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Carmelo Bene fra teatro e spettacolo
No full textSalvatore Vendittelli collabora con Carmelo Bene nei primi di attività dell’attore e regista pugliese, fra il 1961 e il 1971. Un periodo cruciale dell’attività di Bene, ancora oggi poco indagato, che attraverso questo libro possiamo conoscere e comprendere meglio nei suoi diversi aspetti. Le parole appassionate di Vendittelli inoltrano il lettore nello straordinario e magmatico laboratorio teatrale di Bene, evidenziando gli snodi principali del suo lavorio artistico, nonché i picchi della su..
Carmelo Bene fra teatro e spettacolo
No full textSalvatore Vendittelli collabora con Carmelo Bene nei primi di attività dell’attore e regista pugliese, fra il 1961 e il 1971. Un periodo cruciale dell’attività di Bene, ancora oggi poco indagato, che attraverso questo libro possiamo conoscere e comprendere meglio nei suoi diversi aspetti. Le parole appassionate di Vendittelli inoltrano il lettore nello straordinario e magmatico laboratorio teatrale di Bene, evidenziando gli snodi principali del suo lavorio artistico, nonché i picchi della su..
VIRTU' E BENE COMUNE
No full textIl testo riproduce una relazione tenuta dall’autore all’interno di un ciclo di seminari dedicato al concetto di “bene comune”, organizzato dall’Università di Perugia nel 2008. A una delineazione classica del “bene comune” fa seguito l’illustrazione essenziale di due prospettive non-classiche sul
tema : quella di Von Hayek e quella di Habermas. Ne emerge che le prospettive non -classiche del bene comune non costituiscono, a ben vedere, una alternativa, bensì una implementazione rispetto alla prospettiva classi ca. All’interno di quest’ultima, occorre evidenziare: l’irriducibilità del bene
comune al bene pubblico (con ciò che ne consegue), e l’insostituibilità delle comunità (familiari, religiose, lavorative, politiche) entro le quali si forma la persona umana e si trasmettono le virtù essenziali per il perseguimento di un bene riconoscibile e condivisibile da ognuno.
Altri autori: P. Daddi, P. Grasselli, M. Moschini, F. Valori, R. Vinerba, E. Lussana, M. Boccaccio, C. Montesi, G. Vittadini, F. Musotti, L. Bartocci, M. Signorelli, A. Montrone, M. Musella, I. Colozzi, A. Lombardi, F. Scaglione, L. Mezzasoma, G. Lizzi
La scuola come bene comune. Profilo storico
No full textil contributo esamina, nell'ambito della storia dei diritti umani, dal XVIII al XX secolo, le vicende del diritto all'istruzione per tutti e la concezione della scuola come 'bene comune
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