67 research outputs found
Climax Change! How Architecture Must Transform in the Age of Ecological Emergency
Get PDFThe opening phrases in Pedro Gadanho’s Climax Change! are, in his words, a “shock proposal” (p. 14). He tells us that we have to stop making new buildings. We need this, says the author, to save us from climate change. This idea is quite provocative and interesting at the same time; it could be click-bait to convince the reader to go on with the book to learn how to make it rea
Fieldwork Guidelines for Archaeology Officers
Get PDFThe identities of nations and countries depend on the culture, history, beliefs, faith and
religion of the people of those countries. Therefore, in order to express the identity and
personality of human beings and countries, we must go to history and historians, culture and
cultural figures, and knowledge and scholars of the relevant countries and people.
Therefore, to understand and document the history and culture of the country in systematic
way, these Guidelines for Archaeological Officers has been prepared so to undertake the
archaeological activities according to international standards. This book will highlight the legal
aspects of archaeological work in Afghanistan, archaeological survey, planning, budgeting,
restoration, conservation, protection of the excavated areas, drafting reports, and
documentation related issues. The author focused on the practical and systematic vision of
archaeological activities as the recent development in agricultural work, urban development
and illegal digging of the sites immensely destroyed the country rich archaeological heritage.
In these pages Dr. Luca M. Olivieri shares with young archaeological officers his experience in
survey, excavation, documentation, site protection, budgeting and legal frameworks. Based
on some best practice examples, this book plans to offer pragmatic assistance to readers, thus
encouraging them to focus on the various practical aspects of a scientific archaeological
fieldwork.
Dr. Anna Filigenzi, Dr. Massimo Vidale and Mrs. Livia Alberti contributed on very important
aspects of the manual. Mr. Ahmadzia Nawrang, Mr. Salim Wak and Mr. Fidah Mohammad
assisted in text correction and translation of Pashto and Dari languages. I sincerely appreciate
the efforts of all my colleagues from AIA who assisted in composing, designing and compiling
it in book form and I pray for more success.
I hope that with the publication of this valuable and extraordinary book, a service has been
made to the scientific and cultural community of the country. I am sure that the Archaeological
officers, students, professors and researchers in the field of archeology in Afghanistan will
definitely benefit from this book.
Noor Agha Noori
Director
Archaeology Institute of Afghanistan (AIA)
Kabul, December 202
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No full textO aumento no consumo de substâncias psicoativas tem sido difundido como um problema social e um dos vinte mais importantes problemas de saúde pública no mundo. É preciso que se faça uma reflexão crítica e contextualizada acerca disto, retomando a questão do uso de drogas enquanto efeito de um discurso. Diferentes saberes têm sido convocados neste cenário. Dentre esses, destaca-se o da psicanálise que sustenta uma práxis a partir de uma política específica. Qual o trabalho que os psicanalistas vêm produzindo nesse cenário? Quais os desafios e possibilidades nesse contexto? O objetivo desta pesquisa constituiu-se em investigar os métodos de trabalho que têm sido propostos por psicanalistas em instituições de assistência a usuários de álcool e drogas. Trata-se de uma pesquisa em psicanálise, por meio dos seguintes procedimentos: i) uma revisão sistemática da literatura; ii) uso da técnica de entrevistas semiestruturadas com psicanalistas que trabalham em instituições. A sustentação de uma clínica analítica para além dos muros do consultório e das instituições psicanalíticas é uma aposta, desde Freud, e uma escolha cada vez mais recorrente dos analistas. Dentre os desafios, como prosseguir um trabalho que não se edifica sob a égide da normatividade, da universalização, da erradicação do sintoma, na relação com a equipe, numa instituição que tem justamente estes princípios como base? Como trabalhar fora do par, sem que isto signifique fora de um laço na instituição? A partir da revisão da literatura, foi possível extrair que, apesar de na lógica lacaniana, psicanálise em intensão e em extensão estarem em uma continuidade moebiana, os textos apresentavam uma espécie de ruptura. Se, por um lado, do ponto de vista metodológico, na clínica com o paciente usuário de álcool e drogas havia uma vasta e rica construção teórica; por outro, havia um certo silenciamento ou uma evidenciação exacerbada em termos das dificuldades do trabalho do analista na relação com os outros saberes. Uma das conclusões desta pesquisa é que o trabalho do analista na relação com outros discursos pode ser tomado não apenas em termos de dificuldade, mas como causa do