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La oportunidad del encuentro: algunas reflexiones en torno a la (co)construcción de conocimientos en la investigación sobre espacialidad en la escuela
No full textEn este capítulo se comparten algunas de las decisiones metodológicas que estamos construyendo en el marco de nuestra investigación. Lo distintivo, y quizás más interesante, es el modo en que vamos afrontando el desafío de construir una mirada que habilite la interdisciplina en la construcción de conocimiento. Este desafío, no es sencillo en su resolución, no obstante lo asumimos y presentamos los primeros avances, siempre sujetos a revisión, en este texto.Fil: Castro, Alejandra Maria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; ArgentinaFil: Oliva, Silvia Patricia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; ArgentinaFil: Serra, María Florencia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación; Argentin
Biobibliografía Magister Silvia Rosario Castro Sánchez
No full textBibliografía -- Universidad de Costa Rica. Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la InformaciónEste documento presenta una recopilación bibliografica elaborada por la señora Silvia Rosario Castro Sánchez durante su vida profesional, así mismo presenta una bibliografía de los acontecimientos y estudios más importantes realizados por doña Silvia.UCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Informació
Estrategia de marketing digital para la marca: “SILVIA SILIS SV”
No full textEn este trabajo se presenta el proceso publicitario de planeación, creación e implementación de una marca personal aplicado a las nuevas tendencias tecnológicas y las estrategias actuales de publicidad digital. Para el caso, se desarrolla como proyecto la marca personal Silvia Silis Sv, que está basada en ofertar servicios de creación de contenido digital para redes sociales, creación y levantamiento de redes sociales de marcas de emprendedoras, micro y pequeñas empresas a nivel nacional y brindar a sus clientes un acompañamiento orientado sobre el proceso de interactuar con sus seguidores y potenciales clientes que le permita cerrar sus ventas de manera eficaz, mejorando la calidad de su contenido, contando con una proyección de campañas que responden a una determinada campaña de publicidad, basada en estrategias de marketing actuales, apegadas a los nuevos mecanismos de consumo global
Reseña de libro: Silvia Castro Sánchez, Trapiches en San Ramón. Entre nostalgia y la sobrevivencia
No full textEl trabajo consiste en una reseña del libro de Silvia Castro Sánchez, Trapiches en San Ramón.
Entre nostalgia y la sobrevivenciaUCR::Sedes Regionales::Sede de Occident
Puelches
No full textFil: Castro, SilviaEn este poemario, Silvia Castro construye lo que ella llama una «anticrónica» poética –«anti» en el sentido de «escrita previa a»– de su posterior visita a Puelches, en La Pampa, el pueblo donde vivió el poeta Juan Carlos Bustriazo Ortiz. Y es que Castro explota la potencia anticipatoria del poema quizá del mismo modo en que el poeta César Vallejo recuerda que su madre lo abrigaba: «no porque empezara a nevar, sino para que empiece a nevar»
Espacialidad y educación: reflexiones y experiencias desde la investigación
No full textINTRODUCCIÓN / Alejandra Castro, Silvia Oliva; PARTE 1 Espacialidad: Políticas educativas y procesos de escolarización. Políticas educativas y procesos de escolarización en la escuela secundaria: reflexiones en los albores del siglo XXI en Argentina / Alejandra Castro, Andrea Martino, Vanesa López, Analía Van Cauteren; Universalización de la escolaridad y espacialidad, ¿seremos capaces de pensar formas de espacialidad que alojen a todxs? / María Florencia Serra, Alejandra Castro; La oportunidad del encuentro: algunas reflexiones en torno a la (co)construcción de conocimientos en la investigación sobre espacialidad en la escuela / Alejandra Castro, Silvia Oliva, María Florencia Serra; PARTE 2 Espacios y Tiempos en la escuela secundaria. Escuelas secundarias: actores, apropiaciones y usos del espacio escolar / Alejandra Castro, Sofía Álvarez, Pablo Fonseca, Vanina Mingolla Córdoba; La temporalidad que hemos aprendido. Acerca de la forma escolar, sus enseñanzas e incomodidades / Analía Van Cauteren; Desde la escuela: Murales y Registros de Asistencia. Una mirada sobre la intermitente ausencia/presencia en el tiempo escolar / Andrea Martino; Espacios y tiempos en la escuela secundaria. El caso de dos instituciones de la ciudad de Córdoba / María Florencia Serra, Analía Van Cauteren, Luisina Zanuttini; Repasando la autoridad pedagógica en tiempos y espacios escolares. Incertidumbres del presente / Liliana del C. Abrate, María Eugenia Lopez, Sandra María Gómez; PARTE 3 Diseño y usos de la espacialidad escolar. Escuela, Estado e Industria. Las bases modernas de institucionalización de la educación / Silvia Oliva; Repensar el espacio escolar existente en escuelas de nivel medio. El trabajo de Investigación como transición cognitiva / Federico Litvin, Mariano Faraci; Mobiliario escolar. Uso y relación con las prácticas educativas en escuelas secundarias de Córdoba / Silvia Oliva, Luisina Zanuttini, Federico de la Fuente, Belén Franco.Fil: Castro, Alejandra. