1,754,263 research outputs found
Strategi Komunikasi Pemasaran Dalam implementasi Program Co-Branding Desa Berdikari LAZWAF Al Azhar bersama (DEKS) Bank Indonesia
Full text link An advanced village is a village that minimizes poverty to become an independent village from its communities, even though the poverty rate in Indonesia has decreased it is not optimal in dealing with it. There is an effort to advance the development and development of the village from the backwardness in governance and increased income of the local economy to the prosperity of the community, it is a necessary and appropriate strategy to create public confidence in the facility of cooperation of all parties that can make a concept and carry out the implementation of the program of village jointly. Institutions/Stakeholders striving to create a self-reliant village and have sustainable empowerment need a communication strategy with the role of the Zakat fund. The Berdikari Village Program is a concept-built Co-branding Program between LAZWAF AL Azhar and the Ministry of Economy and Finance of Shariah Bank Indonesia. This research uses a qualitative methodology approach with focused data collection, in-depth interviews, and literacy studies. This research focuses on the marketing communication strategy carried out by LAZWAF Al Azhar with the main theoretical foundation of persuasive communication. The results of this research in realizing the implementation of the program Village Berdikari successfully carried out the institution and became insight into the community's and other agencies' knowledge in using effective Communication strategy to co-brand a joint program..Keywords: Co-Branding, Empowerment of Community, Marketing Communication Strateg
Pelestarian Lingkungan Hidup melalui Ecoprint pada Siswa Madrasah Aliyah Al Azhar Asy Syarif Indonesia
Full text linkMasalah lingkungan hidup merupakan masalah global yang semakin kompleks dan serius, karenanya perlu segera dicarikan solusi alternatif guna menyelamatkan kehidupan manusia di bumi ini. Salah satu solusi yang tepat untuk menumbuhkan kesadaran masyarakat yaitu melalui pendidikan. Madrasah Aliyah Al Azhar Asy Syarif merupakan salah satu lembaga pendidikan yang menerapkan kurikulum dari dua negara (Indonesia dan Arab Mesir) dan berada diwilayah hijau DKI Jakarta. Kurikulum yang diterapkan akan lebih baik bila terdapat pendidikan berwawasan lingkungan hidup yang terintegrasi dalam kokurikuler sehingga dihasilkan generasi yang memiliki wawasasan lingkungan hidup yang baik dan berkelanjutan. Beberapa masalah yang dijumpai di Madrasah Aliyah Al Azhar Asy Syarif Indonesia antara lain: 1) Belum terintegrasinya kurikulum pendidikan yang digunakan dengan pendidikan lingkungan hidup, 2) Kurangnya pengetahuan siswa dalam memanfaatkan sumber daya alam dilingkungan sekolah (seperti pemanfaatan dedaunan dan bunga) menjadi produk kreatif, 3) belum ada siswa yang dapat mengaplikasikan ecoprinting dalam berbagai produk. Solusi yang ditawarkan adalah mengadakan penyuluhan/edukasi mengenai pelestarian lingkungan hidup dalam kegiatan kokurikuler, penyuluhan pemanfaatan sumber daya alam yang ramah lingkungan dan pelatihan ecoprint untuk menghasilkan produk produk yang kreatif dan inovatif. Sasaran kegiatan ini adalah para siswa Madrasah Aliyah Al Azhar Asy Syarif Indonesia. Kegiatan ini dilakukan dengan dua metode yaitu penyuluhan mengenai pelestarian lingkungan dan pelatihan ecoprint. Hasil yang didapat adalah seluruh siswa memahami dan mampu menerapkan kegiata pelestarian lingkungan hidup dan mampu menerapkan keterampilan ecoprint dalam beragam produk. Kata Kunci: Ecoprint, Pendidikan, Lingkunga
Evaluasi Kegiatan MBKM Program Holistik Pembinaan Dan Pemberdayaan Desa: PHP2D 2021 KORPS Mahasiswa Hubungan Internasional FISIP Universitas Al Azhar Indonesia di Desa Labuan, Kabupaten Donggala, Sulawesi Tengah
