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Compte-rendu de colloques
No full textDerouet-Besson Marie-Claude. Compte-rendu de colloques. In: Revue française de pédagogie, volume 104, 1993. pp. 131-133
Compte-rendu de colloques
No full textDerouet-Besson Marie-Claude. Compte-rendu de colloques. In: Revue française de pédagogie, volume 104, 1993. pp. 131-133
Dutercq (Yves). — Les Professeurs
No full textDerouet-Besson Marie-Claude. Dutercq (Yves). — Les Professeurs. In: Revue française de pédagogie, volume 110, 1995. Filles et garçons devant l'école. p. 119
Laine (Michel). — Les constructions scolaires en France
No full textDerouet-Besson Marie-Claude. Laine (Michel). — Les constructions scolaires en France. In: Revue française de pédagogie, volume 123, 1998. La violence à l'école : approches européennes. pp. 173-175
Vayer (Pierre), Du Val (Amand), Roncin (Charles). — Une écologie de l'école. La dynamique des structures matérielles
No full textDerouet-Besson Marie-Claude. Vayer (Pierre), Du Val (Amand), Roncin (Charles). — Une écologie de l'école. La dynamique des structures matérielles. In: Revue française de pédagogie, volume 102, 1993. pp. 121-122
Kerninon (Jean). - Éducation nationale et espace local. Les défis de la carte scolaire
No full textDerouet-Besson Marie-Claude. Kerninon (Jean). - Éducation nationale et espace local. Les défis de la carte scolaire. In: Revue française de pédagogie, volume 128, 1999. L'alternance : pour une approche complexe. pp. 153-154
"Un Conseil général saborde un collège rural"
No full textLa décentralisation a confié les décisions en matière de constructions scolaires aux collectivités territoriales, pour les collèges au Conseil général de chaque département. En analysant un conflit entre un petit village, qui veut obtenir la construction en dur d'un collège installé dans des bâtiments préfabriqués, et son Conseil général, l'article essaye d'envisager la recomposition des logiques politiques qui permettent de prendre une telle décision : l'effacement de l'idée que la justice passe par la standardisation nationale et le travail que font les acteurs pour construire une définition d'un bien commun local.Derouet-Besson Marie-Claude. "Un Conseil général saborde un collège rural". In: Revue française de pédagogie, volume 95, 1991. pp. 67-79
« Inter duos scopulos ». Hypothèses sur la place de la sexualité dans les modèles de la représentation du monde au XIe siècle
No full text"Inter duos scopulos". Hypothesis on the place of sexuality in the llth century models the representation of the world
What is the place of sexuality in the llth century models of the representation of the world? The aim of this paper is to identify the organizing paradigms of each model in order to understand its internal functioning and then to point up the contradictions between the different models and the conflicts to which they gave rise. Two principal models emerge. One is organized on the opposition "divinity" vs "humanity" and in this model only chastity is compatible with the divine mode. In the second model, organized on the opposition of good vs evil, it is possible to distinguish between positive sexuality, such as marriage, and evil sexuality such as fornication. The same model is used by very diverse authors, and the opposition between orthodoxy and heresy does not coincide with the use of one or another of these models.Derouet-Besson Marie-Claude. « Inter duos scopulos ». Hypothèses sur la place de la sexualité dans les modèles de la représentation du monde au XIe siècle. In: Annales. Économies, Sociétés, Civilisations. 36ᵉ année, N. 5, 1981. pp. 922-945
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
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