632 research outputs found
Analisis Partisipasi Masyarakat Dalam Program Pembangunan Penyediaan Air Minum dan Sanitasi Berbasis Masyarakat (Pamsimas) Guna Memenuhi Kebutuhan Air Bersih Didesa Talang Bersemi Kabupaten Indragiri Hulu
Get PDFThis thesis is entitled "Analysis of community participation in the community-based drinking water supply and sanitation development program (PAMSIMAS ) to meet the needs of clean water in the gutters village in Indragiri Hulu Regency" by Aris Cahyono. This thesis aims to determine the involvement of the community in village development, especially the development of pamsimas whether it has been going well or not, as well as knowing the participation of the community in maintaining the results of development and evaluating the development program. This problem is discussed based on facts in the field using descriptive quantitative research methods. The results of the research that have been carried out show that the participation of the talang village community has blossomed in the planning, implementation, utilization, and evaluation of the development is quite good or is in the percentage. Talang village community awareness sprang up is quite good but not yet fully maximal. Good participation is the responsibility of the government and the village community to always strive to increase community participation. Community participation requires attention from the government to motivate the community to work together to increase community participation and also in village development
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN ROUND ROBIN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 2 MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS MI DARUSSALAM KOLOMAYAN II WONODADI BLITAR TAHUN AJARAN 2017/2018
Get PDFABSTRAK
Aris Andung Cahyono, NIM 2817133011 “Pengaruh Metode Pembelajaran
Round Robin Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 2
Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits MI Darussalam
Kolomayan II Wonodadi Blitar Tahun Ajaran
2017/2018” yang ditulis oleh Aris Andung Cahyono ini
dibimbing oleh Dr. Mochamad Arif Faizin, M.Ag.
Kata kunci : Pengaruh Round Robin, hasil belajar.
Salah satu permasalahan dalam pendidikan yang mengarah pada proses
pembelajaran masih menjadi topik pembahasan saat ini. Beberapa tenaga pendidik
di sekolah masih ada yang menyampaikan materi pembelajaran dengan metode
ceramah. Sehingga peserta didik pasif dalam kegiatan belajar dan minat peserta
didik untuk belajar menjadi rendah sehingga berdampak pada hasil belajar. Oleh
karena itu perlu adanya inovasi dalam proses pembelajaran, salah satunya dengan
menerapkan metode pembelajaran Round Robin. Metode Round Robin
memberikan kesempatan siswa untuk lebih aktif dalam memberikan kontribusi
dalam kelompok dan menerima ide dari anggota lain. Siswa harus dapat
membantu temannya yang kesulitan, baik dalam menulis maupun membaca.
Sehingga mereka tidak hanya berfikir bagaimana menjawab pertanyaan ketika
guru bertanya tetapi juga aktif membantu dalam kelompok agar mendapat nilai
yang bagus.
