413,441 research outputs found
Research Methods In Psychology
Full text linkThis textbook is an adaptation of one written by Paul C. Price (California State University, Fresno) and adapted by The Saylor Foundation under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 License without attribution as requested by the work’s original creator or licensee. The original text is available here: http://www.saylor.org/site/textbooks/
This adaptation constitutes the second Canadian edition and was co-authored by Rajiv S. Jhangiani (Kwantlen Polytechnic University) and I-Chant A. Chiang (Quest University Canada
General Chiang Kai-shek : the builder of new China
No full textGeneral Chiang Kai-shek"Significant speeches [by General Chiang]": p. [51]-107.by Chen Tsung-hsi, Wang An-tsiang and Wang I-ting; with an introduction by Dr. Chenting T. Wang and a preface by Dr. Wang Chung-hui
sj-docx-1-jht-10.1177_10963480211064356 – Supplemental material for Overbooking as a Means to Manage Restaurant No-Shows and Cancellations: A Novel Model Extension
No full textSupplemental material, sj-docx-1-jht-10.1177_10963480211064356 for Overbooking as a Means to Manage Restaurant No-Shows and Cancellations: A Novel Model Extension by C. I. Chiang in Journal of Hospitality & Tourism Research</p
Decentralisation and Policy Implementation: Thai Development Plans and Subdistrict Administrative Organisation (SAO) in Chiang Rai
No full textMoves to decentralise the government‘s administrative system has been one of the most important development issues in Thailand over the past two decades. These moves are seen most clearly in the establishment of the Subdistrict Administrative Organisation (SAO) across Thailand as the fundamental governing unit at the local administrative level. Decentralisation was introduced as a means of increasing the effectiveness of local government, promoting the transmission of power to the local people and encouraging greater local participation in policy making. The Ninth National Economic and Social Development Plan (2002-2006) promoted the development of the SAO to strengthen local government. The main purposes of decentralisation have been to balance the development of human, social, economic and environmental resources so as to achieve sustainable people-centred development, and promote the role of officials at the local level to increase the power of local government. The thesis examines implementation of this policy, drawing from theories on implementation in terms of 'top-down' and 'bottom-up' approaches, and policy implementation failure. Propositions are derived from these theories for testing in the research. The combination of the two approaches offers insights into key factors in policy implementation and what is needed to achieve better policy implementation. This study focuses on 1) the capacity of an SAO to implement the policies set out by central government, 2) the capacity of staff to determine and implement the policy, 3) the adequacy of revenue available to the SAO for policy implementation, 4) the extent of autonomy from central government to the SAO in providing public services, and 5) the nature and extent of participation by the people in Chiang Rai province in issues of policy formulation and implementation. Staff drawn from 45 government agencies at three different levels (central, provincial and local levels) in Chiang Rai provide the sample group for this study. This thesis found that the concept of decentralisation in Thailand was still new for both the Thai people and officials, and that the old bureaucratic systems continued to prevail. Local governance continues to be overseen partly by appointed personnel and the SAOs still rely heavily on central government for a wide range of matters. The lack of support from central government, insufficient revenue allocated to SAOs, inadequate autonomy, and various other deficiencies have limited the implementation of the policy. This study concludes that the government must eliminate problems arising from adherence to the old bureaucratic systems at local, provincial and central government levels if the policy of decentralisation is to succeed. Further, central government must ensure that staff who implement its decentralisation policy have the capabilities and experiences to implement the policy. The government also needs to ensure that the support is provided to the SAOs for the policy implementation process if the intended goals are to be achieved
