1,720,991 research outputs found
Tsantsa – Journal of the Swiss Anthropological Association
No full textThe world is experiencing new relations between natural, synthetic, and digital substances. Rather than considering these as materially distinct or ontologically separate, this special issue of TSANTSA interrogates how they are interlocked in socio-material processes of mediation, transmutation, and valuation. By conceptualizing the specificity of their separateness, the special issue makes possible the comparison and commensuration of their relationship, and to move beyond their essential qualities. What are the boundaries, leakages, or dis/connections between human and digital, natural and artificial, the organic and synthetic matters? Based on ethnographic research in laboratories, gold refineries, bio-tech microbial seeds and digitally-produced natural sounds, human-machine apps and cellular agriculture, each contribution theorizes the mediation, transmutation, and valuation of natural synthetics, the humanness of artificial intelligence, or the materiality of digital elements
Professionalisierung des artisanalen Goldabbaus. Formalisierung des Sektors führt zu Widersprüchen.
No full textIn Westafrika boomt die nicht-industrielle Förderung von Gold. Die zunehmende Professionalisierung des Sektors ist mit einer massiven transnationalen Mobilität verbunden. Die Regierung Guineas hat diese Aktivitäten lange als marginal wahrgenommen. Ihre zaghaften Versuche der Regulierung haben zum Teil negative Folgen, wie Matthieu Bolay darlegt
Les temporalités de l’éducation internationale: pratiques et technologies de l’accélération sociale
Get PDFL’école est un lieu où sont mis en acte quotidienne-ment des temporalités spécifiques dans les pratiques éducatives des enseignantes et enseignants, tant au sein des classes que dans les autres espaces des établissements. Cet article, basé sur une recherche ethnographique dans plus de 15 écoles en Suisse, s’intéresse à la temporalité accélérée qui prédomine dans les écoles dites «internationales», dont l’expansion est massive depuis les années 2000. Nous suggérons que les écoles internationales, qui posent explicitement le lien entre condition cosmopolite et incertitude comme contexte de formation, visent à former des élèves autonomes et capables de répondre aux exigences de flexibilité et de mobilité qui caractérisent le modèle de l’entreprise multinationale. Dans ce contexte, l’article argumente que c’est notamment par la dimension temporelle des technologies d’enseignement propres au champ de l’éducation internationale que les avantages initiaux de la position des élèves sont maintenus voire accrus. Le processus d’autonomisation des élèves que nous décrivons prend plu-sieurs formes – temporelles et spatiales – qui constituent les deux axes de l’article : l’un aborde la temporalité accélérée qui prédomine dans l’espace de l’école, et l’autre aborde les effets des reconfigurations spatiales de l’école sur les temporalités d’apprentissage. Finalement, l’article discute la position ambivalente des enseignants face à ces transformations du temps scolaire, entre adhésion au potentiel émancipateur qu’elles apportent à la relation pédagogique et précarisation de leurs conditions cadres.Schools are places where specific temporalities are enacted daily through teaching practices both inside and outside the classrooms. This paper, which draws on ethnographic research in more than fifteen international private schools in Switzerland, looks at the accelerated temporality that prevails in these schools. International private schools have been expanding massively in Switzerland since the 2000s. We suggest that international schools, which explicitly forge a link between the cosmopolitan condition and uncertainty as a context of learning, train students to be autonomous and to be able to cope with the exigencies of flexibility and mobility that characterize the model of the multinational corporation. In this context, the article argues that it is through the temporal dimension of teaching technologies in international schools that the initial social advantages of students are maintained and enhanced. The process of autonomisation that we describe take several forms – temporal and spatial – which constitute the two axes of the article: the first addresses the accelerated temporality in the space of the school, and the other looks at the effects of the spatial reordering of the school upon learning temporalities. Finally, we discuss the ambivalent position of teachers towards these temporal transformations, wavering between belief in their emancipatory potential and increasing precarity of employment conditions
Reversed rushes? Expulsion as a dominant feature of gold miners’ mobility in Guinea and Mali.
No full text"Il faut être là où l'or sort!" De l'itinérance temporaire au maintien d'un mode de vie mobile chez les orpailleurs de Haute Guinée.