Penelitian ini bertujuan (1) Mengetahui ada pengaruh atau tidaknya
metode pembelajaran Round Robin terhadap hasil belajar siswa kelas 2 mata
pelajaran Al-Qur’an Hadits MI Darussalam Kolomayan II Wonodadi Blitar tahun
ajaran 2017/20182. (2) Mengetahui seberapa besar pengaruh metode pembelajaran
Round Robin terhadap hasil belajar siswa kelas 2 mata pelajaran Al-Qur’an
Hadits MI Darussalam Kolomayan II Wonodadi Blitar tahun ajaran 2017/2018.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian
pre-eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas II MI
Darussalam Kolomayan II. Tehnik pengambilan sampel dilakukan dengan tehnik
quota sampling. Sampel yang dipilih sebagai subjek penelitian adalah siswa kelas
II yang berjumlah 15 siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan
data adalah soal tes tulis.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) skor dari total nilai siswa
sebelum di ajar menggunakan metode Round Robin adalah 72,67. Sementara itu,
skor setelah di ajar menggunakan metode Round Robin adalah 82,67. Dari hasil
perhitungan, bahwa T_hitung adalah 5.292. T_hitung lebih besar daripada T_tabel
2.145, dan menunjukkan signifikan pada level 0.05. (2) Besar pengaruh metode
pembelajaran Round Robin dalam meningkatkan hasil belajar Al-Qur’an Hadits
siswa kelas II MI Darussalam Kolomayan II adalah sebesar 91,9% dan tergolong
tinggi. Kesimpulannya metode Round Robin efektif digunakan untuk mengajar
Al-Qur’an Hadits siswa kelas 2 pada tingkat sekolah dasar
INOVASI INTERVENSI KEPERAWATAN MENGULUM ES BATU EFEKTIF MENURUNKAN SKALA RASA HAUS PASIEN HEMODIALISIS DI UNIT HEMODIALISIS RS AMAL SEHAT WONOGIRI
No full textABSTRAK
INOVASI INTERVENSI KEPERAWATAN MENGULUM ES BATU EFEKTIF MENURUNKAN SKALA RASA HAUS PASIEN HEMODIALISIS
DI UNIT HEMODIALISIS RUMAH SAKIT AMAL SEHAT WONOGIRI
Oleh
ARIS TRI CAHYONO
NIM. 23632511
Pembatasan cairan pada pasien gagal ginjal kronis, sering menimbulkan rasa haus yang hebat. Pasien hemodialisis dapat terjadi sulit untuk mengelola rasa haus. Oleh karena itu, pasien dengan gagal ginjal kronis (GGK) perlu melakukan pembatasan asupan cairan secara ketat, Cara untuk mengurangi asupan cairan dan meminimalisir terjadinya haus terapi mengulum es batu dapat diberikan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas intervensi keperawatan berupa penguluman es batu terhadap tingkat rasa haus pada pasien hemodialisis. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan pendekatan one group pretest and post test. Sampel diambil menggunakan metode purposive sampling, dengan total 33 pasien hemodialisis yang rutin. Variabel yang diteliti adalah intervensi keperawatan mengulum es batu dan skala rasa haus pasien hemodialisis. Analisis data dilakukan dengan uji statistik Wilcoxon menggunakan perangkat lunak SPSS.
Hasil penelitian menunjukkan inovasi intervensi keperawatan mengulum es batu efektif menurunkan skala rasa haus pasien hemodialisis di Unit Hemodialisis RS Amal Sehat Wonogiri, dengan nilai p-value sebesar 0,000, yang menunjukkan bahwa α < 0,05.
Potongan es batu dikulum kedalam mulut sampai mencair, sehingga dapat memberikan sensasi dingin dimulut. Kondisi ini dapat membasahi kerongkongan yang menyebabkan osmoreseptor menyampaikan ke hipotalamus bahwa kebutuhan cairan tubuh terpenuhi, sehingga feedback dari kondisi tersebut adalah rasa haus berkurang. Penerapan terapi mengulum es batu terbukti mampu menurunkan rasa haus sehingga bermanfaat untuk diterapkan pada pasien yang menjalani hemodialisis.
