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Protección arancelaria, distorsiones de mercado y beneficios extraordinarios: la producción de harinas Castilla la Vieja, 1820-1841
No full textEditada en la Fundación Empresa PúblicaEl propósito de este trabajo es tratar de explicar el incretnento de la oferta castellana
de harinas entre 1820 y 1841 como resultado de los cambios en la política comercial.
Desde 1820, los gobiernos de Femando VII aprobaron nuevas tarifas protectoras
en la pretensión de excluir el consumo de harinas extranjeras en el mercado nacional y
cubano. Como consecuencia de la aplicación de estos derechos arancelarios, el número
de fábricas en activo en Castilla se vio incrementado. Hemos de distinguir dos tipos de
molinos establecidos en el Canal de Castilla y sus alrededores: los que pueden ser considerados
como fábricas en cuanto tal y aquellos cuyo trabajo era próximo al propio
del putting-out-system conocido para otras dedicaciones industriales. Ambos establecimientos
eran propiedad de un cártel formado por mayoristas de harinas santanderinos
que obtuvieron un considerabe volumen de beneficios gracias a su privilegiada posición
en el mercado.The aim of this work is to explain the increase of the Castillian supply of flour as a
result of the changes in the commercial policy between 1820-1841. Since 1820 the gouvemments
of Femando VII approved new protective tarifiis with the purpose of exduding
the consumption of foreing flour in the domestic and the Cuban markets. As a
consequence, the number of flour milling factories working in Castille grew up. We have to distinguish between two kinds of milis set up cióse dio the Canal de Castilla: those
with can be consdidered «factories» and those other whose work is near to the puttíngout-
systetn. Both plants were owned by a cartel formed by flour dealers from Santander
who obtained considerable profíts thanks to their privileged positíon in the marketPublicad
La formación permanente en Castilla y León : VIII Seminario del Consejo Escolar de Castilla y León
No full textSe presentan las intervenciones del VII Seminario del Consejo Escolar de Castilla y León titulado "La formación permanente en Castilla y León" en el que se aborda el marco teórico del concepto, la enseñanza para personas adultas, el programa interuniversitario de la Experiencia de Castilla y león, la Universidad Popular, la escuela en un centro penitenciario además de presentar las GRASP (Guiadance for Raising Aspitations), guías para aumentar la autoestima de personas adultas que viven en el mundo rural.ES
Política monetaria y política fiscal en Castilla en el siglo XVII: un siglo de inestabilidades
No full textLas dificultades financieras que aquejaron a Castilla en la segunda mitad del siglo XVI obligaron a buscar nuevos recursos financieros. Las alteraciones monetarias de las piezas de vellón fueron la alternativa elegida. A lo largo del siglo XVII se promulgaron más de veinticinco leyes alterando, en un sentido o en otro, los valores monetarios de la calderilla. Estas alteraciones no dejaron indiferente al sistema monetario y, aparte de la inestabilidad y de los correspondientes efectos sobre los precios, generaron infinitud de protestas y reacciones en contra. El Gobierno, consciente de la gravedad del asunto, llevó a cabo varios intentos de remediar la situación, medidas que sólo triunfaron cuando desapareció el problema fiscal de fondo. Asistimos, por tanto, en este siglo a un esquema de coordinación entre política monetaria y política fiscal en el que la política monetaria hubo de financiar el déficit en el que había incurrido la autoridad fiscal.The financial struggles that Castilla underwent during the second half of the
16th century forced the Crown to look for new ways of funding. The monetary changes encompassed the use of copper coins known as piezas de vellón. Throughout the 17th century, there were 25 laws decreed altering in one way or the other the monetary value of the coins. These adjustments did not go unnoticed, having a direct impact on the monetary system creating instability and dramatic price fluctuations, on top of countless protests and rejections. The Government, conscious of the severity of the situation, made several attempts to resolve the imbalances, which only triumphed once the underlying fiscal problems disappeared.