trabalho analítico. Para isto, foi importante considerar a relação que o analista estabelece com o seu próprio saber, com um outro discurso e o que ele decide fazer a partir daí. Uma das contribuições desta pesquisa se dá pela formalização de uma possível modalidade de construção do lugar do analista na relação com outros discursos, utilizando-se como operadores de leitura as noções lacanianas de política, estratégia e tática. Entrar no cenário institucional não garante um lugar ao analista, é preciso um compromisso em construí-lo a cada vez. Construção que implica uma ética operada por um ato e uma modalidade de laco específica, em função de uma finalidade de tratamento que não passa pelos ideais. Trazer reconhecidamente tal estrutura, pelo próprio analista, nesta relação de continuidade e articulação da psicanálise em intensão e em extensão é tido como uma condição fundamental para um analista praticar a sua especificidade no contexto institucionalThe increase in the consumption of psychoactive substances has been widespread as a social problem and one of the 20 most important public health problems in the world. It takes a critical and contextualized reflection on this, retaking the issue of drug use as the effect of a speech. Different areas of knowledge have been called in this scenario. Among these, we highlight the one of the psychoanalysis that sustains a praxis from a specific policy. What work have psychoanalysts been producing in this scenario? What are the challenges and possibilities in this context? The objective of this research was to investigate the work methods that have been proposed by psychoanalysts in alcohol and drug addiction treatment institutions. It is a research in psychoanalysis, through the following procedures: i) a systematic review of the literature; ii) use of the technique of semi-structured interviews with psychoanalysts working in institutions. The support of an analytical clinic beyond the walls of the practice and psychoanalytic institutions has been, since Freud, an increasingly recurrent choice of analysts. Among the challenges, how to continue a work that is not built under the aegis of normativity, universalization, the eradication of the symptom, in the relationship with the team, in an institution that has just these principles as a supporting base? How to work out of par, without this meaning out of a bond in the institution? From the literature, it was possible to extract that, although in the Lacanian logic, psychoanalysis in intension and extension are in a Moebian continuity, the texts presented a kind of rupture. If, on the one hand, from the methodological point of view, in the clinic with the patient user of alcohol and drugs there was a vast and rich theoretical construction; On the other, there was a certain silencing or an exacerbated evidence in terms of the difficulties of the analyst\'s work in relation to other knowledge. One of the conclusions of this research is that the analyst\'s work in relation to other discourses can be taken not only in terms of difficulty but as the cause of analytical work. For this, it was important to consider the relation that the analyst establishes with his own knowledge, with another discourse and what he decides to do from there. One of the contributions of this research is the formalization of a possible modality of construction of the analyst\'s place in relation to other discourses, using the Lacanian notions of politics, strategy, and tactics as reading operators. Entering the institutional scenario does not guarantee a place for the analyst, it takes a commitment to build it every time. Construction that implies an ethic operated by an act and a tie specific modality, in function of a purpose of treatment that does not pass through the ideals. Bringing such a structure, admittedly by the analyst himself, into this relationship of continuity and articulation of psychoanalysis in intensity and extent is seen as a fundamental condition for an analyst to practice his specificity in the institutional contex
August, Liwia i concordia ordinum. Owidiusz, Fasti 6, 637–648 ponownie rozważone
Get PDFThe founding of aedes Concordiae by Livia in 7 B.C. has so far been analyzed as an example of a concord between spouses and/or within the imperial family. Taking into account the descent of Augustus and Livia as well as the analogy to the renewal of the cult of Pudicitia Patricia and Pudicitia Plebeia, the author puts forward the thesis that Livia’s association with Concordia also aimed at highlighting concordia ordinum, peace between orders, during Augustus’ reign.Ufundowanie aedes Concordiae przez Livia w 7 p.n.e. do tej pory było analizowane jako przykład zgody pomiędzy małżonkami i/lub w obrębie rodziny cesarskiej. Autor biorąc pod uwagę pochodzenie Augusta i Livia oraz analogię do odnowienia kultu Pudicitia Patricia i Pudicitia Plebeia stawia tezę, że asocjacja Livia z Concordia miała także na celu zaznaczenie panującej pod rządami Augusta concordia ordinum, pokoju pomiędzy stanami