Kata kunci : mengulum es batu, skala rasa haus, pasien hemodialisis
Coupling of DEMO and ARIS: Based on theoretical ground
No full textThe methodologies ARIS and DEMO combined on a theoretical level, at the Corporate Dienst of Rijkswaterstaat.Electrical Engineering, Mathematics and Computer Scienc
Penerapan Model Pembelajaran Dialog Mendalam/Berpikir Kritis Untuk Meningkatkan Partisipasi Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XII IPS 1 Di SMA Negeri 1 Batu
No full textABSTRAK Cahyono, Aris. 2015. Penerapan Model Pembelajaran Dialog Mendalam/Berpikir Kritis Untuk Meningkatkan Partisipasi Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XII IPS 1 Di SMA Negeri 1 Batu. Skripsi, Jurusan Pendidikan Sejarah, Program Studi S1 Pendidikan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Prof. Dr. Hariyono M.Pd Kata kunci: Partisipasi Belajar, Prestasi Belajar, Dialog Mendalam/Berpikir Kritis Berdasarkan observasi awal yang dilaksanakan pada tanggal 31 Januari 2015 di kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Batu, temuan yang didapatkan adalah sebagai berikut: (1) pengkondisian kelas kurang dilakukan oleh guru, terutama di awal pelajaran dimana kelas terlihat banyak yang gaduh; (2) respon yang diberikan siswa dalam menanggapi pertanyaan dari guru tergolong kurang, dimana selama proses pembelajaran hanya satu orang siswa yang berani mengancungkan tangan untuk menjawab pertanyaan yang diutarakan oleh guru; (3) partisipasi siswa kurang yang lain ditunjukkan dengan pengajuan pertanyaan, selama pembelajaran berlangsung hanya ada dua orang siswa yang mengajukan pertanyaan. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Dialog Mendalam/Berpikir Kritis di kelas XII IPS 1SMA Negeri 1 Batu; (2) menganalisis penerapan model pembelajaran Dialog Mendalam/Berpikir Kritis dapat meningkatkan partisipasi belajar siswa di kelas XII IPS 1SMA Negeri 1 Batu; (3) menganalisis penerapan model pembelajaran Dialog Mendalam Berpikir Kritis dapat meningkatkan prestasi belajar siswa di kelas XII IPS 1SMA Negeri 1 Batu. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus tindakan. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dan setiap siklus mendapat alokasi waktu selama 3x45 menit dan dilakukan evaluasi disetiap akhir siklus. Subjek penelitian ini siswa kelas XII IPS 1 semester genap tahun ajaran 2014-2015 SMA Negeri 1 Batu dengan jumlah 30 siswa yang terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan. Data yang diperoleh dari penelitian ini yaitu partisipasi dan prestasi belajar siswa yang didapat dari hasil observasi selama pembelajaran dan pada saat evaluasi. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi dan catatan lapangan dan soal subyektif. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model Dialog Mendalam/Berpikir Kritis terdiri dari 5 tahap, yaitu: hening, membangun komunitas, kegiatan inti, refleksi dan evaluasi; (2) rata-rata perolehan skor partisipasi belajar siswa pada siklus I masih tergolong pada kriteria cukup yaitu sekitar 56,6%, pada siklus II jumlah siswa yang mendapat predikat baik dan sangat baik mencapai 86,6% dan tidak ada siswa yang mendapat predikat kurang; (3) prestasi belajar siswa pada siklus I belum tergolong pada kriteria tuntas karena ketuntasan klasikal belum mencapai 80% yaitu hanya 73,34% dengan nilai rata-rata kelas 81,1. Pada siklus II dapat dikatakan tuntas karena ketuntasan klasikal mencapai 86,67% dengan nilai rata-rata kelas sebesar 83,7. