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Metodología steam como estrategia didáctica de enseñanza de electrónica general en estudiantes de 1ro de bachillerato técnico de la U.E. “Carlos Cisneros”, periodo 2021-2022
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The present research refers to the implementation of a teaching strategy based on the STEAM methodology that allows the student within the teaching-learning process to adequately assimilate the contents of the General Electronics subject. The research methodology is observational, descriptive and cross-sectional in nature through the development of a STEAM methodology focused on and aimed at teaching General Electronics for first year technical baccalaureate students of the Consumer Electronics professional category. The technique applied was a survey directed at 36 students and a questionnaire of questions as an instrument, with the purpose of determining the level of knowledge of the students about the curricular contents corresponding to the course, the resulting information will be processed using the Excel statistical program. . The results shown during the process of applying the diagnostic test revealed a wide variability in the level of knowledge of the students in the subject of General Electronics. Through this process, we have been able to evaluate the students' level of understanding and familiarity with the fundamental concepts of Electronics. These results indicate that the majority of students, 69.44%, obtained grades classified as "Regular." Which suggests the need for pedagogical interventions to strengthen their understanding and skills in Electronics. However, it is also important to highlight that 30.56% of the students obtained grades classified as "Good", this indicates that a significant group already has solid knowledge in this subject.
Keywords: STEAM, Didactic Strategy, Teaching, Electronics.RESUMEN
La presente investigación refiere a la implementación de una estrategia didáctica en función de la metodología STEAM que permite al estudiante dentro del proceso enseñanza-aprendizaje asimilar adecuadamente los contenidos de la asignatura Electrónica General. La metodología de investigación es de tipo observacional, de índole descriptivo y de corte transversal a través del desarrollo de una metodología STEAM centrada y dirigida a la enseñanza de Electrónica General para los alumnos de Primero de bachillerato técnico de la figura profesional Electrónica de Consumo. La técnica aplicada fue una encuesta dirigida a 36 estudiantes y un cuestionario de preguntas como instrumento, con la finalidad de determinar cuál es el nivel de conocimientos de los estudiantes sobre los contenidos curriculares correspondientes al curso, la información resultante será procesada mediante el programa estadístico Excel. Los resultados mostrados durante el proceso de aplicación de la prueba de diagnóstico revelaron una amplia variabilidad en el nivel de conocimiento de los estudiantes en la asignatura de Electrónica General. A través de este proceso, hemos podido evaluar el nivel de comprensión y familiaridad de los estudiantes con los conceptos fundamentales de la Electrónica. Dichos resultados señalan que la mayoría de los estudiantes, un 69,44%, obtuvieron calificaciones clasificadas como "Regular". Lo que sugiere la necesidad de intervenciones pedagógicas para fortalecer su comprensión y habilidades en Electrónica. Sin embargo, también es importante destacar que un 30,56% de los estudiantes obtuvieron calificaciones clasificadas como "Buena", esto indica que un grupo significativo ya posee un conocimiento sólido en esta asignatura.UNACH,Ecuado
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Producción de radioteatro basado en la obra ecuatoriana huasipungo, dirigido a los estudiantes de séptimo año de educación básica de la unidad educativa intercultural bilingüe “Monseñor Leonidas Proaño
Get PDFIn the Educational Unit "Monsignor Leónidas Proaño" there are difficulties observed in the learning of important Ecuadorian literary works , due to the fact that students may not be able to follow the sequence of the story, they possess scarce interest in reading, poor of vocabulary, deficiencies in the decoding of texts and little prior knowledge, this could have an impact on its low academic performance, this is evident during the diagnostic process where a 68% of students were detected with a low level of learning for literary works. As an alternative to these difficulties this research that seeks to improve the learning of the Ecuadorian literary work Huasipungo through a radio drama aimed at students in the seventh year of basic education of the Intercultural Bilingual Educational Unit "Monsignor Leónidas Proaño" is presented for the production process of a teaching tool the following methods were handled: Scientific and hypothetical-deductive; the types of research managed were: of field and applied. During the research process the following results were obtained: the square Chi reached a value of 17.14 to the fall in the acceptance the alternative hypothesis is accepted, moreover analysis corroborates the observation guide the production of radio theater influenced by 88% in compliance with the learning objectives of the work, these results allow to recommend to the production of the radio play based on the Ecuadorian "Huasipungo" as an educational tool for language arts subject that affects students learning in the seventh year of basic education of the Intercultural Bilingual Educational Unit "Monsignor Leónidas Proaño"En la Unidad