178 research outputs found
Upaya Guru PAI dalam Mencegah Penyalahgunaan Narkoba di MTs ZAINUL AZIZ Kecamatan Tamban
No full textSetiap individu berbeda-beda, karena mereka memiliki keluarga yang berbeda-beda, lingkungan yang berbeda serta cara mendidik yang berbeda. Ketika kita menghadapi peserta didik yang sedang meranjak dewasa pasti ada perilaku menyimpang yang melanggar norma sering ditemui pada peserta didik.
Guru Pendidikan Agama Islam sangat mengemban peran penting di dalam sekolah. Guru merupakan faktor yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya guru Pendidikan Agama Islam selain mempunyai peran untuk memberikan ilmu, Guru Pendidikan Agama Islam juga mempunyai peran dalam membantu proses penanaman moral kepada siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru PAI dalam mecegah penyalahgunaan narkoba di MTs Zainul Aziz Kecamatan Tamban dan faktor pendukung dan penghambat pada sekolah MTs Zainul Aziz Kecamatan Tamban
Subjek penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IX yang berjumlah 28 orang peserta didik dan 3 orang guru PAI sedangkan objek penelitian ini adalah upaya guru PAI dalam mencegah penyalahgunaan narkoba di MTs Zainul Aziz Kecamatan Tamban
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, klasifikasi data dan interpretasi data. Kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriftif dengan menarik kesimpulan secara induktif. Metode penelitian yang digunakan penelitian lapangan dengan menginginakan pendekatan kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru PAI dalam mencegah penyalahgunaan narkoba meliputi problamatika yang berhubungan dengan peserta didik. Faktor-faktor yang menyebabkan upaya guru PAI dalam mencegah penyalahgunaan narkoba meliputi faktor orang tua, peserta didik, dan lingkungan
Efektivitas Penggunaan Strategi Dubbing pada Maharah Kalam untuk Siswa Kelas VIII Mts Zainul Aziz di Tamban
No full textSkripsi ini menyajikan tentang Efektivitas Penggunakan startegi
Dubbing pada pembelajaran kalam siswa kelas VIII di Sekolah Madrasah
Tsanawiyah Zainul Aziz di Tamban. Peneliti menemukan masalah mengenai
siswa yang merasa sulit dalam berbicara dan bercakap-cakap dengan Bahasa
Arab. Disana peneliti menemukan bahwa kemampuan keterampilan kalam
dari aspek pengucapan, kosakata dan tata bahasanya sangat kurang
memahami. Bahkan di temui hampir semua siswa tidak mengerti tatkala guru
menanyakan nama dan alamat. Hal ini di karenakan pembelajaran Bahasa
Arab di sana tidak menggunakan metode atau startegi dan media
pembelajaran yang memudahkan para siswa agar bisa lancar berbicara dengan
berbahasa arab dan pembelajaran hanya menggunakan metode ceramah saja.
Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas
Penggunaan Strategi Dubbing pada Maharah Kalam siswa kelas VIII di
Sekolah Madrasah Tsanawiyah Zainul Aziz di Tamban. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Subjek
penelitian adalah siswa kelas VIII di Mts Zainul Aziz Banjarmasin. Desain
yang digunakan pada penelitian ini adalah desain nonequivalent control
group design dengan teknik pengambilan data sampel ini adalah purposive
sampling dimana Kelas VIII dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol. Peneliti menggunakan analisis statistik
deskriptif dengan program IBM Statistics Versi 22 untuk analisis data dalam
pengujian.
Hasil dari penelitian ialah : Nilai rata-rata pre test siswa kelas kontrol
= 37,5 dan kelas eksperimen = 31. Sedangkan nilai rata-rata post test siswa
kelas kontrol = 69,5 dan kelas eksperimen = 76,75. Sehubungan dengan nilai
rata-rata terdapat perbedaan dari kedua kelas tersebut artinya nilai rata-rata
terdapat peningkatan. Kemudian peneliti menggunakan uji U, dan hasil dan
hasil dari analisis uji U adalah sig.(2-tailed) 0,427 yang lebih besar dari 0,05,
maka Ha ditolak dan Ho diterima. Artinya tidak terdapat perbedaan yang
signifikan antara hasil kelas kontrol dan eksperimen. Maka penggunaan
strategi dubbing pada maharah kalam tidak efektif
KORELASI NILAI UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (UASBN) SD MATA PELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs ZAINUL AZIZ TINGGIRAN II LUAR, KECAMATAN TAMBAN, KABUPATEN BARITO KUALA
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana korelasi nilai Ujian Akhir Berstandar Nasional (UASBN) SD Mata Pelajaran Matematika dengan Hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs Zainul Aziz Tinggiran II Luar, Kecamatan Tamban, Kabupaten Barito Kuala pada semester ganjil tahun pelajaran 2010/2011 dan faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar pada semester ganjil tersebut.
Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa MTs Zainul Aziz Tinggiran II Luar kelas VII tahun pelajaran 2010/2011 yang berjumlah 27 orang. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampel penuh karena populasi penelitian kurang dari 100. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik non tes seperti angket, wawancra, observasi, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dari responden, informan dan dokumen kemudian diolah dengan editing, koding, klasifikasi, skoring dan tabulating, selanjutny dianalisis secara kuantitatif menggunakan analisis statistik.
Berdasarkan analisis rata-rata nilai, pada dasarnya prestasi belajar matematika siswa kelas VII MTs Zainul Aziz Tinggiran II Luar yang terdiri atas nilai UASBN dan hasil belajar pada semester ganjil berada pada kualifikasi kurang. Setelah dinanlisis menggunakan teknik korelasi Product Moment, terdapat korelasi positif yang signifikan antara nilai UASBN matematika dan hasil belajar matematika pada semester ganjil pada taraf signifikansi 1%.
Berdasarkan hasil angket yang kemudian dianalisis statistik bentuk Kai Kuadrat , faktor-faktor yang diperkirakan mempengaruhi hasil belajar yaitu faktor intern (kesehatan jasmani, minat, motivasi dan kebiasaan belajar siswa) dan faktor ekstern (guru, sarana dan prasarana, dan lingkungan) ternyata tidak mempengaruhi hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs Zainul Aziz Tinggiran II Luar pada semester ganji
Manajemen Badan Usaha Milik Madrasah Dalam Meningkatkan Pemasukan Madrasah Di MTs Zainul Hasan Genggong
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis mengenai manajemen badan usaha milik madrasah dalam meningkatkan pemasukan madrasah di MTs. Zainul Hasan Genggong Pajarakan Probolinggo. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan menggonakan metode kualitatif. Pengumlan data dengen cara obsersvasi, tanya jawab dan dokumentasi. Teknik yang di peneliti gunakan yaitu mengedukasikan data, serta penerikan kesimpulan. Dengan ini peneliti bisa menengetahui MTs. Zainul Hasan Genggong sudah sangat baik dalam melaksanakan kegiatan kewirausahaan dengan manajemen yang baik serta MTs. Zainul Hasan Genggong juga mengajarkan kepada para siswa dan siswi bahwa dalam menuntut ilmu tidak harus ilmu umum dan keagamaan saja yang perlu di pelajari, tetapi ilmu seni dan perekonomina juga sangat perlu di pelajari dan di pahami, terbukti Sudah banyak dari hasil yang di produksi oleh MTs yang tergabung di bawah naungan bank usaha milik madrasah ( BUMM
Foreign Language Learning Curriculum Management at the Zainul Hasanain Genggong Pajarakan Islamic Boarding School
No full textThe purpose of this research is to describe the management of the foreign language learning curriculum at the Zainul Hasanain Genggong Pajarakan Islamic Boarding School. This research method uses qualitative-descriptive. Data collection techniques through observation and interviews. Data analysis was carried out from data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Meanwhile, source triangulation is used as a data validation technique. The results of this study explain that the management system for foreign language learning curriculum at Zainul Hasanain Islamic Boarding School is quite good and well organized. It is known that the curriculum management applied is the same as the stages of management in general (planning, actuating, and evaluating). The planning process formulated objectives, program of activities, and schedule of activities. Then the implementation is carried out by implementing continuous activities such as memorizing vocab/mufrodat, grammar/qowaid nahwu-shorrof, short activities, and muthola'ah. There is also an annual program held to see the success and skill level of learning foreign languages such as story telling or qisshoh, and to undergo assignments for two years. Finally, evaluation of student learning is carried out once every three months
Upaya Meningkatkan Kosa kata Bahasa Inggris Melalui Funny Story pada Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Zainul Aziz Tamban Kabupaten Barito Kuala
No full textSiti Maulidah. 2015. Upaya Meningkatkan Kosa kata Bahasa Inggris Melalui Funny Story pada Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Zainul Aziz Tamban Kabupaten Barito Kuala,Skripsi, Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: NurlailaKadariyah, S.Ag., M.Pd.