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan, peneliti menyampaikan beberapa saran yaitu (1) Untuk Guru: (a) guru seyogyanya dapat mengelola waktu dan kelas dengan baik pada pembelajaran model Dialog Mendalam/Berpikir Kritis agar pembelajaran dapat berjalan sesuai rencana dan tujuan yang diharapkan; (b) guru seyogyanya melibatkan siswa dalam pembelajaran agar tidak membuat siswa jenuh, terutama untuk siswa yang sudah memiliki input yang bagus dengan menggunakan berbagai model pembelajaran yang lain. (2) Untuk Siswa: (a) siswa diharapkan sebelum datang kesekolah sudah membawa bekal terkait dengan materi pembelajaran yang akan dibelajarkan pada hari tersebut sehingga akan mempermudah proses pembelajaran; (b) siswa diharapkan jujur dan saling memberi yang terbaik, yaitu bertanya apabila tidak paham dengan materi dan memberi tahu pada teman yang kesulitan memahami materi pelajaran dengan jujur. (3) Untuk peneliti selanjutnya: (a) pembelajaran model Dialog Mendalam/Berpikir Kritis dapat menjadi pilihan yang baik untuk mengatasi masalah rendahnya partisipasi dan prestasi belajar siswa pada matapelajaran sejarah disesuaikan dengan materi dan tujuan pembelajaran; (b) penggunaan model Dialog Mendalam/Berpikir Kritis hendaknya diterapkan untuk materi yang menuntut siswa untuk berpikir analitis, tidak hanya sekedar teori tetapi juga bagaimana prakteknya, sehingga akan mendorong siswa untuk berpikir lebih kritis; (c) pada tahap membangun komunitas, lagu yang dinyanyikan seharusnya disesuaikan dengan materi yang akan disampaikan
EFEKTIFITAS TERAPI SHALAT BAHAGIA UNTUK MENINGKATKAN KONTROL DIRI WANITA TUNA SUSILA DI DINAS REHABILITASI SOSIAL BINA KARYA WANITA KEDIRI
Get PDFAris Cahyono. NIM. 1733143010. 2018. Efektifitas Terapi Shalat Bahagia Untuk Meningkatkan Kontrol Diri Wanita Tuna Susila di Dinas Rehabilitasi Sosial Bina Karya Wanita Kediri. Skripsi. Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah, Jurusan Tasawuf dan Psikoterapi, IAIN Tulungagung. Pembimbing Abdulloh Chakim, S.Ag., M.Pd
Kata Kunci: Terapi Shalat Bahagia, Kontrol Diri, Wanita Tuna Susila
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya wanita yang terjerumus dalam kasus prostitusi. Hal ini menjadi salah satu alasan terbentuk Dinas Sosial yang berfokus pada Wanita Tuna Susila. Hal ini dibuktikan dengan berdirinya Dinas Rehabilitasi Sosial Bina Karya Wanita Kediri. Selain karena jenis pekerjaan yang dianggap menyimpang, pekerjaan ini juga belum ada peraturan yang jelas terkait prostitusi. Jenis pekerjaan ini bisa merugikan diri sendiri dan orang lain. Salah satu faktor penyebab munculnya tindak prostitusi ialah kurangnya kontrol diri yang baik dalam diri individu, sehingga para wanita yang berkecimpung di jenis pekerjaan ini pada umumnya mengalami kesulitan dalam mengambil keputusan ataupun, mereka akan cenderung memilih jalan pintas untuk menyelesaikan masalahnya dengan cepat. Seperti halnya dalam masalah ekonomi. Mereka yang dengan tidak sengaja tertangkap dan dibina pada RSBKW, pada umumnya akan mengalami penolakan terhadap situasi tersebut. Tingkat penerimaan diri tersebut tentunya sangat dipengaruhi oleh kontrol diri yang mereka miliki. Beragamnya latarbelakang yang dimiliki WTS di RSBKW tentunya memicu munculnya perasaan jengkel, marah, tidak terima ataupun yang lainya. Respon yang diberikan terhadap permasalahan yang mereka terima tentunya sangat beragam. Inilah yang menjadi daya tarik peneliti untuk mengetahui seberapa besar kontrol diri yang dimiliki WTS di RSBKW dalam menghadapi permsalahan yang muncul disana.
Adapun yang menjadi pertanyaan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1)Bagaimana kontrol diri Wanita Tuna Susila di Dinas Rehabilitasi Sosial Bina Karya Wanita Kediri ? 2)Apakah Terapi Shalat Bahagia efektif untuk meningkatkan kontrol diri wanita tuna susila di Dinas Rehabilitasi Sosial Bina Karya Wanita Kediri?
