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Zivilisation und Rationalisierung: e. Vergleich d. Zivilisationstheorien Max Webers, Norbert Elias', Max Horkheimers u. Theodor W. Adornos
No full textBogner A. Zivilisation und Rationalisierung: e. Vergleich d. Zivilisationstheorien Max Webers, Norbert Elias', Max Horkheimers u. Theodor W. Adornos. Bielefeld; 1986
Die ,unerzählten‘ Geschichten von Außenseitern und deren Relevanz für die Analyse von (Post-)Konfliktfigurationen. Interviews mit Opfern kollektiver Gewalt in Norduganda (West Nile)
No full textWie sprechen Menschen, die in der Region West Nile in Norduganda Opfer kollektiver Gewalttaten – insbesondere von Rebellen, aber auch von Angehörigen unterschiedlicher Regierungsarmeen – wurden, über ihre Erfahrungen und welchen Stellenwert haben ihre Perspektiven im öffentlichen Diskurs in dieser und über diese Region Anhand von biographisch-narrativen Interviews und Gruppendiskussionen wird aufgezeigt, wie ihre Stimmen im öffentlichen Diskurs unterdrückt werden, in dem sich die Exrebellen als Opfer der Geschichte präsentieren. Die Interviews verdeutlichen, dass die Methode des narrativen Interviews auch in diesem nichteuropäischen Forschungsfeld die Befragten bei der Verbalisierung des Erlittenen unterstützt. Die Untersuchung der Art und Weise, wie kollektive Gewalttaten in Interviews mit Opfern und in öffentlichen Diskursen thematisiert werden, fördert wichtige Erkenntnisse über die Perspektivität und Verzerrungen dieser Diskurse und deren Verursachung zutage. Für die Analyse der jüngeren Geschichte dieser Region und allgemeiner von (Post-)Konfliktfigurationen ist es u. a. deswegen wichtig, den biographischen Erfahrungen der Opfer kollektiver Gewalt Rechnung zu tragen.
Summary
We have conducted interviews with women and men who are victims of collective violence in the region of West Nile in northern Uganda, by the hands either of rebels or members of various government armies. We show the position and relevancy of their perspectives in public discourses in and about this region. Using biographical-narrative interviews and group discussions, we highlight how their voices are subdued in public discourses in which ex-rebels present themselves as victims of history. The interviews illustrate that the narrative interview method is of help also in this non-European research setting as it supports the interviewees to verbalise what they have suffered. The analysis of how collective violence is thematised in the interviews as well as in public discourses brings about important insights into the perspectivity and the biases of these discourses – and how these were generated. For this reason (amongst others), it is important, when analyzing the region's recent history as well as (post-)conflict figurations in general to accommodate the biographical experiences of victims of collective violence
A Dynamic Subfilter-scale Stress Model for Large Eddy Simulations Based on Physical Flow Scales
No full textWe propose a new definition of the length scale in an eddy-viscosity model for large-eddy simulations (LES). This formulation extends and generalizes a previous proposal [Piomelli, Rouhi and Geurts, Proc. ETMM10, 2014], in which the LES length scale was expressed in terms of the integral length-scale of turbulence determined by the flow characteristics and explicitly decoupled from the simulation grid; this approach was named Integral Length-Scale Approximation (ILSA). As in the original ILSA, the model coefficient was determined by the user, and required to maintain a desired contribution of the unresolved, subfilter scales (SFS) to the global transport. We propose a local formulation (local ILSA) in which the model coefficient is local in space, allowing a precise control over SFS activity as a function of location. This new formulation preserves the properties of the global model; application to channel flow and backward-facing step verifies its features and accuracy
Large-eddy simulation of a separated flow with a sub-filter scale model based on the integral length-scale
No full textA new sub-filter scale model for large-eddy simulations, which uses a length-scale proportional to the integral scale of the turbulence instead of the grid resolution to parametrize the modelled stresses, will be assessed in the prediction of the flow of a boundary-layer over a rough surface, which includes separation and reattachment
Die Bedeutung von Autonomie für Lernen und Motivation in einer naturkundlichen Ausstellung [Abstract]
No full textWilde M, Bätz K. Die Bedeutung von Autonomie für Lernen und Motivation in einer naturkundlichen Ausstellung [Abstract]. In: Harms U, Bogner FX, Graf D, Gropengießer H, Krüger D, Mayer J, eds. Heterogenität erfassen: individuell fördern im Biologieunterricht. Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie im vbio. Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften; 2009: 66-68
Der Einfluss des unterrichtlichen Einsatzes lebender Zwergmäuse auf Motivation und Lernerfolg [Abstract]
No full textLorenzen S, Wilde M. Der Einfluss des unterrichtlichen Einsatzes lebender Zwergmäuse auf Motivation und Lernerfolg [Abstract]. In: Harms U, Bogner FX, Graf D, Gropengießer H, Krüger D, Mayer J, eds. Heterogenität erfassen: individuell fördern im Biologieunterricht. Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie im vbio. Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften; 2009: 120-122
Near Wall PIV-Measurements on the Windward Slope of a Hill
No full textThe turbulent flow over periodic hills was measured near to the wall, using planar Particle-Image-Velocimetry (PIV) at high spatial resolution. Our focus is on the near wall turbulence structure on the windward slope of the hill. For large-eddy simulation (LES) we suspect that, if this was not predicted accurately, it affects the prediction of the velocity profiles over the hill crest which in turn will affect the recirculation length downstream of the hill. Regarding the time averaged velocities, we were able to resolve the linear viscous region of the boundary layer. The velocity distribution and also the Reynolds stress does not comply with the law of the wall as it is valid for a turbulent boundary layer at equilibrium
Sind in der Biologie "idealisierte" Lehrprobenstunden besonders motivierend und lernwirksam? [Abstract]
No full textMeyer A, Wilde M. Sind in der Biologie "idealisierte" Lehrprobenstunden besonders motivierend und lernwirksam? [Abstract]. In: Harms U, Bogner FX, Graf D, Gropengießer H, Krüger D, Mayer J, eds. Heterogenität erfassen: individuell fördern im Biologieunterricht. Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie im vbio. Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften; 2009: 216-217
„Was bedeutet Industrie 4.0 für unser Unternehmen?“ Partizipative Technikfolgenabschätzung im Industriebetrieb
No full textOrtmann U, Bora A. „Was bedeutet Industrie 4.0 für unser Unternehmen?“ Partizipative Technikfolgenabschätzung im Industriebetrieb. In: Bogner A, Decker M, Sotoudeh M, eds. Responsible Innovation. Neue Impulse für die Technikfolgenabschätzung?. Baden-Baden: Nomos; 2015: 299-306
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