674 research outputs found
Was leistet die PISA-Studie zur Steuerung des Bildungssystems?
Tillmann K-J. Was leistet die PISA-Studie zur Steuerung des Bildungssystems? In: Tippelt R, ed. Steuerung durch Indikatoren. Vorstandsreihe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen: Barbara Budrich; 2009: 17-30
Datenreport Erziehungswissenschaft 2008
Tillmann K-J, Rauschenbach T, Tippelt R, Weishaupt H, eds. Datenreport Erziehungswissenschaft 2008. Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Opladen: Barbara Budrich; 2008
Nicole Hollenbach / Klaus-Jürgen Tillmann (Hrsg.): Teacher Research and School Development. German Approaches and International Perspectives. Opladen: Barbara Budrich 2011 (256 S.) [Rezension]
Rezension von: Nicole Hollenbach / Klaus-Jürgen Tillmann (Hrsg.): Teacher Research and School Development. German Approaches and International Perspectives. Opladen: Barbara Budrich 2011 (256 S.; ISBN 978-3-8664-9352-0; 29,90 EUR)
[Rezension zu:] Besslich, Barbara/Fossaluzza, Cristina (Hgg.) (2019): Kulturkritik der Wiener Moderne (1890–1938). Unter Mitarb. v. Tillmann Heise u. Bernhard Walcher. Heidelberg: Universitätsverlag Winter (Beih. z. Euphorion, 110), ISBN 978–3–8253–4646–1, 344 S.
Besslich, Barbara/Fossaluzza, Cristina (Hgg.) (2019): Kulturkritik der Wiener Moderne (1890–1938). Unter Mitarb. v. Tillmann Heise u. Bernhard Walcher. Heidelberg: Universitätsverlag Winter (Beih. z. Euphorion, 110), ISBN 978–3–8253–4646–1, 344 S
Kulturkritik der Wiener Moderne (1890-1938)
Die Dichter der Wiener Moderne haben sich in unterschiedlichen Phasen ihres Schaffens kulturkritisch geäußert, sowohl in fiktionalen Texten als auch in Essays und Weltanschauungsliteratur. Dieses Korpus ist bisher nicht systematisch erfasst und untersucht worden. Der Band diskutiert die Kulturkritik der Wiener Moderne in Auseinandersetzung mit zentralen historischen Zäsuren (1914/1918, 1934, 1938). Kulturkritik soll als Krisenreaktion, ästhetisches Potential und „politische Gefahr“ (Fritz Stern) analysiert werden
Bildung über den ganzen Tag. Forschungs- und Theorieperspektiven der Erziehungswissenschaft
Die Beiträge diskutieren aus verschiedenen erziehungswissenschaftlichen Perspektiven die Fragestellung, welche Rolle und Bedeutung der Ganztagsschule in der aktuellen Bildungsrealität zukommt. Theorie, Forschung, Politik und Praxis werden dabei aufeinander bezogen, so dass zugleich ein Blick auf die aktuelle Positionierung der Erziehungswissenschaft geworfen wird. Am Fall der Ganztagsschulthematik werden exemplarisch zentrale innerdisziplinäre Probleme diskutiert
Liberalismus (be-)denken. Europa-Ideen in Wissenschaft, Literatur und Kulturkritik (1900‒1950)
Saggio introduttivo del volume: Liberalismus (be-)denken. Europa-Ideen in Wissenschaft, Literatur und Kulturkritik (1900‒1950), Böhlau, Wien 2023 (https://www.vandenhoeck-ruprecht-verlage.com/themen-entdecken/literatur-sprach-und-kulturwissenschaften/germanistik/neuere-deutsche-literaturwissenschaft/58474/liberalismus-be-denken
The wrong trousers? Common folk in striped clothes as readers of early modern recipes.
By Tillmann Taape When trying to make historical sense of printed medical recipe collections, one tricky but important question always recurs: who did the author and/or publisher think would be likely to read and benefit from their books? In my own research, which focuses on the works of the surgeon-apothecary Hieronymus Brunschwig (introduced here and here), this question is particularly intriguing because these books were among the first medical books to be printed in German. Of course, li..
sj-docx-1-tia-10.1177_23312165221141142 - Supplemental material for Musical Emotion Categorization with Vocoders of Varying Temporal and Spectral Content
Supplemental material, sj-docx-1-tia-10.1177_23312165221141142 for Musical Emotion Categorization with Vocoders of Varying Temporal and
Spectral Content by Eleanor E. Harding, Etienne Gaudrain, Imke J. Hrycyk, Robert L. Harris, Barbara Tillmann, Bert Maat and
Rolien H. Free, Deniz Başkent in Trends in Hearing</p
- …