Adapun tujuan dari penilitian ini adalah 1) untuk mengetahui control diri yang dimiliki Wanita Tuna Susila di RSBKW Kediri. 2) Untuk mengetahui efektivitas terapi Shalat bahagia terhadap kontrol diri Wanita Tuna Susila di RSBKW Kediri.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitati, dengan menggunakan pendekatan eksperimen. Desain eksperimen yang digunakan adalah the one group pretest- posttest design, sedangkan penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dan didapatkan responden sebanyak 12 orang yang meliki kontrol diri yang rendah hingga sedang.. Terapi diberikan sebanyak lima kali sesi selama 7 kali pertemuan.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kontrol diri wanita tuna susila sebelum mendapat perlakuan Terapi Shalat Bahagia diketahui kontrol diri wanita tuna susila pada taraf rendah dan sedang dengan nilai terendah adalah 45 dan tertinggi 56. Setelah medapatkan perlakuan Terapi Shalat Bahagia menunjukkam peningkatan yang signifikan yaitu nilai terendah 63 dan tertinggi 110. Berdasarkan hasil tes, kontribusi efektif regresi linier pre test dan post test nilai R Square adalah 0,979 atau 97.9%., yang artinya tingkat efektivitas Terapi Shalat Bahagia untuk meningkatkan kontrol diri wanita tuna susila adalah 97,9% sedangkan 2,1% dipengaruhi faktor diluar pengetahuan peneliti. Hal ini menunjukan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima, atau terapi shalat bahagia efektif untuk meningkatkan kontrol diri Wanita Tuna Susila di Dinas Rehabilitasi Sosial Bina Karya Wanita Kediri. Berdasarkan data yang diperoleh peneliiti merekomendasikan Terapi Shalat Bahagia untuk mengatasi masalah pada wanita tuna susila untuk kontrol diri
Round-trip Business Process Driven SOA modelling between ARIS and Cordys
No full textBusiness process modelling is the core activity in Business Process Driven SOA. ARIS is as Business Process Analysis (BPA) tool adequate for analyzing and designing business processes, while the execution and monitoring of these processes is empowered by Cordys as Business Process Management Suite (BPMS). The challenge is to enable iterative round-trip modelling across these two tools. Event-driven Process Chains (EPC) and Business Process Modelling Notation (BPMN) have established themselves as the most used modelling languages in the industry. Coupling ARIS and Cordys involves 1) transforming the high-level business process models in EPC developed in ARIS into executable process models in Cordys BPMN, and 2) ensuring round-trip development by means of interoperability. This thesis proposes a conceptual framework to couple a BPA and BPMS tool for round-trip business process modelling. The framework utilizes concepts from the Model Driven Architecture for structural addressing interoperability and model transformations. Business process models are developed and assessed from high-level, operational and technical viewpoints. Depending on the level of interoperability wished for, different types of model transformations within and between these viewpoints apply. Ensuring interoperability with traceability may allow maintaining the perception on the real world with different viewpoints. The framework is applied on the ARIS and Cordys case. Analyzing and comparing the tools have given insight on type of models, the information for exchange, and where possible coupling points are. Model transformations are defined for EPC and Cordys BPMN models. Results of the framework provide a foundation on how to achieve interoperability between ARIS and Cordys.Computer Science Information ArchitectureElectrical Engineering, Mathematics and Computer Scienc
The Science Fiction Film
No full textThis is a chapter in the Science Fiction Handbook that the author has co-edited. The chapter introduces readers to major themes and generic tropes of science fiction in cinema and provides a brief analysis of classic SF films: Metropolis; The Day the Earth Stood Still; 2001: A Space Odyssey; Star Wars; Alien; Blade Runner; The Matri
Cosmopolitanism Now
No full textThis is the conclusion of the edited collection on Media and Cosmopolitanism. The author brings together the recurring themes, major ideas, arguments and debates that have been running throughout the entire collection. The discussion relates these to contemporary social, political, cultural realities and concludes with suggestions for future developments within cosmopolitnaism studies and their relationship to media studie
A lost legacy: a critical assessment and catalogue of the illustrated work of Ernest Aris: Alfred Ernest Walter George Aris (22 April, 1882 -1963: children’s author, illustrator and commercial artist
Get PDFErnest Alfred Walter George Aris FZS, SGA, (1882–1963) was born in Islington and
moved to Bradford where he spent his formative years and attained a diploma at the Bradford
Technical College of Fine Art in 1900. Aris was a professionally trained commercial artist,
author, and prolific illustrator of 170 children’s and natural history books. He also illustrated
over 250 books for other authors, including Enid Blyton, Beatrix Potter, and May Byron, as well
as contributing to a number of leading periodicals, magazines and newspapers. Aris was not a
member of any of the active artists’ clubs or societies and was possibly shunned by his
contemporaries and peers, who considered him unoriginal and an unscrupulous opportunist.
