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La formazione manageriale in un sistema organizzativo a rete
No full textIl saggio descrive l’esperienza pluriennale dei corsi di “Management delle organizzazioni sanitarie a rete” dell’Università Politecnica delle Marche, inquadrandola nell’ambito del dibattito teorico sulle diverse concezioni di formazione organizzativa. Nel primo paragrafo si richiamano tre modi di intendere la formazione alla luce di altrettante concezioni dell’organizzazione. In particolare, si sottolinea come in una prospettiva processuale la formazione non possa prescindere dalle specificità dei contesti organizzativi cui è rivolta. In tal senso, il secondo paragrafo si sofferma sulla configurazione a rete del sistema sanitario regionale marchigiano e sulle connesse esigenze formative e di apprendimento. Infine, il terzo paragrafo mette in risalto gli aspetti che contribuiscono a connotare i corsi di “Management delle organizzazioni sanitarie a rete” come formazione manageriale ispirata alla concezione processuale e realizzata in un sistema organizzativo a rete
I processi formativi: voci dall’aula
No full textCon l’aziendalizzazione del sistema sanitario italiano, la formazione manageriale è venuta assumendo un ruolo cruciale. Il presente contributo si propone di analizzare percezioni e atteggiamenti dei professionisti sanitari coinvolti nei corsi di formazione manageriale. Vengono presentati i risultati di due ricerche. La prima è uno studio quantitativo volto a fare luce sulle percezioni dei professionisti relativamente all’attuale sistema della formazione manageriale in sanità nel contesto italiano. La seconda, sulla base dell’osservazione non partecipante di un processo formativo, analizza le reazioni ai contenuti proposti e le dinamiche identitarie. I risultati mostrano che i professionisti sono ormai abituati al confronto con gli strumenti organizzativi-manageriali e che si sta sviluppando una forma di professionalismo ibrido
I processi formativi: voci dall’aula
No full textCon l’aziendalizzazione del sistema sanitario italiano, la formazione manageriale è venuta assumendo un ruolo cruciale. Il presente contributo si propone di analizzare percezioni e atteggiamenti dei professionisti sanitari coinvolti nei corsi di formazione manageriale. Vengono presentati i risultati di due ricerche. La prima è uno studio quantitativo volto a fare luce sulle percezioni dei professionisti relativamente all’attuale sistema della formazione manageriale in sanità nel contesto italiano. La seconda, sulla base dell’osservazione non partecipante di un processo formativo, analizza le reazioni ai contenuti proposti e le dinamiche identitarie. I risultati mostrano che i professionisti sono ormai abituati al confronto con gli strumenti organizzativi-manageriali e che si sta sviluppando una forma di professionalismo ibrido
Low-intensity epistemic war Medical communities and the development of legitimate knowledge in times of radical uncertainty
No full textThe Covid-19 pandemic offers an unprecedented opportunity to investigate
knowledge-making practices and associated epistemic conflicts. In addition to
the conflict between the scientific community and social groups that opposed
controversial positions, we argue that the pandemic has been the backdrop
of a less visible ‘epistemic war’ within the medical field, as the radical uncertainty
paved the way to challenge the postulated universality of the hierarchy
of evidence underlying Evidence-Based Medicine. Given this background, the
study focused on the emergence of several physicians’ networks providing
home treatment in the early stages of SARS-CoV-2 infection in Italy. Such
communities of practices produced and shared knowledge and, in some cases,
sought external legitimacy from the scientific community, policymakers
and public opinion, thus acting as an epistemic community and coming into
conflict with dominant epistemic agencies. In this ‘low-intensity epistemic war’,
disputants intended to reaffirm or challenge the balance between the parties
and not to annihilate the other side. By focusing on different epistemologies
and practices in contemporary medicine, this study offers a more articulated
and nuanced framework in which the claim of what is ‘true’ is shaped in a
broader set of professional relations, ongoing scientific debates, and epistemic
and political institutions
Le professioni in pratica tra tecnologie, competenze e organizzazione. Il caso della gestione Diabete tipo 1
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Design of Cellular Neural Networks for Associative Memories based on a Fuzzy Encoding Procedure
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Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Ricostruzione post-sisma del 2016-7, aree interne e politiche territoriali. Primi risultato analitici di un progetto di ricerca della facoltà di Economia di Ancona
No full textDescrizione dei caratteri storici e sociologici dei territori del sisma del 2016-17 e delle dinamiche sociali innescate da quest'ultim
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