We see in this century co-ordination between monetary and fiscal policy in which monetary policy had to finance the deficit incurred by the fiscal authorities.Publicad
Las lenguas extranjeras en la educación escolar en Castilla y León : VII Seminario del Consejo Escolar de Castilla y León
No full textSe presentan diversas ponencias impartidas en el VII Seminario del Consejo Escolar de Castilla y León titulado "Las lenguas extranjeras en la educación escolar de Castilla y León" en el que se aborda las propuestas para asentar sobre bases firmes el futuro de las lenguas extranjeras en la comunidad de Castilla y León. Se realiza un análisis de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras así como la implantación y desarrollo de las enseñanzas curriculares en una lengua extranjera.ES
La orientación educativa en Castilla y León : IX Seminario del Consejo Escolar de Castilla y León
No full textSe presentan el IX Seminario del Consejo Escolar de Castilla y León titulado "La orientación educativa en Castilla y León" en el que se aborda la orientación educativa como pieza clave del sistema educativo, relacionada con la atención a la diversidad y la personalización de la educación. Se centra en responder a los retos que demandan los jóvenes del siglo XXI conociendo el presente y analizando los cambios que son necesarios en el futuro.ES
Órdenes mendicantes y estructuras feudales de poder en Castilla la Vieja (siglos XIII y XIV)
No full textEditada en la Fundación Empresa PúblicaEl objetivo del presente articulo es analizar y comparar la estructura de
los dominios de tres casas conventuales de Castilla la Vieja en los siglos XIII
y XIV. Los tres ejemplos elegidos permiten obtener una perspectiva cronológica
amplia y mostrar cómo evolucionaron los mecanismos de adaptación de los
mendicantes a las estructuras feudales. En segundo lugar, es posible comparar
su papel como miembros de la clase señorial con el de otros señores feudales,
especialmente con otras instituciones eclesiásticas de fundación anterior.The aim of this paper is to analyse and compare the structure of rural
properties of three houses of mendicants in Castile during the thirteenth and
fourteenth centuries. Analysing these three case studies we can gain a wide
chronological view to show how the mendicants evolved to adapt to the feudal
structures. We can also compare their role as members of the dominant class
with that of other feudal lords, specially with other ecclesiastical institutions
of previous foundation.Publicad
Memoria Consejo Escolar de Castilla y León : curso 2010/2011
No full textSe presenta la memoria de actividades realizadas por Consejo Escolar de Castilla y León a lo largo del curso 2010-2011. Se ofrecen datos relativos a la normativa, estructuración y funcionamiento del mismo así como de las actividades que tuvieron lugar a lo largo de mencionado curso. Se encuentra dividido en varios aparatados entre los que destacan los siguientes: normativa, estructura y composición del Consejo Escolar de Castilla y León; informes, dictámenes y propuestas; resumen de los asuntos tratados en cada una de las reuniones de los órganos colegiados; memoria económica del año 2011 así como otras actividades realizadas por el Consejo Escolar.ES
Memoria anual de actividades del Consejo Escolar de Castilla y Léon : curso 2011/2012
No full textSe presenta la memoria anual de actividades realizadas con el Consejo Escolar de la Comunidad de Castilla y León elaborada por el Consejo Escolar de Castilla y León durante el curso 2011/2012. Se recoge la normativa específica y la composición del Consejo Escolar, los informes, dictámenes y propuestas emitidas por el consejo escolar de Castilla y León, el resumen de los asuntos tratados en cada una de las reuniones de los órganos colegiados, la memoria económica del año 2011, la estimación de gasto así como otras actividades del Consejo Escolar.ES
Mora de castilla
No full textVídeo educativo sobre la producción de la Mora de castilla en el que, se explica cómo se debe preparar el suelo y cómo se hace un trazo adecuado del mismo para el sembradío de la mora de castilla.Educational video about the production of the Mora de castilla in which, it is explained how the soil should be prepared and how an adequate stroke is made for the planting of Mora de Castilla.Créditos de producción: fotografía y cámara, Guillermo Avila Romero, Jorge Cruz Romero; edición, montaje y musicalización, Manuel Filiberto Giraldo; Producto técnico pedagógico, Jua Segundo Cabrejo, Celso Acevedo L.; locución y dirección, Omar Valderrama A
Memoria Consejo Escolar de Castilla y León : curso 2003/2004
No full textSe presenta la memoria anual de actividades elaborada y aprobada por el Consejo Escolar de Castilla y León en el curso 2003-2004. Recoge las actividades y trabajos más importantes que han llevado a cabo los distintos órganos del Consejo Escolar, entre los que se encuentran: los informes, dictámenes y propuestas emitidos por dicho órgano; los asuntos tratados en las reuniones que han celebrado el Pleno, la Comisión Permanente, las Comisiones Específicas y las Subcomisiones; la estimación del gasto de dicho órgano así como otras actividades como la reunión de presidentes de Consejos Escolares de las Comunidades Autónomas y del Estado y el IV Seminario del Consejo Escolar de Castilla y León. Por último, en el anexo, se detalla la composición del Consejo Escolar.ES
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