Volume I of this thesis seeks to examine these suggestions and assesses why Aris’s name,
despite his significant output, has remained relatively anonymous and why much of his legacy
appears to have been unidentified, overlooked or forgotten.
Chapter 1 discusses the historical influences of anthropomorphism on Aris’s style and
those of his immediate predecessors. I have categorised Aris’s books into three periods for this
appraisal and examined his technical attributes and qualities, together with his trademark
features and characteristics, with the purpose of identifying what makes Aris’s creative design
instantly recognisable and his output of illustration so distinctive.
Chapter 2 discusses Aris’s relationship with the children’s author and illustrator, Beatrix
Potter. Aris holds a unique place in history in that he was commissioned by Beatrix Potter to
provide illustrations for her book and was the only artist with whom she seriously contemplated
a professional working partnership (1916). However, Frederick Warne and Beatrix Potter later
accused Aris of plagiarism and of exploiting any opportunity to achieve a commercial
advantage. There is an argument to suggest that Aris’s affiliation with Potter and the allegations
of plagiarism had a significant impact on his long term reputation and was possibly the reason
for adopting the pseudonym Robin A. Hood.
Chapter 3 examines the creative scope and features of Aris’s prestigious commercial
partnerships. These start from the beginning of his professional career at the turn of the
twentieth century, which coincided with the technical development and advancement of the
colour picture postcard. Aris was at the forefront of this revolution, designing several series of
comic and humorous postcards for leading printers that are now associated with and
representative of a bygone era. In 1915 Aris was commissioned to design six tram posters,
which were selected by Frank Pick at London Transport, as part of the National Collection of
Posters. Pick single handedly revolutionised poster art in Britain and was responsible for
establishing the national collection, where these posters now reside and have remained forgotten
and out of sight for the last century. In the 1920s the trend for collecting novelty cigarette cards
enabled Aris to produce a number of outstanding natural history designs as well as the infamous
Frisky series, where his mischievous sense of humour is much evident in his trademark
characters. Perhaps Aris’s final and greatest legacy, however, lies in the legendary Cococubs
campaign for Bournville Children’s Cocoa, which was described as ‘one of the cleverest
publicity schemes of the year.’1 The success of the advertising campaign meant demand
outstripped supply of the product, as youngsters eagerly sought the ‘free toy in every tin’
promotional figurines that Aris designed (1934-1936).
Volume II of this thesis comprises of a unique catalogue of Aris’s creative output over
fifty years and spans a range of commercial fields of art. The catalogue is divided into four parts.
Part one consists of Aris’s literary publications, with a detailed bibliographic record and image
of the cover of each book that he wrote and illustrated under his own name and pseudonyms, as well as prominent books Aris illustrated for other eminent authors and a compendium list of
books Aris illustrated for authors and other publications. Part two is a record of Aris’s
commercial work, including the early series of pictorial postcards that he completed for leading
quality publishers at the start of his career (1904-1909) and the six pictorial natural history
posters, which Aris was commissioned to undertake for the London Transport tram system
(1915). Part three comprises of Aris’s collectables and contains the four unique series of
cigarette cards that Aris designed for leading tobacco manufacturers (issued 1929-1935). Part
four includes a comprehensive description of each of the limited editions and subtle colour
variants of the Cococub lead figurines inserted into Bournville Children’s Cocoa (1934-1936).
The aim of the thesis is to justify why I believe Aris deserves further merit for his
contribution within the field of illustration and commercial artwork. I have sought to highlight
the factors that make his contribution and the success of his creative designs within these
different fields so significant.
1 The Grocery and the Provision Merchant Journal, November 1934, p. 276
- …
