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    Bertrand d' Echaux et le journal de Héroard

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    Biografía de Bertrand d' Echaux que nació en Baïgorry en 1556 ó 1557. Parte de su vida se relata en el "Journal de Jean Héroard sur l' enfance et la jeunesse de Louis XIII". Jean Héroar fue nombrado médico del hijo de Enrique IV que sería posteriormente Louis XIII, y se relatan todos los incidentes, costumbres, la educación del Delfín. Bertrand d' Echaux aparece en el diario varias veces, que son recogidas en el textoBiography of Bertrand d'Echaux, who was born in Baigorry in 1556 or 1557. Part of his life is reported in the "Journal de Jean Hroard sur l' enfance et la jeunesse de Louis XIII" (Diary of Jean Hroard on the childhood and youth of Louis XIII". Jean Hroard was the appointed physician of the Henry IV's son that was later to become King Louis XIII. The author reports on all the incidents, mores, and the education of the heir to the throne. Bertrand d' Echaux is mentioned in the diary on several occasions, which have been compiled in this articl

    De l’enseignement primaire supérieur

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    Bertrand D. De l’enseignement primaire supérieur. In: La revue pédagogique, tome 2, Janvier-Juin 1883. pp. 1-21

    World War I record of service survey for Bertrand D. Barker, signed 12 March 1924

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    Questionnaire about Bertrand Don Barker's service in World War I, 1917-1919, signed by Barker on 12 March 1924.Questionnaire originally part of a survey of Norwich University alumni conducted by a “Norwich in the World War” committee consisting of Charles N. Barber (chairman), Carl V. Woodbury, K.R.B. Flint, and Gustaf A. Nelson. Data from these questionnaires may have been used in a chapter of "Vermont in the world war, 1917-1919" by Harold P. Sheldon (1928). Transcription by Carina Berg. Transcriptions may be subject to error

    Extraits d’un rapport d’inspection sur la situation générale de l’enseignement primaire supérieur

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    Bertrand D. Extraits d’un rapport d’inspection sur la situation générale de l’enseignement primaire supérieur. In: La revue pédagogique, tome 3, Juillet-Décembre 1883. pp. 289-298

    Le récit de la bataille de Rocroy dans l’oraison funèbre du prince de Condé par Bossuet

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    Bertrand D. Le récit de la bataille de Rocroy dans l’oraison funèbre du prince de Condé par Bossuet. In: La revue pédagogique, tome 12, Janvier-Juin 1888. pp. 431-451

    La municipalité cantonale de Rambouillet sous la constitution de l’an III, par Henri Forgeot, archiviste paléographe. Versailles, imprimerie Aubert, 1894

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    Bertrand D. La municipalité cantonale de Rambouillet sous la constitution de l’an III, par Henri Forgeot, archiviste paléographe. Versailles, imprimerie Aubert, 1894. In: La revue pédagogique, tome 26, Janvier-Juin 1895. pp. 175-176

    Les orateurs politiques de la France : la tradition de l’esprit français en politique, par M. Albert Chabrier, professeur de rhétorique au lycée Louis-le-Grand ; Paris, Hachette, 1888

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    Bertrand D. Les orateurs politiques de la France : la tradition de l’esprit français en politique, par M. Albert Chabrier, professeur de rhétorique au lycée Louis-le-Grand ; Paris, Hachette, 1888. In: La revue pédagogique, tome 12, Janvier-Juin 1888. pp. 75-77

    Histoire du collège et du lycée d’Angoulême (1516-1815), étude sur l’instruction secondaire en Angoumois depuis le XVIe siècle jusqu’à nos jours, par P. Boissonnade et J. Bernard ; Angoulême, Coquenard et Trillaud

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    Bertrand D. Histoire du collège et du lycée d’Angoulême (1516-1815), étude sur l’instruction secondaire en Angoumois depuis le XVIe siècle jusqu’à nos jours, par P. Boissonnade et J. Bernard ; Angoulême, Coquenard et Trillaud. In: La revue pédagogique, tome 27, Juillet-Décembre 1895. pp. 463-468

    Les orateurs politiques de la France : la tradition de l’esprit français en politique, par M. Albert Chabrier, professeur de rhétorique au lycée Louis-le-Grand ; Paris, Hachette, 1888

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    Bertrand D. Les orateurs politiques de la France : la tradition de l’esprit français en politique, par M. Albert Chabrier, professeur de rhétorique au lycée Louis-le-Grand ; Paris, Hachette, 1888. In: La revue pédagogique, tome 12, Janvier-Juin 1888. pp. 75-77
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