1,720,964 research outputs found
Peculiarities of achievement motivation of adolescent athletes
No full textTeorinėje straipsnio dalyje apžvelgiamos pagrindinės pasiekimų motyvacijos teorijos, jų pagrindu atlikti tyrimai. Didžiausias dėmesys skiriamas pasiekimų poreikio teorijai, kadangi jos pagrindu remiasi mūsų empirinis tyrimas. Tyrimo tikslas – ištirti 13-14 metų sportininkų pasiekimų motyvacijos ypatumus. Atlikus tyrimą, gauta, kad dalis tiriamųjų orientuoti į sėkmės siekimą (35,5 proc), kita dalis (44 proc.) - į sportinę veiklą (kaip į tikslą) ir likusieji (28,2 proc.) orientuoti į trenerio stimuliavimą. Remdamiesi atlikto tyrimo rezultatais rekomenduojame sporto pedagogams, dirbantiems su paaugliais ir siekiantiems įtakoti sėkmės motyvacijos formavimąsi, ypatingą dėmesį atkreipti į neišnaudotas pozityvaus stimuliavimo galimybes. Reikšminiai žodžiai: Motivacija; Sportuojantis paauglys; Sportuojantys paaugliai, sėkmės motyvacija, sporto pedagogai; Sėkmės motyvacija; Achievement motivation; Adolescent athletes; Motivation; Teens sporting, success motivation, sports teachersThe author emphasises the theory of need achievement as the theoretical basis of her empirical research. The goal of this research was to investigate the peculiarities of the need of achievement (sportsmen's orientation to success, activity and orientation to their coaches emotional stimulation) of the 13-14th years old basketballers, volleyballers and handballers. The results indicate the significant differences in the need of achievement among male and female athletes, and among the representatives of different sports. Results provide that male athletes are more orientated to success than female ones. Our results also indicate the difference in orientation to success between the basketball players and other athletes (the basketballers level of orientation to success and coach's stimulation is higher than volleyballers and handballers level). Results provide that positive stimulation of coaches is very important for the formation of achievement motivation of adolescent athletes
Hodegetika: auklėjimo teorija ir technologija ; Auklėjimo diagnostika ; Vertybinio ugdymo gairės
No full textVytauto Didžiojo universitetas / Vytautas Magnus UniversityŠvietimo akademija / Education Academ
Studentija: dabarties ir praeities sąšauka (1) / Bronislovas Bitinas
No full textB.d.Nuotraukoje - VPU prof. Bronislovas Bitinas
Hodegetika: auklėjimo teorija ir technologija ; Auklėjimo diagnostika ; Vertybinio ugdymo gairės.
No full textMokytojų rengimas: nukirpti ar prisiūti? / Marija Barkauskaitė, Bronislovas Bitinas
No full textMokytojų rengimas VPU
Preparation of volunteers' work with children at risk-motivational aspect
No full textRemiantis atliktų edukologinių tyrimų analize, straipsnyje nagrinėjamas savanorių rengimo darbui su vaikais motyvacinis aspektas. Atlikta analizė rodo, jog savanorius socialinei veiklai motyvuoja bendravimo, patirties, asmenybės tobulėjimo, altruizmo ir prasmingo laisvalaikio praleidimo poreikiai. Parengiamosios programos turinys turėtų būti sudaromas, atsižvelgiant į motyvacijos aspektą. Reikšminiai žodžiai: Motyvacija; Rizikos grupės vaikai; Savanoris, savanorių rengimas; Savanorių rengimas; Children at risk; Motivation; Preparation of volunteers; Risk group children; VolunteerThis article describes a natural study conducted at the "Spiritual Guidance Center for Youth" Foundation in Klaipėda, Lithuania. In this article, the motivation aspects in the preparation of volunteers to work as counsellors with children at risk is analyzed. Having taken into consideration the motivation of the volunteers, the training to work with children at risk was designed in three parts: self-awareness; communication and co-operation skill development; and development of pedagogical abilities. This structure for the training program reflects the experience of volunteers' motivation to improve their relationships and self-esteem. Altruism and having something to do as motives are only mentioned latter on while volunteering. Thus this research shows that in preparing training programs for youth volunteers, one needs to take into consideration their motivational aspects while keeping in mind the goal of the program - in this case prepare volunteers as social workers with children at risk
