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Philosophie des sciences et épistémologie : des ressources réflexives pour la communication scientifique ?
No full textInternational audienceDepuis près de trois décennies, l’établissement d’un véritable dialogue sciences/société, en lieu et place d’une transmission unilatérale d’information entre savants et profanes, a constitué le mot d’ordre de la communication scientifique, sous l’effet d’une prise de conscience quant aux enjeux sociétaux des développements scientifiques et technologiques récents. Face à ce tournant majeur, le recours aux sciences humaines et sociales est encore souvent vu comme un moyen de garantir une acceptabilité sociale. On voudrait ici, en prenant l’exemple de la philosophie des sciences, examiner un autre usage de ce champ disciplinaire pour la communication scientifique, liée à son questionnement intrinsèquement réflexif. De notre point de vue, l’apport d’une approche philosophique se situerait non seulement dans un travail de clarification de certaines questions spécifiques (par exemple à propos de controverses), mais aussi dans une analyse critique de la représentation de la science qui sous-tend la communication scientifique. La philosophie des sciences tout comme l’épistémologie (au sens anglo-saxon de philosophie de la connaissance) ont connu depuis quarante ans un tournant « social ». Ce tournant a amené au premier plan des concepts comme ceux de confiance épistémique et d’expertise, ou l’analyse des procédures collectives garantissant la fiabilité des productions scientifiques (comme le peer-reviewing), et conduit à proposer des nouveaux modèles de l’activité et de la connaissance scientifique intégrant de diverses manières leur dimension collective. Ces concepts et analyses philosophiques semblent particulièrement adaptés pour fournir un cadre interprétatif du dialogue parfois difficile entre la société et les sciences. Ils permettent d’autre part d’interroger une représentation des sciences qui place celles-ci dans un monde « à part », fonctionnant d’après ses valeurs propres strictement liées à la connaissance, et dont on conçoit qu’il est difficilement compatible avec l’idée d’un terrain de discussion commun aux sciences et à la société. La remise en cause du modèle de la « value-free science » n’est-il pas une condition ou, à tout le moins, une voie d’accès, pour l’établissement d’un dialogue véritable ? Et quelles conséquences cette remise en cause, ou l’adoption plus généralement de cette posture philosophique, a-t-elle sur les formes et le sens à donner à l’activité de communication scientifique
Le Laboratoire d’Histoire des Sciences et de Philosophie – Archives Henri-Poincaré (UMR 7117)
No full textQuestions clés en philosophie des sciences
No full textCette collection aborde la thématique de la philisophie des sciences et de sa place dans la démarche scientifique.
Elle se compose en 12 parties :
- La démarcation : Alors, scientifique ou pas ?
- La causalité
- Mathématiques et réalités
- Changements de paradigme
- Introduction à la logique
- L'âme, l'esprit et la matière
- Le principe de précaution
- Le relativisme
- Les expériences de pensée
- Expliquer ou comprendre
- La connaissance
- Machines et pensée
Le développement des sciences et de leurs applications appelle une démarche réflexive qui est fondamentale dans toute formation universitaire. L'initiative proposée ici consiste à donner à des étudiants une première approche philosophique portant sur des sujets classiques et très généraux, et à leur donner l'idée, voire le goût d'une pensée de type épistémologique, applicable à leur discipline, et plus généralement à toute entreprise d'ordre scientifique.
Le choix des sujets traités vise à couvrir un éventail large de problématiques disciplinaires (en sciences de la nature et sciences humaines) et transdisciplinaires (dans l'examen de notions comme la démarcation, la causalité, etc.). On illustrera ainsi une réflexion philosophique conçue non pas comme « sui generis », mais liée à des pratiques et des théories existantes
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
L’entreprise scientifique d’édition, d’exploitation, de valorisation et de communication de la correspondance d’Henri Poincaré
No full textInternational audienc
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