Elevated manganese concentration in otolith of Japanese eel (Anguilla japonica) in early stage
No full textA study of network school developing of Chiang Mai Rajabhat University by using P D C A cycle model
No full textThis research is aimed to study the context of Mae Saa school,BanPaoschoolandChiangMaiRajabhatUniversity concerning the teachers’ development in learning reform by using P D C A cycle model and participatory action research. The procedures of the study are conducted by organizingafocusgroupdiscussion,indepthinterviewing, workshop meeting, observing and note-taking. The tools of study consist of open-ended questions used for in-depth interviewing, an agenda for focus group discussion, a questionnaire for evaluating the efficiency of the project, the behavior evaluation form to use with teachers, students, administrators and school stakeholders. The data analysis is conducted by the analyzing and finding , S.D. values and the examining the triangular data.The findings of the study are as follows: Mae Saa school is a middle size school in Chiang Maieducational area section 2. It has already been evaluated by the Division of Educational Standard, but theschoolstillneeded to develop the students’ thinking skill for the reason of learning reform by using classroom action research. So as Ban Pao school which is a small size school in Chiang Mai educational area section 2 have already been evaluated but the school also needed to develop the learner for the same reason. Those schools are related to Chiang Mai Rajabhat Universityasthenetworkschoolsforteachingpracticumoftheteacherstudents.Theresearchers form Chiang Mai Rajabhat University and the network school staff have started the research project by building up the staff awareness in educational reform inside the schools followed by participatory action activities by using P D C A cycle for the whole school approach. Each network school run their own reform activities by the staff leader under the facilitate of the administrator. The researcher kept follow up each school at least once a month through out the project.The qualitative result found that the success of research project occurred in student learning achievement of both network schools were in average level. The learning result of learners from both schools appeared in high and average level.The quantitative findings of the study are as follows: the staff is able to participate more internal meeting to indicate the necessity of solving the pedagogic problems. Majority of teaching staff use P D C A cycle as a tool for teaching practices. The administrator has more active involved in learning reform. The teaching staff are proud of self improvement, working skill development as well as teaching professional development. They have enthusiasted in using learning resource surrounding schools and applianced to classroom learning action as well. The result of learning reform occurred to more learner achievement and also learning attitude. The students feel that the teachers paid more attention to the student and used variety of teaching method, more learning activities have been used. The students have more opportunity to participate in learning activities. Parents and the community respected the learning outcomes of the teachers and administrator, they found that the learner gained more development opportunity from the research activities of the schools. The problems and barriers occurred was the limited of time to follow up the learning result of the teaching staff and unused to the classroom action research. The researchers have gained beneficial experience in developing skills in doing the participatory action research to solve the teachers problem. The researchers have learned how to participate in developing of school by using participatory action research for problem solving reason, learned how to respect each others and handle successfully research project.การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาบริบทของโรงเรียนบ้านแม่สาโรงเรียนบ้านเป้าวิทยาคารและมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาครูในการปฏิรูปการเรียนรู้ โดยใช้รูปแบบวงจร PDCAและการวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม วิธีดำเนินการใช้เวทีสนทนากลุ่มเป้าหมาย สัมภาษณ์ระดับลึก ประชุมปฏิบัติการ สังเกตและจดบันทึก เครื่องมือในการวิจัยประกอบด้วย กรอบคำถามแบบเปิดใช้ในการสัมภาษณ์ระดับลึก ประเด็นนำสนทนากลุ่มเป้าหมาย แบบสอบถามเพื่อประเมินประสิทธิภาพโครงการ แบบประเมินพฤติกรรมครูนักเรียนผู้บริหารและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้การวิเคราะห์ เนื้อหาและการหาค่า , S.D. และการตรวจสอบข้อมูลสามเส้าผลการศึกษาบริบทพบว่าโรงเรียนบ้านแม่สา เป็นโรงเรียนขนาดกลาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 2 ได้รับการประเมินคุณภาพการศึกษาจากสำนักงานรับรองมาตรฐาน และประเมินคุณภาพการศึกษาแล้ว แต่โรงเรียนยังมีความประสงค์ที่จะปฏิรูปการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ด้านการพัฒนาทักษะการคิด โดยคณะครูเลือกใช้การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนทำงานวิจัยเชิงปฏิบัติทั้งโรงเรียน ส่วนโรงเรียนบ้านเป้าวิทยาคารเป็นโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 2 ได้รับการประเมินคุณภาพการศึกษาจากสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษาแล้วเช่นกัน แต่ยังต้องการปฏิรูป การเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน โดยใช้การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อปฏิรูปการเรียนรู้ สำหรับมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่เกี่ยวข้องกับสถานศึกษาทั้ง 2 แห่ง เนื่องจากเป็นแหล่งฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูที่สำคัญนักวิจัยของมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่และคณะครูในโรงเรียนเครือข่ายทั้ง 2 แห่งได้ร่วมมือกันกำหนดหัวข้อวิจัยสอดคล้องตามความต้องการของโรงเรียน และวางแผนปฏิบัติงานตามวงจร PDCA การวิจัยเริ่มจากการสร้างความตระหนักร่วมกันและดำเนินการวิจัยโดยใช้ครูผู้นำปฏิรูปในโรงเรียนและการสนับสนุนงานของผู้บริหารในการผลักดันงานวิจัยนักวิจัย นิเทศติดตามงานโดยการเยี่ยมเยียนโรงเรียนเดือนละ 1 ครั้ง เป็นเวลา 4 เดือนตลอดโครงการวิจัย โดยใช้เทคนิคการสนทนากลุ่ม การสัมภาษณ์ระดับลึกและสังเกตบรรยากาศในห้องเรียน ผลการวิเคราะห์เชิงปริมาณ พบว่าประสิทธิภาพของการดำเนินโครงการของทั้งสองโรงเรียนอยู่ในระดับปานกลาง การปฏิรูปการเรียนรู้ของผู้เรียนทั้งสองโรงเรียนบังเกิดผลการพัฒนาในระดับมากและปานกลางพบว่าคณะครูในโรงเรียนมีการพบปะปรึกษาหารือในงานการเรียนการสอนมากขึ้น ครูส่วนใหญ่ทำงานโดยยึดวงจร PDCA เป็นแนวทางปฏิบัติงาน ผู้บริหารมีความมั่นใจให้ความร่วมมือปฏิรูป การเรียนรู้มากขึ้น คณะครูภูมิใจต่อการพัฒนาวิชาชีพและภูมิใจต่อการพัฒนาตน พัฒนางาน ตื่นตัวในการศึกษาเรียนรู้จากแหล่งวิทยาการรอบตัว รวมทั้งนำมาปฏิบัติจริงในชั้นเรียน อันส่งผลให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่อผู้เรียนมากขึ้น โดยเฉพาะในด้านเจตคติต่อการเรียน นักเรียนรู้สึกว่าครูตั้งใจสอน มีวิธีการสอนที่ผู้เรียนสนุก มีกิจกรรมมากขึ้น คุณครูเอาใจใส่ต่อผู้เรียน นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนยิ่งขึ้น ผู้ปกครอง ชุมชน แสดงความพึงพอใจต่อผลงานของครู ผู้บริหารเห็นว่าบุตรหลานได้ประโยชน์จากการทำการวิจัยปฏิรูปการเรียนรู้ของโรงเรียน ปัญหาอุปสรรคที่เกิดขึ้น คือข้อจำกัดด้านเวลาและภาระงานของครู การติดตามงานปฏิรูปการเรียนรู้ภายในโรงเรียน และความไม่คุ้นชินกับการทำวิจัยชั้นเรียนของคณะครูสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาต
Epinnula rex Ho, Motomura, Hata & Chiang
No full textEpinnula rex Ho, Motomura, Hata & Chiang, nomen novum urn:lsid:zoobank.org:act: 689988A0-823E-4EFC-85A8-2D485860BC3B Type series. As listed in Ho et al. (2017). Other materials. KAUM –I. 117161, 468.0 mm SL, Ishigaki Island, Yaeyama Islands, Okinawa Prefecture, Japan, 24 July 2018, coll. H. Hirasaka; KAUM –I. 141344, 820.0 mm SL, Ishigaki Island, 630–660 m depth, 5 Mar. 2017, H. Hirasaka; KAUM –I. 164522, 190.2 mm SL, Kumano-nada, off Kiinagashima, Kihoku, Mie Prefecture, Japan, 34°10′53″N, 136°21′16″E, 15 Dec. 2015; KAUM –I. 165071, 194.2 mm SL, Enshu-nada, off Omaezaki, Aichi Prefecture, Japan, 34°22′N, 138°11′E, 25 Dec. 2020, FRV Daihachi-tokai-maru; NMMB-P 20645, 285 mm SL, Daxi, Yilan, 22 Oct. 2011, coll. H.