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No full textO presente estudo teve como principal objetivo demonstrar o uso da análise de sistemas comportamentais, mais especificamente, o Modelo de Engenharia de Sistemas Comportamentais, no aprimoramento dos serviços prestados pelo Centro para o Autismo e Inclusão Social, da USP. Os objetivos específicos foram: definir a missão do CAIS; reorganizar os processos a partir da definição da missão; estabelecer indicadores de feedback dos principais subsistemas que compõem o sistema processador e descrever o passo a passo da aplicação das ferramentas da Análise de Sistemas Comportamentais. O método utilizado foi a pesquisa-ação, caracterizada por ser um tipo de pesquisa social, com base empírica, que é concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e os participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo. Os principais resultados foram o estabelecimento de dados de feedback do sistema processador, que antes do estudo não existiam, como os dados de pré e pós-testes realizados pelos terapeutas antes e após as aulas, os resultados das avaliações em tentativas discretas às quais os terapeutas foram submetidos, dados sobre a frequência em aula e sua correlação com os resultados nas avaliações. Os resultados do sistema receptor foram informações sobre os egressos, quanto à atuação na área do autismo e os resultados de avaliação das crianças no VB-Mapp, antes e após o início das intervenções. Outro resultado do presente trabalho foi a criação de uma disciplina específica de graduação, intitulada Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, garantindo maior visibilidade e estabilidade do trabalho realizado pelo CAIS e, consequentemente, maior número de alunos de graduação matriculados semestralmente na disciplina. Conclui-se que, de todas as etapas do modelo de intervenção utilizado, a fundamental foi a definição do macrossistema e da missão do CAIS. A partir dessas definições, vários processos foram redesenhados e tarefas distribuídas, possibilitando a coleta de dados de feedback, fundamental para o planejamento e decisões tomadas a cada mudança de semestreThe main objective of the present study was to demonstrate the use of the behavioral systems analysis, more specifically, the Behavioral Systems Engineering Model, in the improvement of the services provided by the Center for Autism and Social Inclusion, (CAIS-USP). The specific objectives were: defining the mission of the CAIS; reorganize the processes from the definition of the mission; establishing feedback indicators of the main subsystems that compose the processor system and describe the step-by-step application of Behavioral Systems Analysis tools. The method applied was action research, characterized by being a type of social research, with empirical basis, that is conceived and carried out in close association with an action or with the resolution of a collective problem and in which the researchers and the representative participants (situation or problem) are involved in a cooperative or participative manner. The main results were the establishment of feedback data from the processor system, which before the study did not exist, such as the pre and post test data performed by the therapists before and after classes, the results of the discrete trial assessment to which the therapists were submitted to, data on the frequency in class and its correlation with the results of evaluations. The results of the receptor system were information about the alumni, regarding the performance in the autism area and the results of the children´s assessments in the VB-Mapp, before and after the beginning of the interventions. Another result of the present study was the creation of a specific undergraduate discipline, entitled Applied of Behavior Analysis to Autism, guaranteeing greater visibility and stability of the work carried out by CAIS and, consequently, a higher number of undergraduate students enrolled in each semester. Considering all the stages of the applied intervention model, the conclusion is that the most fundamental one was the definition of the macrosystem and the mission of the CAIS. From these definitions, several processes had been redesigned and tasks were distributed, allowing the collection of feedback data, fundamental for the planning and decisions taken in each semeste
Propriedades psicométricas das escalas de bem-estar: PWI, SWLS, BMSLSS e CAS