Improving the organization of pupils‘ transfer fromschool to school: Lithuanian case
No full text[...] Šiame straipsnyje pristatoma dalis 2005 metais Lietuvos ŠMM užsakymu vykusio tyrimo rezultatų. Straipsnio tikslas - išanalizavus mokyklos keitimo organizavimo tobulinimo teorinį ir praktinį kontekstą, pagrįsti specialių mokyklos keitimo programų vykdymo poreikį ir programas sudarančių priemonių taikymą. [...] Taikant apklausos raštu metodą buvo apklausti 2732 mokyklą pakeitę mokiniai, jų tėvai, klasių auklėtojai ir mokyklų vadovai. [...] Atlikus tyrimą galima daryti išvadą, kad mokyklos keitimo organizavimo tobulinimo pamatas – specialios programos, kuriomis siekiama užtikrinti stabilų mokinių akademinį, psichologinį ir socialinį funkcionavimą mokyklos keitimo metu. [...] Dažniau tokių programų poreikį jaučia mergaitės (lyginant su berniukais), geriau besimokantys mokiniai, keičiantys ne tik mokyklą, bet ir ugdymo pakopą mokiniai (pvz., pereinant iš pradinės į pagrindinę mokyklą, arba iš pagrindinės – į gimnaziją). Lyginant mokyklos tipo gimnazistai dažniau išreiškia poreikį specialioms programoms atžvilgiu. Su mokinių amžium šis poreikis nemažėja. [...] Mokinių apklausos rezultatai patvirtino, kad mokytojų ir mokyklų vadovų nurodytos mokyklos keitimo priemonės iš tiesų yra taikomos praktikoje ir, mokinių požiūriu, yra gana veiksmingos. Mokyklą keičiantys mokiniai sulaukia nemažai pagalbos iš savo klasės auklėtojų, dalykų mokytojų, mokyklos vadovų, tėvų, klasiokų, greitai įsitraukia į naujos klasės ir mokyklos gyvenimą. [...] Labiausiai vertinamas buvusių klasiokų parengtas albumas su prisiminimais ir palinkėjimais. [...]This article presents part of the results of the research commissioned by the Ministry of Science and Education in 2005. The article aims to analyze the theoretical and practical context of the organization of changing schools and justify the need for the implementation of the special school changing programmes, as well as the application of measures constituting these programmes. 2732 students who changed schools, their parents, class tutors and school headmasters were surveyed by means of written questionnaires. The research indicates that the basis for the improvement of the organization of school changes are the special programmes which aim to ensure the stable academic, psychological and social functioning of students at the time when they change schools. The need for such programmes is greater among girls (in comparison to boys), better students, as well as students who are changing not only their school but also the level of their education (e.g., moving from primary to secondary school, or from secondary to a gymnasium). This need is not dependent on the age of students. The results of the students’ survey confirmed that the school changing measures specified by teachers and headmasters are truly applied in practice and, from the students’ point of view, are fairly effective. Students who are changing schools receive substantial support from their form tutors, teachers, school administration, parents, and classmates, and become involved in the life of the new class and school. Albums with recollections and wishes made by former classmates are appreciated the most
Disertacinis tyrimas: tikrovės nuotrauka ir kūrybinė intervencija
Get PDFProfesorius
Socialinių mokslų (edukologijos) habilituotas daktaras
Tel. (8 5) 245 55 84
El. paštas: [email protected]
Straipsnyje aptariama daktaro disertacijos pagrindinio komponento – disertacinio tyrimo problema. Esminiai reikalavimai doktoranto vykdomam tyrimui – rezultatų mokslinis naujumas ir teorinis reikšmingumas – tenkinami metodologiškai pagrįstu edukologinio tyrimo metodų taikymu. Tuo remiantis aptariamas observacinių (kiekybinių, kokybinių) ir intervencinių švietimo ir ugdymo tyrimo strategijų įgyvendinimas sisteminiu pagrindu
- …