-C. Ho. NMMB-P 34200, 471 mm SL, Keelung fish market, 26 May 2020, coll. C.N. Tang; NSMT-P 143547, 736.9 mm SL, Ishigaki Island, 9 Dec. 2021, coll. H. Hirasaka. Etymology. The specific name means “king” in Latin, used as a noun, as an homage to its Atlantic congener Epinnula magistralis which was named for “master” in Latin. Remarks. Although being treated as a subspecies of what is now recognized as Neoepinnula orientalis, Grey (1953) pointed out the differences between E. o. pacifica (from Japan) and E. o. orientalis (from South Africa), which may be recognized as two different species after further study. The availability of Epinnula o. pacifica (now under Neoepinnula) requires that the 2017 E. pacifica have an amended name under the principle of homonymy. As such, a replacement name is provided. The new replacement name will take the same type series, as well as the same authorship with one change. For this nomen novum, we would like to correct the name of the fourth author (WCC) whose surname should be changed to Chiang.Published as part of Ho, Hsuan-Ching, Motomura, Hiroyuki, Hata, Harutaka & Chiang, Wei-Chuan, 2022, Epinnula rex nom. nov., a replacement name for Epinnula pacifica Ho, Motomura Hata & Jiang, 2017 (Teleostei: Gempylidae), pp. 199-200 in Zootaxa 5141 (2) on page 199, DOI: 10.11646/zootaxa.5141.2.8, http://zenodo.org/record/658172
Short-term effects of air pollution and temperature on daily morbidity in Chiang Mai Thailand
Full text linkAir pollution is associated with mortality and morbidity worldwide. Hot and cold temperature is also related to increased deaths and possibly hospital visits and admissions in many settings. Climate change is anticipated to pose increasing risks of deaths and illnesses associated with air pollution and temperature variations, particularly in developing world. To date, research studies about health effects of air pollution and temperature have been conducted in developed countries with cool climate more than in developing countries with subtropical or tropical climate. Furthermore, studies to identify susceptible populations are still limited. This study aims to investigate heath effects of air pollution and temperature and to identify people who are more susceptible to air pollution and temperature in a developing, tropical country, Thailand.
A regression analysis of retrospective time series data was employed to assess the shortterm effects of air pollution and temperature on daily out-patient visits and hospital admissions in Chiang Mai, Thailand, from October 2002 to September 2006. Generalised negative binomial regression was used to model the relationships between the exposure and health outcomes, controlling for seasonal patterns and other possible potential confounders. Lag effects up to 4 days for air pollution, and up to 13 days for temperature were considered. Effect modification by age, sex, occupation, season, and previous out-patient visits before admissions were also examined.
There were positive, but not significant, effects of air pollution for some pollutants (particularly for S02), with notably larger effect sizes compared to previous studies in Western countries. There was evidence of hot temperature effects (though wide confidence intervals), with an increase in diabetic visits of 26.3% (95% Cl, 7.1% to 49.0%), and in circulatory visits of 19.2% (95% Cl, 7.0% to 32.8%) for each 1°C increase in temperature above 29°C. There was a rise of both the visits (3.7% increase, 95% Cl, 1.5% to 5.9%) and admissions (5.8% increase, 95% Cl, 2.3% to 9.3%) due to intestinal infectious disease for each 1°C increase across the whole temperature range. Despite no statistically significant differences between subgroups, air pollution effects were stronger in the elderly, females and manual workers, whereas temperature effects were stronger in the elderly, male and unemployed people.
This study suggests that while there was little evidence of air pollution effects, there was significant evidence of high temperature effects on daily morbidity in Chiang Mai. The elderly seemed to be more vulnerable to the daily changes of both air pollution and temperature
- …