Educativa “Monseñor Leonidas Proaño” se observan dificultades para el aprendizaje de importantes obras ecuatorianas, debido a que los estudiantes no pueden seguir el hilo de la historia, poseen escaso interés por la lectura, pobreza de vocabulario, deficiencias en la decodificación de textos y pocos conocimientos previos, esto podría repercutir en su bajo rendimiento académico, esto se evidencia durante el proceso de diagnóstico donde se detectó un 68% de escolares con un bajo nivel de aprendizaje de las obras literarias. Como alternativa a estas dificultades se presenta esta investigación que busca mejorar el aprendizaje de la obra literaria ecuatoriana Huasipungo a través de un radioteatro dirigido a los estudiantes de séptimo año de educación básica de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Monseñor Leonidas Proaño”, para el proceso de producción de la herramienta didáctica se manejaron los métodos: científico e hipotético–deductivo; los tipos de investigación manejados fueron: de campo y aplicada. Durante el proceso de investigación se obtuvieron los siguientes resultados: el Chi cuadrado alcanzó un valor de 17,14 que al caer en la zona de aceptación se acepta la hipótesis alterna, por otra parte el análisis de la guía de observación corrobora que la producción del radioteatro incidió en un 88% en el cumplimiento de los objetivos del aprendizaje de la obra, estos resultados permiten recomendar a la producción del radioteatro basado en la obra ecuatoriana “Huasipungo”, como un instrumento didáctico para la asignatura de lengua y literatura que incide en el aprendizaje en los estudiantes del séptimo año de educación básica de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Monseñor Leonidas Proaño”UNACH, sede Ecuado
Guia multimedia apk (android aplication package) y su incidencia en el aprendizaje de matematicas en los estudiantes de octavo año de educación básica de la Unidad Educativa Simon Rodriguez durante el periodo de teletrabajo por emergencia sanitaria
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The present work describes an observational and descriptive cross-sectional investigation that focuses on developing a multimedia guide based on mobile applications for the Android operating system, with the purpose of improving the teaching and learning process of Mathematics in eighth-year students of basic general education, without the need to use the internet service. The methodology of this research included the development of a mobile application (APK) based on the Google Labs App Inventor platform for creations based on Android operating systems, and a survey with a questionnaire of questions was applied to 36 students to establish their level. of knowledge of the contents of the level. The results obtained were processed in the statistical program SPSS v.27. The results showed a lack of knowledge between regular and insufficient in the majority, significant differences have been found between students who had access to the Internet and those who did not. However, the application developed from a constructivist perspective encourages active and personalized learning and had a significant impact on students' motivation and attitude towards Mathematics. In addition, statistically significant differences were found between the categories of knowledge levels before and after the application (p = 0.006), which suggests that the application had a positive impact on student learning. Therefore, the constructivist perspective used in the development of the mobile application has proven to be an effective strategy to improve the learning of Mathematics at this educational level.
Keywords: Information technology, educational technology, educational software.RESUMEN:
El presente trabajo describe una investigación observacional y descriptiva de corte transversal que se enfoca en desarrollar una guía multimedia basada en aplicaciones móviles para el sistema operativo Android, con la finalidad de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas en estudiantes de octavo año de educación general básica, sin la necesidad de utilizar el servicio de internet. La metodología de esta investigación incluyó el desarrollo de una aplicación móvil (APK) en base a la plataforma App Inventor de Google Labs para creaciones basadas en sistemas operativos Android, y se aplicó una encuesta con un cuestionario de preguntas a 36 estudiantes para establecer su nivel de conocimiento de los contenidos del nivel. Los resultados obtenidos se procesaron en el programa estadístico SPSS v.27. Los resultados mostraron un carente conocimiento entre regular e insuficiente en la mayoría, se ha encontrado diferencias importantes entre los estudiantes que tenían acceso a internet y los que no lo tenían. Sin embargo, la aplicación desarrollada desde una perspectiva constructivista fomenta el aprendizaje activo y personalizado y tuvo un impacto significativo en la motivación y actitud de los estudiantes hacia las Matemáticas. Además, se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre las categorías de niveles de conocimiento antes y después de la aplicación (p = 0,006), lo que sugiere que la aplicación tuvo un impacto positivo en el aprendizaje de los estudiantes. Por lo que la perspectiva constructivista utilizada en la elaboración de la aplicación móvil ha demostrado ser una estrategia efectiva para mejorar el aprendizaje de las Matemáticas en este nivel educativo.UNACH,Ecuado
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Implementación de un brazo robótico para aplicaciones de soldadura por fusión.
