1,721,036 research outputs found
L'Ora della felicità. Riflessioni e pratiche per la promozione delle life skills a scuola
No full textOrientação para formação e trabalho: balanço de habilidades e trabalho em equipe na Universidade de Foggia Orientare tra formazione e lavoro: bilancio di competenze e servizi di placement all’Universitá di Foggia
No full textLe caratteristiche della società contemporanea e i più recenti documenti nazionali e internazionali dimostrano come l’orientamento è un processo dall’alto valore formativo e va inteso come processo integrato “lifelong” e “lifewide”. Le istituzioni formative hanno un ruolo di primo piano nel promuovere azioni di orientamento e in particolare l’università. A partire da tali presupposti il “Laboratorio di Bilancio delle Competenze” di Foggia (Italy) progetta e realizza servizi volti a promuovere career management skills con un’attenzione alla persona e al cittadino oltre che al futuro lavoratore. ( As características da sociedade atual e as mais recentes publicações nacionais e internacionais mostram que a orientação é um processo de valor educacional superior e e é concebido como um sistema integrado ao longo da vida. As instituições de ensino têm um papel importante no que se refere à promoção da orientação, especialmente as universidades. A partir dessas premissas, a "Skills Laboratory Balance" de Foggia (Itália) fornece e executa diversos serviços para promover habilidades de orientação, com especial atenção para a pessoa e ao cidadão para o futuro profissional.
Piccole storie di malati
No full textIl volume raccoglie 16 storie di malati raccolte dagli studenti di Medicina della Seconda Università di Napoli nell'ambito di un progetto di ricerca pedagogica intitolato 'La strategia del silenzio. Per una comunicazione felice tra medico e paziente.'. L'obiettivo del progetto era indurre gli studenti a riflettere sui valori che entrano in gioco nella relazione medico-paziente e favorire lo sviluppo autonomo di competenze relazionali attraverso le dinamiche della performazione teatrale. Le domande di partenza erano: In una scuola di Medicina si insegna ad ascoltare? Si insegna il 'silenzio' come circostanza necessaria dell'ascolto? Gli obiettivi generali erano: esercitare l'ascolto, esplorare lo spazio fisico della relazione, favorire la comunicazione non verbale, gestire il silenzio, raccontare le storie, costruire il simulacro dell'altro per entrare in rapporto empatico con lui, mantenendo la distanza necessaria a non farsi travolgere emotivamente e fisicamente. Lo strumento utilizzato era il laboratorio teatrale, fondato sull'improvvisazione, a partire da testi narrativi, ma senza la sicurezza di un copione da imparare, per favorire il pensiero creativo e costruire proprio un personale percorso di senso. Completano il volume due contributi dei curatori sul progetto pedagogico e sul rapporto far teatro e medicina
Orientare tra formazione e lavoro: bilancio di competenze e servizi di placement all’Universitá di Foggia Orientar-se para formação e trabalho: balanço de habilidades e trabalho em equipe na Universidade de Foggia
No full textThe features of contemporary society and the latest national and international documents demonstrate that the guidance is not only a very important educational process but also that we need to consider it as an integrated process both “lifelong” and “life wide”. The educational institutions, and first of all universities, have a primary role in promoting guidance actions. From these assumptions, the “Laboratorio di Balancio delle Competenze” of University of Foggia (Italy) designs and implements services to promote career management skills, all of this looking after to the dimension of the “person” and to the education of the “citizen” well as to the building of the future “worker”
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Sull’utilità e il danno del calcio per il cinema
No full textSulla rappresentazione del calcio e l'utilità di strumenti di analisi quantitativi sviluppati in ambito cinematografico per impostare lo studio della messa in scena televisiva di una partita
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
- …