Kata kunci: Peningkatankosakata, pembelajaranFunny Story
Rendahnyapenguasaan kosakata bahasa Inggris siswa kelas VIII Madrasah TsanawiyahZainul Aziz Tamban Kabupaten Barito Kuala membuat peneliti tertarik untuk mengadakan sebuah penelitian tindakan kelas dengan tujuan untuk meningkatan kosakata Bahasa Inggris siswa melalui pembelajaran dengan teknikFunny Story.
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MadrasahTsanawiyahZainul Aziz Tamban Kabupaten BaritoKuala semester genaptahunpelajaran 2014/2015 yang berjumlah 40orang terdiri dari 18 laki-laki dan 22 perempuan.Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik tes, observasi dan diskusi dengan teman sejawat. Untuk analisa data digunakan analisis deskriptif dengan menggunakan teknik persentase guna melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran.
Penerapan pembelajarandenganFunny Storydalam upaya meningkatkan kosakatabahasaInggrissiswaberjalan dengan baik sesuai dengan yang direncanakan, karena setiap akhir kegiatan selalu diadakan refleksi untuk diadakan perbaikan. Hal tersebut bisa dilihat dari: (1) Hasil observasi teman sejawat terhadap aktivitas siswa secara klasikal mengalami peningkatan yaitu dari skor rata-rata 65,63% pada siklus I menjadi rata-rata 77,88% pada siklus II. Aktivitas kelompok pun juga nampak menunjukkan adanya peningkatan jika dibandingkan antara siklus I dan siklus II, yaitu kelompok 1 dari 64,00% menjadi 74,00%, kelompok 2 dari 63,00% menjadi 75,00%, kelompok 3 dari 55,00% menjadi 74,00%, kelompok 4 dari 55,00% menjadi 70,00%, kelompok 5 dari 78,00% menjadi 83,00%, kelompok 6 dari 70,00% menjadi 81,00%, kelompok 7 dari 69,00% menjadi 83,00%, dan kelompok 8 dari 71,00% menjadi 83,00%. (2) Pembelajaran bahasaInggrisdengan teknik Funny Storyjugamampu meningkatkanhasilbelajarsiswa. Hal ini bisa dilihat dari nilai hasil belajar siswa setiap akhir pertemuan, yaitu dari rata-rata 66,13 pada pertemuan pertama siklus I, menjadi 74,00 pada pertemuan kedua. Selanjutnya pada siklus II meningkat menjadi 76,38 pada pertemuan pertama dan 76,88 pada pertemuan kedua.Ketuntasan belajar siswa pun ternyata sangat bagus terbukti dari pertemuan pertama siklus I yang semulahanya 70,00% sampai dengan pertemuan kedua siklus II ketuntasan belajar telahmencapai95,00%
Pembuatan Akta Berbasis Web dengan Menggunakan Metode SDLC Model Waterfall (Studi Kasus pada Kantor Notaris Abdul Aziz, SH., M.Kn)
No full textKantor Notaris Abdul Aziz, SH., M. KN merupakan lembaga yang bergerak pada bidang jasa yang resmi berdasarkan Keputusan Menteri Agraria / Kepala Badan Pertanahan Nasional, Sistem informasi Pembuatan Akta yang berjalan saat ini pada Kantor Notaris Abdul Aziz, SH., M. KN masih berjalan secara manual mulai dari penginputan data client dan pembuatan akta yang masih belum terkomputerisasi. Hal ini memerlukan waktu yang lama sehingga mengakibatkan pembuatan laporan tidak tepat waktu, Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk membuat sistem informasi pembuatan Akta berbasis web. Data penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan Metode Observasi, Wawancara, dan Literature Review, metode pengembangan sistem menggunakan metode SDLC model WATERFALL. Perancangan sistem menggunakan UML (Unified Modeling Language), yang diimplementasikan dalam bahasa pemrograman HTML dan PHP dengan Apache dan MYSQL. pengujian yang dilakukan menggunakan metode pengujian Black Box. Penerapan sistem komputerisasi berbasis Web yang diusulkan guna memberikan kemudahan dalam proses pembuatan Akta, penginputan hasil Pembuatan Akta dan memberikan informasi laporan secara up to date, serta meminimalisir terjadinya kesalahan dalam pembuatan laporan
IMPACT OF SOCIO-ECONOMIC STATUS AND CAMPUS ENVIRONMENT ON STUDENTS' CUMULATIVE ACHIEVEMENT INDEX OF ZAINUL HASAN ISLAMIC UNIVERSITY, GENGGONG KRAKSAAN, PROBOLINGGO
No full textThe research aims to see the influence of the campus environment on IPK, the influence status social econony to IPK as wellthe as inof fluence eon nvironment campus and socioeconomic status against IPK. This research is a descriptive research associative quantitative.
