebben ontwikkeld
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
- …
