1,720,969 research outputs found
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Relationships between short-term memory, working memory and scholastic math skills in sixth graders
No full textSeveral studies have shown that short-term memory, verbal working memory, and visuospatial working memory are involved in scholastic math skills like calculation (Mammarella et al., 2008), numerical knowledge (Holms et al., 2008, D'Amico & Lipari, 2009), problem-solving (Swanson & Bebe-Frakenberger, 2004, Giofrè, Mammarella & Cornoldi, 2014). This research aims to analyze the relationships between short-term memory, verbal working memory, visuospatial working memory and the specific scholastic abilities of numerical processing, calculation and problem solving, in the early phases of the secondary education. Evaluation tests for short-term memory, verbal working memory, visuospatial working memory, calculation abilities, numerical knowledge, arithmetic and geometric problem-solving were individually administered to participants. The data of forty-seven sixth graders (twenty-eight females and nineteen males) without diagnosis of cognitive and learning disabilities were analyzed. Results suggest a high impact of short-term memory in almost all mathematical abilities: numerical knowledge, mental calculation, arithmetic and geometric problem solving. Verbal working memory is also involved in various mathematical skills, such as numerical knowledge, mental calculation and arithmetic problem solving. Regarding the visuo-spatial working memory, the spatial component is involved in different mathematical skills both in calculation and in problem solving, while the visual component is involved in a very limited way
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
Psicologia e deontologia. Per un esercizio professionale fondato eticamente
No full textI sociologi del lavoro hanno spesso indagato il campo delle professioni intellettuali cercando di identificare gli aspetti che caratterizzano l’identità del professionalismo rispetto agli altri settori lavorativi. Secondo Freidson (2002) l’anima del professionalismo è data dalla dedizione a un valore trascendente che è quello del “piacere del lavoro ben fatto” e dalla superiorità di tale valore rispetto a quello del guadagno. Il professionista, infatti, garantisce e controlla direttamente la qualità del proprio lavoro attraverso l’etica e la deontologia, diversamente da quanto accade nelle altre organizzazioni lavorative che rispondono a logiche di tipo burocratico o di mercato.
In questa prospettiva la dimensione deontologica diventa la componente più importante per la realizzazione di un “lavoro ben fatto”, accanto alla conoscenza approfondita delle discipline che stanno alla base delle propria professione e alla capacità di contestualizzare operativamente le conoscenze “trasformandole” in specifiche competenze professionali.
Per una professione intellettuale, inoltre, non meno importante è la consapevolezza dei vincoli all’interno di cui essa deve espletarsi. Oltre al codice deontologico, infatti, i rapporti del professionista con la propria utenza, con i colleghi e con la società sono regolati anche da specifiche normative. Appare evidente, quindi, la necessità per il futuro professionista di conoscere a fondo sia la legislazione professionale sia la deontologia della specifica professione.
Il volume si compone di tre parti: nella prima sono contenuti i principali riferimenti normativi di interesse per la professione di psicologo, nella seconda parte trovano spazio alcuni approfondimenti relativi alla deontologia e all’esercizio professionale, nella terza parte vengono approfondite un serie di tematiche connesse alla formazione specialistica dello psicologo toccando anche il tema della formazione continua del professionista sanitario
koamabayili/VECTRON-author-checklist: VECTRON author checklist
No full textWe have done our best to complete the author checklist relating to the use of animals in the hut study. Note that the objective for the hut study was to evaluate the IRS treatment applications for residual efficacy against Anopheles mosquitoes, including the local An. coluzzii mosquito population. Cows were only used to attract mosquitoes into the huts and no tests were carried out directly on the cows. The author checklist is intended for use with studies where experiments are carried out on animals, which is why we have had such difficulty in completing this for the hut study, as many of the questions do not relate to how the cows were used
La psicologia scolastica tra ricerca e applicazione professionale
No full textIn Italia, in questi ultimi decenni, si è fatta sempre più ampia e diffusa la consapevolezza del contributo che la psicologia scolastica può offrire all’attività educativa. Gli insegnanti sono stati i primi a rendersi conto dell’utilità della figura dello psicologo scolastico. Spesso gli allievi e i genitori formulano richieste alle quali gli insegnanti non sono in grado di fornire una risposta adeguata; le questioni riguardano aspetti diversi quali, ad esempio, le difficoltà nei rapporti genitori/figli, la costruzione della personalità, lo sviluppo delle relazioni di amicizia tra coetanei, la formazione dell’idea di sé. Dall’altro lato temi centrali per la psicologa scolastica quali la motivazione all’apprendimento, gli stili cognitivi e le differenze individuali, i comportamenti sociali degli individui e dei gruppi costituiscono sempre di più dei bisogni fondamentali per lo sviluppo della professionalità docente
La psicologia scolastica, come altre forme di psicologia applicata, identifica non solo una specifica figura professionale ma anche degli ambiti del sapere psicologico che vengono utilizzati all’interno dei contesti educativi per sviluppare interventi che spesso si caratterizzano per essere rivolti allo sviluppo del benessere scolastico. Questi interventi spaziano dall’orientamento scolastico e professionale alla formazione del personale docente e dei genitori, dalla consulenza rivolta agli allievi e ai docenti agli interventi finalizzati al cambiamento organizzativo del sistema scolastico, dalla valutazione degli apprendimenti, dello sviluppo emotivo e sociale alla sperimentazione e alla ricerca psicoeducativa.
A partire da un’analisi del complesso rapporto tra la psicologia e la scuola, il testo cerca di fare il punto sullo stato dell’arte della professione di psicologo scolastico esemplificando alcuni ambiti che spesso ne caratterizzano l’intervento
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