1 research outputs found
KEEFEKTIFAN OPERANT CONDITIONING UNTUK MENGURANGI PERILAKU OFF TASK SISWA SMP
No full textABSTRACT Dewanti, Tania Clara. 2016. Hubungan antara Keterampilan Sosial dan Penggunaan Gadget Smartphone dengan Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri 9 Malang. Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Drs. H. Widada. M.Si, (II) Dr. Triyono. M.Pd.Kata Kunci: keterampilan sosial, gadget smartphone, prestasi belajar Perkembangan teknologi pada zaman sekarang mengalami kemajuan yang sangat pesat, ditandai dengan kemajuan pada bidang informasi dan teknologi. Salah satu wujud perkembangan teknologi yang mengalami kemajuan sangat pesat merupakan gadget smartphone. Gadget smartphone memiliki dampak negatif dan dampak positif bagi keterampilan sosial dan prestasi belajar siswa.Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan antara keterampilan sosial dan penggunaan gadget smartphone dengan prestasi belajar siswa SMA Negeri 9 Malang.Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Jumlah populasi penelitian ini 316 siswa dengan jumlah sampel 84 siswa. Instrumen penelitian menggunakan metode angket dengan skala likert dan dokumentasi berupa raport. Uji persyaratan analisis menggunakan uji normalitas dan uji linieritas. Metode analisis yang digunakan adalah analisis korelasi ganda.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat hubungan antara keterampilan sosial dengan prestasi belajar diperoleh r hitung = 0,442 > r tabel 5% = 0,312 dan p = 0,000 r tabel 5% = 0,312 dan p = 0,000 r tabel 5% and p = 0,000 r tabel 5% = 0,312 and p = 0,000 < 0,05. (3) There is a positive correlation between social skills and use of smart phone with learning achievement. Based on the multiple correlation results obtained by the R value of 0.769. This means that the variable learning achievement can be explain by social skills and use of smart phone gadgets as much as 53.9% while the rest (46.1%) is explain by other causes. The results obtained demonstrated the significant value of 0.000 ≤ 0.05, which means that H1 is accepted. Based on research, there are some suggestions to consider: (1) For the counselor, as material contributions and information to develop programs of Guidance and Counseling in particular in the field of social counseling services that is about the counseling services of social skills and use of gadgets smart phones to high school students in order to be utilized optimally. (2) A hope for the next researcher to use this research as a reference or to examine additional data related to social skills and use of smart phone gadget with academic achievement