Get PDFArtisanal Gold Miners Encountering Large-Scale Mining in Guinea: Expulsion, Tolerance and Interference
No full textPratique anthropotechnologique et politiques du temps dans le contexte de l'industrie du développement
No full textDes réseaux aux chaînes d'approvisionnement. Économies morales et performances de moralisation dans le commerce de l'or au Mali post 2012.
No full textCet article interroge les recompositions récentes du champ du commerce de l’or au Mali (à Bamako) à la lumière de la compétition à laquelle se livrent des comptoirs d’exportation et des raffineries pour l’acquisition et la commercialisation d’or issu des mines artisanales dans un contexte de crise politique. Les stratégies contrastées des comptoirs, soit celles s’appuyant sur de complexes réseaux de supports et de dépendances, et des affineurs, soit celles prétendant s’inscrire dans le mouvement des chaînes d’approvisionnement dites « responsables », éclairent les enjeux de la réappropriation de la rhétorique du commerce responsable. L’article propose par ailleurs de mettre en relief les deux stratégies présentées au regard de l’actuelle ruée vers le Nord du pays, dans les zones administrées par différentes factions « rebelles ». Il pose ainsi la question de l’intégration nécessairement problématique de l’or de la ruée aux circuits commerciaux bamakois et pointe ainsi certaines ambiguïtés de la politique minière au Mali, en particulier vis-à-vis des régions du Nord du pays.This article examines recent reorganisations in the gold trade in Mali (in Bamako) in the light of the competition between buying houses (comptoirs) and newly-established refineries for the acquisition and export of gold from artisanal mines in a context of political crisis. The contrasting strategies of the comptoirs, which rely on complex networks of support and dependency, and the refineries, which claim to be part of the movement of so-called “responsible” supply chains, shed light on the issues surrounding the reappropriation of the rhetoric of responsible trade. The article also highlights the two strategies from the standpoint of the gold rush that is currently taking place in the north of the country in areas administered by different “rebel” factions. It thus raises the question of the inevitably problematic integration of the gold arriving from this gold rush into the trading channels in Bamako, thereby pointing up certain ambiguities in Mali’s mining policy, particularly with regard to the northern regions of the country
When miners become “foreigners”: Competing categorizations within gold mining spaces in Guinea
No full textDrawing on ethnographic research and problem-centered interviews in Guinean mining areas, this paper presents a comparative reading of the conflicting conceptions of what constitutes a “mining community.” First, I explore how independent artisanal miners describe and identify their activity. The weight of autochthony conventions is discussed concerning their insertion both in the mining fields and in their living locations. Second, I focus the case study on how the corporate social responsibility (CSR) interventions toward the mining community, commissioned by a gold mining company in Guinea, are interpreted by the artisanal miners. The analysis of the deployed discourses and related interventions delineate what is defined as the mining community in CSR programs, and how these interventions shape new understandings of the company׳s territory among the miners.
Using a boundary work approach, the paper shows how CSR interventions symbolically transpose the spatial concession border into symbolic and social boundaries among the artisanal mineworkers. CSR discourses and interventions transform “trespassers” into “foreigners”, as opposed to “natives”, who are often viewed as “traditional sedentary workers” by the mining company. In doing this, CSR programs reinforce and standardize autochthony-based relations, and extend autochthony boundaries in all segments of the gold mining socio-technical system. The attachment of these initially separated categories creates an idealized figure of “traditional” artisanal mining, while also stigmatizing the itinerant artisanal miners. As a consequence, I will discuss the emergence of conflict situations regarding access to mining spaces and resources within the surrounding villages
Les limites de l’autoréglementation dans le secteur suisse de l’affinage d’or. Une analyse sous l’angle de l’initiative pour des multinationales responsables.
Get PDFLa Suisse joue un rôle clé dans le commerce mondial d’or en tant que principal pays hôte des activités d’affinage. Les importations d’or, en particulier d’or minier, présentent un important risque d’atteinte aux droits humains ou à l’environnement. Jusqu’ici, les autorités fédérales ont misé sur l’autoréglementation : elles font confiance aux affineurs suisses pour qu’ils s’acquittent de leur devoir de diligence et garantissent un approvisionnement en or durable et responsable. Cette forme de gouvernance a-t-elle fait ses preuves ? Notre analyse montre qu'elle souffre d'importantes limites et conclut qu'il y a lieu de la mettre en doute. Elle fait également ressortir le potentiel de l’initiative pour des multinationales responsables en tant que moteur de réformes longtemps attendues
- …