No full textThis paper aims to examine the psychometric properties of the well-being instruments: Personal Wellbeing Index (PWI), Satisfaction With Life Scale (SWLS), Brief Multidimensional Students’ Life Satisfaction Scale (BMSLSS) and Core Affects Scale (CAS). Participants were 543 adolescents aged between 12 and 16 years (68.3% girls) and their respective parents with an average age of approximately 44 years (SD=6.56), with a total of 1,086 participants. The main results show that the scales SWLS, PWI, BMSLSS and CAS have good overall fit indices when performing factor analysis (exploratory and confirmatory) for the sample of adolescents and parents considering age and gender. The verification of the psychometric properties of cognitive and affective measures of well-being for its use in the Brazilian context is critical to the development of the area, as well as to interventions proposed based on these measures.Este artigo tem como objetivo verificar as propriedades psicométricas dos instrumentos de bem-estar: Personal Wellbeing Index (PWI), Satisfaction With Life Scale (SWLS), Brief Multidimensional Students’ Life Satisfaction Scale (BMSLSS) e Core Affects Scale (CAS) em uma amostra de adolescentes e adultos. Participaram deste estudo 543 adolescentes com idades entre 12 e 16 anos (68,3% meninas) e seus respectivos pais, com idade média aproximada de 44 anos (DP=6,56), totalizando 1086 participantes. Os resultados indicam que o PWI e as escalas SWLS, BMSLSS e CAS apresentam, no geral, bons índices de ajuste quando da realização da análise fatorial (exploratória e confirmatória) para a amostra de adolescentes e de pais, considerando-se o sexo e a idade. A verificação das propriedades psicométricas de medidas cognitivas e afetivas de bem-estar para uso no contexto brasileiro é fundamental para o desenvolvimento da área, assim como para propostas de intervenções baseadas nessas medidas.El objetivo de este artículo es verificar las propiedades psicométricas de los instrumentos de bienestar: Personal Wellbeing Index (PWI), Satisfaction With Life Scale (SWLS), Brief Multidimensional Students’ Life Satisfaction Scale (BMSLSS) e Core Affects Scale (CAS) en una muestra de adolescentes y adultos. Participaron 543 adolescentes con edades entre 12 y 16 años (68,3% niñas) y sus respectivos padres, con edad media aproximada de 44 años (DT=6,56), con un total 1086 participantes. Los resultados indican que el PWI y las escalas SWLS, BMSLSS y CAS presentan, en general, buenos índices de ajuste al realizar el análisis factorial (exploratorio y confirmatorio) para la muestra de adolescentes y de padres, considerándose el género y la edad. La verificación de las propiedades psicométricas de las medidas cognitivas y afectivas del bienestar para su uso en el contexto brasileño es fundamental para el desarrollo de la área de estudio, así como para las intervenciones propuestas basadas en estas medidas
Legal education for the recordkeeping professional : a proposed curriculum framework within a records continuum-based educational model
No full textThis thesis was scanned from the print manuscript for digital preservation and is copyright the author.
Researchers can access this thesis by asking their local university, institution or public library to
make a request on their behalf. Monash staff and postgraduate students can use the link in the References field
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No full textA presente pesquisa tem como objetivo investigar o percurso histórico da classificação psiquiátrica Transtorno do Espectro Autista (TEA). Os deslizamentos taxonômicos desde sua primeira forma, o Autismo Precoce, nas cinco versões de um dos principais sistemas de classificação psiquiátricas utilizados no Brasil, o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM), trouxeram impactos socioeconômicos, éticos e políticos que merecem ser observados com cautela. Essa nova forma de diagnosticar o autismo não se mostrou nada sutil, uma vez que se trata de uma categoria nosográfica muito abrangente e que trouxe consigo uma epidemia de diagnósticos de TEA. Para alcançar esse objetivo, foram utilizadas as pesquisas bibliográfica e documental. Na discussão final, propomos, com base na investigação realizada, um olhar crítico para a comodificação da psicopatologia denominada TEAThe purpose of this research is to investigate the historical path of the Autism Spectrum Disorder (ASD) psychiatric classification. The nomenclature changes since its initial form, Autism Infantile, contained in the five versions of one of the main psychiatric classification systems used in Brazil, the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM) have generated socio-economic, ethical and political impacts that need be carefully analyzed. This new method of diagnosing autism has proven to be not subtle at all, since it pertains to a very comprehensive nosographic category and which gave rise to an epidemic of ASD diagnoses. In order to meet such purpose, we used bibliographic and documentary researches. In the final discussion we propose, from the investigation conducted, a critical analysis on the commodification of the psychopathology referred to as AS
Reflexões sobre o empreendedor: uma análise sob a perspectiva da economia das organizações
