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Promenades littéraires dans le Lyon patrimonial : 1er, 2eme, 3eme, 4eme, 5eme arrondissements / texte de Jacques Bruyas
Collection : [Collection dirigée par Jacques Bruyas]Contient une table des matièresAvec mode text
Bois employés à Ceylan pour se procurer du feu
Bruyas . Bois employés à Ceylan pour se procurer du feu. In: Bulletin de la Société d'anthropologie de Lyon, tome 16/2, 1897. p. 408
Le devenir d'une ville de la Méditerranée : Port Saïd, de la mondialisation à la régionalisation
El Kadi Galila, Bruyas Frederique. Le devenir d'une ville de la Méditerranée : Port Saïd, de la mondialisation à la régionalisation. In: Cahiers de la Méditerranée, n°51, 1, 1995. Villes intermédiaires en Méditerranée. Tome 2. pp. 21-43
André de Seguin des Hons, Le Brésil : Presse et Histoire : 1930-1985
Bruyas Jean-Paul. André de Seguin des Hons, Le Brésil : Presse et Histoire : 1930-1985 . In: Cahiers du monde hispanique et luso-brésilien, n°49, 1987. René Char. pp. 188-190
Gazouillements de rossignols : polka pour piano / par Félix Chaudoir ; [ill. par] A. Bruyas
Titre uniforme : Chaudoir, Félix (1856-1904). Compositeur. [Gazouillements de rossignols. Piano]Polkas (piano) -- +* 1800......- 1899......+:19e siècle:Piano, Musique de -- +* 1800......- 1899......+:19e siècle
[Catechism in the Mohawk language]
John Gilmary Shea bookplate inside upper cover. Bound in deerskin (?) with metal clasps. Probably created for the use of Mohawk catechumens. The volume has been conserved and digitized.1 [untitled] manuscript in Mohawk, approximately 60 leaves, quarto [Canada? ca. 1700]. Volume containing prayers, hymns, and the Catholic liturgy in the language of the Mohawks living along the St. Lawrence River, most probably either at Sault St. Louis (St. Regis) or Caughnewaga. The manuscript is attributed to Rev. Jacques Bruyas, S.J. (1635-1712), although the actual writer of the document is not known for certain. Emendations in the text suggest that the manuscript was in actual use during most, if not all, of the eighteenth century
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
The present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Éducation aux médias et à l\u27information : les atouts du jeu
Table ronde animée par Arnaud Dubos, valorisation des collections – communication à la bibliothèque Michel Serres, École Centrale de Lyon avec :
- Dorie Bruyas, directrice de Super Demain & Fréquence écoles. Fondatrice de la MedNum
- Julian Alvarez, docteur en en science de l\u27information et de la communication, spécialisé en ludopédagogie, serious game & gamification, université de Lille, université polytechnique Hauts-de-France
- Éric Sanchez, professeur en technologies éducatives, directeur du Laboratoire d\u27innovation pédagogique, Université de Genèv
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