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: Oliva, Silvia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.Fil: Oliva, Silvia. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Tecnología; Argentina.Fil: Martino, Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: Martino, Andrea. Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba. Instituto de Capacitación e Investigación de los Educadores de Córdoba; Argentina.Fil: Serra, Florencia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes; Argentina.Fil: Serra, Florencia. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; Argentina.Fil: Serra, Florencia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: Zanuttini, Luisina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.Fil: Zanuttini, Luisina. Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Estudios Avanzados; Argentina.Fil: Zanuttini, Luisina. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.Fil: Zanuttini, Luisina. Universidad Nacional de Rosario; Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño; Argentina.Fil: Zanuttini, Luisina. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Tecnología; Argentina.Fil: Van Cauteren, Analía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: De La Fuente, Federico. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.Fil: De La Fuente, Federico. Universidad Nacional de Villa María, Córdoba; Argentina.Fil: López, Vanesa. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: López, Vanesa. Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Estudios Avanzados; Argentina.Fil: Franco, Belén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.Fil: Franco, Belén. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.Fil: Franco, Belén. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Tecnología; Argentina.Fil: Álvarez, Sofía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: Fonseca, Pablo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: Mingolla Córdoba, Vanina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: Abrate, Liliana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: Faraci, Mariano. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.Fil: Litvin, Federico. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.En esta compilación reunimos los avances y
reflexiones del trabajo realizado por los
integrantes del equipo de investigación del
proyecto titulado El derecho a la escolariza-
ción secundaria. Aportes para la (de)cons-
trucción de las condiciones de escolarización
y el formato escolar, que se desarrolla en el
marco de la convocatoria para proyectos de
investigación 2018-2021 de la Secretaría de
Ciencia y Técnica (SECyT) de la Universidad
Nacional de Córdoba (UNC). El objetivo de esta
publicación responde también a nuestra
convicción de la necesidad de comunicar
públicamente los resultados de los estudios
producidos en el contexto de la universidad
pública.Fil: Castro, Alejandra. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: Oliva, Silvia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.Fil: Oliva, Silvia. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Tecnología; Argentina.Fil: Martino, Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: Martino, Andrea. Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba. Instituto de Capacitación e Investigación de los Educadores de Córdoba; Argentina.Fil: Serra, Florencia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes; Argentina.Fil: Serra, Florencia. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; Argentina.Fil: Serra, Florencia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: Zanuttini, Luisina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.Fil: Zanuttini, Luisina. Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Estudios Avanzados; Argentina.Fil: Zanuttini, Luisina. Universidad Nacional de Villa María; Argentina.Fil: Zanuttini, Luisina. Universidad Nacional de Rosario; Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño; Argentina.Fil: Zanuttini, Luisina. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Tecnología; Argentina.Fil: Van Cauteren, Analía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: De La Fuente, Federico. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.Fil: De La Fuente, Federico. Universidad Nacional de Villa María, Córdoba; Argentina.Fil: López, Vanesa. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: López, Vanesa. Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Estudios Avanzados; Argentina.Fil: Franco, Belén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.Fil: Franco, Belén. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba; Argentina.Fil: Franco, Belén. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Tecnología; Argentina.Fil: Álvarez, Sofía. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: Fonseca, Pablo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: Mingolla Córdoba, Vanina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: Abrate, Liliana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.Fil: Faraci, Mariano. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina.Fil: Litvin, Federico. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina
Ruvenal de mil amores. Variaciones sobre un tema de Esopo (Autora: Silvia Castro Méndez. San José, Costa Rica: EUNED, 2005
No full textPublicación: Ruvenal de mil amores. Variaciones sobre un tema de Esopo (Autora: Silvia Castro Méndez. San José, Costa Rica: EUNED, 200
Estrategia de marketing digital - marca personal: ‘’Lorena Castro - Fotografía y Redes Sociales”
No full textLa marca personal es un recurso utilizado para potenciar las capacidades de un profesional en el mundo laboral. Con las nuevas oportunidades ofrecidas por las tecnologías de la información y las nuevas competencias requeridas en el mercado laboral, la marca ‘’Lorena Castro - fotografía y redes sociales’’ propone desarrollar consultorías sobre estratégias de marketing digital que sean funcionales para emprendedores locales y cuyo objetivo es potenciar una red de apoyo a precios accesibles para quienes quieran crecer en medios digitales del grupo Meta con un enfoque primordial a las páginas de Facebook. Asi mismo, se incluye una base profesional para la marca en donde se centralizan los servicios ofrecidos, detallados por descripción y precio que se ofrece a su público y un diferenciador con la competencia como un logo exclusivo, colores de la marca y objetivos claros. Entre otros valores, también se destaca la necesidad de entender a la competencia y cómo generar un distintivo para innovar servicios útiles que puedan complementar a la práctica profesional, por último se expone paso a paso la estratégia a utilizar a través de un calendario de publicaciones con el objetivo de hacer crecer la marca, posicionarla e interactuar con el público en redes sociales
Estrategia de marketing digital-marca personal: ‘’Lorena Castro-fotografía y redes sociales”
No full textLa marca personal es un recurso utilizado para potenciar las capacidades de un profesional en el mundo laboral. Con las nuevas oportunidades ofrecidas por las tecnologías de la información y las nuevas competencias requeridas en el mercado laboral, la marca ‘’Lorena Castro - fotografía y redes sociales’’ propone desarrollar consultorías sobre estratégias de marketing digital que sean funcionales para emprendedores locales y cuyo objetivo es potenciar una red de apoyo a precios accesibles para quienes quieran crecer en medios digitales del grupo Meta con un enfoque primordial a las páginas de Facebook. Asi mismo, se incluye una base profesional para la marca en donde se centralizan los servicios ofrecidos, detallados por descripción y precio que se ofrece a su público y un diferenciador con la competencia como un logo exclusivo, colores de la marca y objetivos claros. Entre otros valores, también se destaca la necesidad de entender a la competencia y cómo generar un distintivo para innovar servicios útiles que puedan complementar a la práctica profesional, por último se expone paso a paso la estratégia a utilizar a través de un calendario de publicaciones con el objetivo de hacer crecer la marca, posicionarla e interactuar con el público en redes sociale
Entrevista a Chantal Mouffe
No full textFil: Castro, Marcela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina.Fil: Daszuk Silvana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina.Fil: Dominguez, Nora. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina.Fil: Jurovietzky, Silvia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina
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