No full textAn emergent theoretic field in current business is the strategic theory of the firm, a result of the interests in unifying modern organization economics knowledge with the competitive advantages experience from strategy. Unification efforts comprise the quest for convergence between the key concepts that support the theory, out of which attention is drawn towards the agent of strategy: the entrepreneur. This article aims at identifying the main intersection and divergence points by relating classic economists (Say, Cantillón, Knight) with the most famous author in the theme (Schumpeter) and recent advances in strategic theory of the firm (Peter Klein), contextualizing historically the evolution of the concept. In order to do so, a bibliographic research was conducted by reviewing the literature around these main authors, highly considered in this theme, other than characterizing historically and socially each of the author's environments, providing a comparison and a critical analysis of key contributions.Um campo teórico emergente na administração atual é a teoria estratégica da firma, fruto do interesse em unificar os conhecimentos da economia das organizações moderna com a experiência sobre vantagens competitivas da estratégia. Os esforços de unificação compreendem a busca pela convergência entre os conceitos principais que sustentam a teoria, dos quais se destaca o agente da estratégia: o empreendedor. Nesse contexto, o presente artigo busca identificar os principais pontos de intersecção e divergências ao relacionar os economistas clássicos (Say, Cantillón, Knight), o autor mais famoso no tema (Schumpeter) e as releituras mais recentes da teoria estratégica da firma (Peter Klein), contextualizando historicamente a evolução do conceito. Para isso, foi efetuada uma pesquisa bibliográfica, por meio de uma revisão da literatura desses autores, considerados referência no tema, além da caracterização histórica e social do ambiente de cada um, o que proporcionou comparação e análise das suas principais contribuições. As discussões apresentadas neste artigo contribuem para o desenvolvimento de um posicionamento crítico sobre o conceito de empreendedor e estabelecem um percurso histórico a respeito do tema
Indicadores de bienestar subjetivo infantil: Una nueva perspectiva para su comprensión desde América Latina
No full textThe process of studying the subjective well-being of childhood and adolescence is described and carried out from a contextual ecologic perspective within the framework of the research networks between Brazil and Chile, which emerged and was promoted within the framework of the Children's Worlds - the International Survey of Children's Well-Being (ISCWeB), and the Children's Understandings of Well-being: Global and Local Contexts (CUWB), both held and supported by the International Society for Child Indicators (ISCI). We highlight the main studies and quantitative and qualitative research lines on the well-being of children and adolescents generated and under development in both countries concerning contextual dimensions such as the sense of community, life at school, rights of the child, the environment, material resources, gender, and socioeconomic variables, as determinants linked to the well-being of children and adolescents in our realities.Dieser Artikel beschreibt den Prozess der Untersuchung des subjektiven Wohlbefindens von Kindern und Jugendlichen aus einer kontextuell-ökologischen Perspektive im Rahmen der Forschungsnetzwerke zwischen Brasilien und Chile, die in Zusammenhang mit dem Forschungsprojekts Children's Worlds - the International Survey of Children's Well-Being (ISCWeB) und der Children's Understandings of Well-being: Global and Local Contexts (CUWB) entstanden sind und von der International Society for Child Indicators (ISCI) unterstützt und gefördert werden. Wir beleuchten die wichtigsten quantitativen und qualitativen Studien und Forschungslinien zum Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen, in beiden Ländern im Hinblick auf kontextuelle Dimensionen wie Gemeinschaftssinn, Schulleben, Kinderrechte, Umwelt, materielle Ressourcen, Geschlecht und sozioökonomische Zugehörigkeit als Determinanten des Wohlbefindens von Kindern und Jugendlichen in unseren Realitäten entstanden sind und weiterentwickelt werden.Se describe el proceso de estudio del bienestar subjetivo de la infancia y la adolescencia realizado desde una perspectiva ecológica contextual en el marco de las redes de investigación entre Brasil y Chile, surgidas y potenciadas en el marco del proyecto de investigación Children’s Worlds – the International Survey of Children’s Well-Being (ISCWeB) y el Children’s Understandings of Well-being: Global and Local Contexts (CUWB), sostenidos y apoyados desde la International Society for Child Indicators (ISCI). Se destacan los principales estudios y líneas de investigación cuantitativas y cualitativas del bienestar de la infancia y la adolescencia que se han generado y están en desarrollo en ambos países respecto de dimensiones contextuales como lo son el sentido de comunidad, la vida en la escuela, los derechos del niño, el medio ambiente, los recursos materiales, las pertenecías de género y socioeconómicas, en cuanto determinantes vinculados al bienestar de la niñez y la adolescencia en nuestras realidades
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