The population in this study were undergraduate students Islamic Religious Education Faculty of Tarbiyah Zainul Hasan Islamic University Genggong Kraksaan Probolinggo year 2022 . Total populis ation as many as 137 students. The samples taken were 103 people. The analysis technique used is analysis regression simple and regression double.
Results study shows that 1. socioeconomic status has no significant effecstudentsA student of the Department of Islamic Religious Education Faculty of Tarbiyah UNZAH, 2. no campus environan ment take effect significant to IPK student Major Islamic Religious Education Faculty of T,arbiyah UNZAH, and 3 socio-economic status and campus environment have no effect significant to IPK student Major Islamic Religious EducationFaculty of Tarbiyah UNZAH
PENERAPAN MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA DI FAKULTAS TARBIYAH UNIVERSITAS ISLAM ZAINUL HASAN GENGGONG
No full textThe impact of Coronavirus in 2019 was very influential, especially in the world of education, the creation of the latest and most important curriculum variants initiated by the Minister of Education and Culture, Mr. Nadiem Anawar Makarim, gave the views of the young generation of Indonesia. The aim of this program is to provide students with enjoyment and seriousness in education. However, to find out whether this curriculum change is good or not, research is needed, especially in terms of students\u27 willingness to participate in an independent campus supervised by Mr. Nadiem himself, because in my opinion, it is. Hopefully, this research can give room to the government to always evaluate the curriculum in Indonesia, especially Zainul Hasan Islamic University, Tarbiyah Faculty, which is the object of this research. The researcher uses the field research method by explaining various phenomena that occur in the field related to the positive and negative things that occur, so that it can be concluded that the implementation and readiness of students is quite good, but there needs to be more preparation. and stabilization so that the reports in it are satisfactory. The method of data collection is observation, interview, documentation and collection of information from various sources in the form of books, articles, journals and the Internet
Proses Fabrication Dan Erection Pada Bucket Elevator Cv. Intan Well (Studi Kasus: PT. Sreeya Sewu Indonesia, Tbk – Unit Feedmill Sidoarjo)
No full textMesin pemindah bahan (material handling equipment) adalah peralatan yang digunakan untuk memindahkan muatan yang berat dari suatu tempat ke tempat yang lain dalam jarak yang tidak jauh, misalnya pada bagian-bagian atau
department pabrik, pada tempat-tempat penumpukan bahan baku, lokasi konstruksi, tempat penyimpanan dan pembongkaran muatan dan sebagainya. Mesin pemindah bahan hanya memindahkan muatan dalam jumlah dan besar tertentu serta jarak tertentu dengan perpindahan bahan kearah vertical, horizontal dan atau kombinasi keduanya. Salah satu peralatan yang termasuk kedalam material handling equipment adalah Bucket Elevator. Berdasarkan latar belakang di tersebut, penulis mencoba mengulas
kembali prosedur fabrication dan proses erection/instalasi bucket elevator. Atas pertimbangan itu maka penulis mengambil judul tugas akhir dengan judul “PROSES FABRICATION DAN ERECTION PADA BUCKET ELEVATOR CV. INTAN WELL (STUDI KASUS: PT. SREEYA SEWU INDONESIA, SIDOARJO”. Agar mesin bucket elevator terhindar dari kerusakan dan dapat bekerja maksimum untuk menghemat biaya dan waktu perbaikan, serta dapat memaksimalkan proses kerja mesin sehingga mesin dapat bekerja dengan baik dan dapat berguna untuk peningkatan produktifitas bagi PT. SREEYA SEWU INDONESIA, TBK
=========================================================================================================
Material handling equipment is equipment used to move heavy loads from one place to another within a short distance, for example on parts or
factory departments, at places where raw materials are stockpiled, construction sites, storage and unloading areas and so on. Material transfer machines only move loads in a certain amount and size as well as a certain distance by moving the material vertically, horizontally and or a combination of both. One of the equipment included in the material handling equipment is the Bucket Elevator. Based on this background, the author tries to review
back to the fabrication procedure and the erection/installation process of the bucket elevator. Based on that consideration, the author took the title of the final project with the title "FABRICATION AND ERECTION PROCESS ON BUCKET ELEVATOR CV. INTAN WELL (CASE STUDY: PT. SREEYA SEWU INDONESIA, SIDOARJO". So that the bucket elevator machine is protected from damage and can work optimally to save costs and repair time, and can maximize the machine's work process so that the machine can work well and can be useful for improvement. productivity for PT. SREEYA SEWU INDONESIA, TB
- …
