2 research outputs found
EVALUASI PEMBELAJARAN DI SMA 1 AL – ISLAM SURAKARTA
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan evaluasi pembelajaran yang dilaksanakan di SMA 1 Al – Islam Surakarta. Penelitian ini memberikan kontibusi dalam pemahaman praktik evaluasi pembelajaran yang di terapkan di SMA 1 Al – Islam Surakarta, dengan menperhatikan capaian kognitif peserta didik. Informasi yang didapat dari hasil penelitian ini dapat memberikan pandangan yang mendalam terkait capaian kognitif peserta didik dengan model evaluasi pembelajaran yang di terapkan. Adapun tujuan penelitian ini adalah mengetahui proses evaluasi pembelajaran yang di terapkan di SMA 1 Al – Islam Surakarta. . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah mengunakan data lapangan dengan teknik observasi dan wawancara dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Analisis deskriptif digunakan untuk menganalisis data yang telah diperoleh. Hasil dari penelitian ini menunjukkan tentang penerapan evaluasi pembelajaran yang dilaksanakan di SMA 1 Al – Islam Surakarta yaitu mencakup tiga ranah yaitu, ranah kognitif, ranah afektif dan ranah psikomotor. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif studi lapangan. Kualitatif studi lapangan merupakan suatu proses penelitian dengan mengumpulkan data secara langsung ditempat kejadian dengan tujuan untuk mengeksplorasi fenomena sosial yang terjadi . Data diperoleh melalui wawancara dengan Guru Pendidikan Agama Islam SMA 1 Al- Islam Surakarta terkait evaluasi pembelajaran yang diterapkan. Sedangkan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif yakni metode untuk menggambarkan hasil penelitian. Dimana peneliti berupaya untuk mendeskripsikan dan menjelaskan masalah yang sedang diteliti.Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan pendekatan induktif melibatkan pengambilan kesimpulan dari data terlebih dahulu, yang nantinya akan dikonfirmasi melalui verifikasi dengan teori yang sudah ada. Proses analisis meliputi tiga tahap yaitu reduksi data (menyaring dan menyederhanakan data penting), penyajian data (menampilkan data dalam bentuk narasi, tabel, atau diagram), dan penarikan kesimpulan (mengidentifikasi pola atau tema yang didukung teori). Untuk validitas, informasi dibandingkan dari berbagai sumber seperti wawancara, observasi, dan dokumen, serta menggunakan beragam metode pengumpulan data agar hasilnya lebih lengkap dan sesuai kenyataan
TANGGUNG GUGAT ASURANSI TERHADAP KERUSAKAN LINGKUNGAN HIDUP DI INDONESIA
No full textInsurance liability for environmental damage has been accommodated in Law Number 32 of 2009 concerning Environmental Protection and Management. However, in its implementation there are still many shortcomings and obstacles, both internal and external factors. This journal discusses the implementation of insurance liability for environmental damage in Indonesia according to Law No. 32 of 2009 and the development of the implementation of insurance liability in Indonesia for environmental damage compared to Singapore and Poland. To obtain complete and accurate data in this study, the author uses normative or doctrinal legal research. Environmental Insurance is very important. However, in its development, environmental insurance is still considered new for Indonesian citizens. In its own implementation environmental insurance is still not going well due to various obstacles, one of which is the lack of regulations regarding environmental insurance. The same thing happened in Singapore, where there was still a lack of regulation or implementation, in contrast to Poland, which already had awareness about the importance of good environmental insurance