Get PDFThis thesis consists of the implementation, programming and control of a robotic arm for fusion
welding applications at Universidad San Francisco de Quito. The robotic arm is capable
of automatically make welding seams following the specifications given by the user.
The ultimate goal is to engage and implement the robotic arm Scorbot ER 9Pro of the Robotics
and Manufacturing Laboratory at Universidad San Francisco de Quito to perform welds
using the GMAW process.
The project was divided into two stages. Firstly, the coupling and system implementation
were achieved for the robot to be able to perform the welding process. Once the robot was
ready to work, research was carried out to achieve the optimal settings to ensure the quality
of the weld.
The research used various techniques to obtain experimental data, such as temperature measurement
using thermocouples, measuring arc voltage and current with clamp meters and
multimeters, and microscopy for metallographic analysis from samples.
Finally, comparisons were made with valid theoretical models used in the welding industry.La presente tesis consiste en la implementación, programación y control de un brazo robótico
para aplicaciones de soldadura por fusión en la Universidad San Francisco de Quito. El robot
será capaz de realizar automáticamente cordones de soldadura con las especificaciones dadas
por el usuario.
El objetivo final es acoplar e implementar el brazo robótico Scorbot ER 9Pro del Laboratorio
de Robótica y Manufactura de la Universidad San Francisco de Quito para que realice
cordones de soldadura mediante el proceso GMAW.
El proyecto se dividió en dos etapas. Primeramente, se realizó el acople y la implementación
del sistema para que el robot sea capaz de realizar el proceso de soldadura. Una vez que
el robot estuvo listo para trabajar, se desarrolló una investigación acerca de los parámetros
óptimos para garantizar la calidad de la soldadura.
En la investigación se usaron varias técnicas para obtener datos experimentales, tales como
medición de temperaturas mediante termocuplas, medición de corrientes y voltajes de arco
mediante pinzas amperimétricas y multímetros, y microscopía para obtener metalografías de
las muestras.
Finalmente, se realizaron comparaciones con datos de modelos teóricos válidos y usados en
la industria de la soldadura
Propuesta de normativa para la fabricación de autotanques destinados al transporte de combustibles en el Ecuador
Get PDFCargo tank trucks are responsible for the majority delivery of fuel by highways in Ecuador. Liquid fuels as Diesel and Gasoline are fundamental for different productive sectors of the country, and to count with an appropriate fuel supplying system in Ecuador is nowadays a priority. Through Ecuadorian highways, hundreds of Cargo Tanks cross kilometers for the distribution and commercialization of the necessary fuel. The fuel transportation, as an everyday continuous operation, requires parameters and standards that guarantee the security and integrity of the people who operate the Cargo Tanks and its environment.El transporte de combustibles en el Ecuador se realiza de manera mayoritaria en autotanques (tanques remolcados por un camión). Combustibles líquidos como el Diesel y la Gasolina son de uso fundamental para distintos sectores productivos del país, y contar con un apropiado abastecimiento de combustibles en el Ecuador se ha transformado en una prioridad. A través de la red vial del Ecuador, cientos de autotanques recorren kilómetros para abastecerse del necesario combustible y transportarlo a ciudades y centros de acopio para la distribución y comercialización del mismo
Generador virtual de microestructuras policristalinas
Get PDFA virtual generator for polycrystalline microstructures is developed based on the MonteCarlo-Potts method. First, basic concepts on microstructure evolution are explained. This research includes an explanation of the thermodynamic phenomena involved in grain growth. Next, the parameters required by the MonteCarlo-Potts algorithm are detailed. Different types of geometries that can be applied in the simulation are also described. Some types of border conditions are explained as well. The Hamiltonian and the Metropolis function are analyzed given their importance in simulation behavior.Un generador virtual de microestructuras policristalinas se desarrolla en base a la investigación del método de MonteCarlo-Potts. Se inicia definiendo los conceptos básicos necesarios para entender los fenómenos de evolución microestructural. La investigación incluye una descripción de los fenómenos termodinámicos involucrados durante el crecimiento de grano. A continuación se detallan los parámetros requeridos por el algoritmo que resulta del método MonteCarlo-Potts. Se incluye los diferentes tipos de dominio que pueden utilizarse para realizar la simulación de evolución microestructural, así como diferentes tipos de condiciones de borde. El Hamiltoniano y la función de Metrópolis son analizados como parámetros importantes para modificar el comportamiento del generador virtual
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