39 research outputs found
Some remarks on fuzzy powerset operators
No full textFuzzy powerset operators related to morphisms of underlying ground categories of categories of fuzzy topological spaces
are considered and some properties of such operators related to isomorphisms, fuzzy points and order reversing involutions
are verified
Equivalence among some neighborhood structures in fuzzy topology
No full textWe deepen the study of two known neighborhood structures, which
here will be called f⋅k-neighborhood structures and f⋅q-neighborhood structures, in the context of Šostak fuzzy
topological spaces. In particular, we characterize fuzzy
topologies by f⋅k-neighbor-hood structures. Moreover we introduce and discuss the notions of
f⋅k-neighborhood prestructure and f⋅m-neighborhood structure in the same context. At last we prove that the three
neighborhood structures mentioned above are equivalent
"Nove" e "Nuovo": alcune considerazioni di carattere storico-etimologico
No full textWe take into consideration some historical and etymological connections between the words "nine" and "new", that could originate from the habit of some ancient populations to group quantities by eight
Su alcune dimostrazioni del I e del II teorema di Euclide
No full textVengono proposte nuove dimostrazioni del I e del II teorema di Euclide, basate sulla scomposizione di alcune figure piane
Le Proposizioni 24 e 21 degli Elementi di Euclide e alcuni assiomi mancanti
No full textIn questo articolo analizziamo alcuni aspetti delle dimostrazioni delle Proposizioni 21 e 24 del I Libro degli Elementi di Euclide, mostrando come in esse sarebbero necessari alcuni presupposti che il grande maestro non cita esplicitamente né fra gli assiomi né fra le nozioni comuni. Inoltre proponiamo alcune condizioni, legate all'assioma del semipiano, che servono a precisare la nozione di segmento
Fiammiferi e cifre decimali
No full textIn questo articolo, dopo una carrellata storica sulla scrittura dei numeri in diverse civiltà, riprendiamo il problema, già affrontato in un precedente articolo, della memorizzazione, da parte dei bambini, dei simboli che rappresentano le cifre decimali, proponendo un uso intelligente dei fiammiferi colorati