Full text linkEvaluasi Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang berpedoman pada Permendikbud No. 03 Tahun 2020 tentang Standar Pendidikan Tinggi dengan salah satu amanahnya yaitu terdapat hak bagi mahasiswa untuk belajar di luar universitas. Salah satu peluang dari program MBKM yang diikuti oleh mahasiswa-mahasiswa Program Studi Ilmu Hubungan Internasional ialah Program Holistik Pembinaan dan Pemberdayaan Desa (PHP2D). Dalam Program PHP2D ini, mahasiswamahasiswa Hubungan Internasional yang tergabung dalam Korps Himpunan Mahasiswa Hubungan Internasional (KOMAHI) memilih Desa Labuan Lelea di Sulawesi Tengah sebagai bagian dari menjalankan Program ini.Desa Labuan Lelea merupakan sebuah desa yang berada di Kabupaten Donggala, Sulawesi Tengah. Program utama dari KOMAHI di Desa Labuan Lelea adalah mengembangkan minyak VCO sebagai potensi utama penggerak perekonomian masyarakat desa. Di samping itu KOMAHI juga turut membantu melestarikan lingkungan dengan penanaman 1000 pohon Evaluasi Kegiatan MBKM Program Holistik Pembinaan Dan Pemberdayaan Desa: PHP2D 2021 Korps Mahasiswa Hubungan International (KOMAHI) FISIP Universitas Al Azhar Indonesia (UAI) Di Desa Labuan, Kabupaten Donggala, Sulawesi Tengah 56 mangrove demi merevitalisasi wilayah pariwisata yang terdampak akibat bencana Tsunami. Dalam artikel ini tim peneliti ingin mengulas lebih dalam terkait evaluasi program MBKM PHP2D yang dilaksanakan oleh KOMAHI Universitas Al Azhar Indonesia di Desa Labuan Lelea, Kabupaten Donggala, Sulawesi Tengah pada tahun 2021. Peneliti menyimpulkan program ini sangat efektif dalam mengasah soft skills mahasiswa untuk semakin mendekatkan diri dengan lapisan-lapisan masyarakat. Kata kunci: Merdeka Belajar, Kampus Merdeka, Desa, Pemberdayaan, Pembinaan.Kata kunci: Merdeka Belajar, Kampus Merdeka, Desa, Pemberdayaan, Pembinaan
Gambaran Pengetahuan dan Kepatuhan Sivitas Akademika Universitas Al-Azhar Indonesia dalam Membaca Label Pangan
Full text linkThe busyness and lifestyle of modern society today tends to like instant things, including choosing food products. This is because packaged food products are more practical, easy to carry, widely available, and easy to consume. An analysis is needed regarding the level of knowledge and compliance of the community, especially the academic community of University Al-Azhar Indonesia (UAI) in this regard, so that the community can increase knowledge and compliance in reading packaged food labels when consuming or buying a product. The design of this study used a descriptive correlational design with a purposive sampling technique. Respondents in this study were a sample of UAI's still active academicians consisting of lecturers, educators, and students. The number of respondents in this study were 69.5% women and 30.5% men. In terms of age, most were 18-35 years old (93.90%). Respondents get the most source of food label information through online and print media. The priority of respondents when buying packaged food products is mostly choosing the name of the product (41.46%), then paying attention to the halal logo (37.80%). The priority level and respondents' knowledge when buying a packaged food product were mostly in the good category (75.61%). Respondent compliance level is also in good category (48.78%). The results of this study indicate that many respondents, namely UAI academicians, are accustomed to reading food labels when buying a packaged food product.Keywords – Community, Compliance, Food Label, Knowledge, Overvie
Pengenalan dan Pelatihan Figma untuk Pelajar SMA Al-Fityan Tangerang pada Kegiatan Gerakan Nasional Revolusi Mental
Full text linkPenguasaan teknologi perlu diberikan kepada generasi muda, termasuk kemampuan mengoperasikan aplikasi berbasis IT, diantaranya yaitu keterampilan dalam desain User Interface (UI) dan User Experience (UX). Salah satu perangkat yang dapat digunakan untuk melakukan desain UI/UX adalah Figma, yang merupakan platform desain berbasis web yang dapat memudahkan proses perancangan, prototyping, dan pembuatan desain yang interaktif dan responsif. Agenda kegiatan yang dilakukan oleh para mahasiswa program studi Informatika Universitas Al Azhar Indonesia pada kesempatan ini yaitu memberikan sosialisasi Figma pada siswa/i SMA di Al-Fityan Tangerang. Kegiatan yang dilakukan berupa penyampaian materi konsep dan praktek desain aplikasi berbasis IT dengan pemanfaatan Figma. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan jumlah siswa yang mengetahui dan memahami penggunaan Figma dari 33,3% menjadi 75% dari total 40 siswa yang mengikuti pelatihan. Kegiatan ini juga berhasil memberikan motivasi kepada siswa untuk mendesain aplikasi berbasis IT kedepannya. Hal ini terlihat dari 70% siswa menjawab tertarik untuk mendesain aplikasi IT di masa datang.Kata kunci: aplikasi IT, Desain, Figma, UI/U
Optimalisasi Literasi Dasar Siswa-Siswi Sekolah Dasar di Kampung Cahaya Melalui Kegiatan Membaca Kritis
Full text linkLiterasi dasar keterampilan membaca dan menulis memainkan peran penting dalam pendidikan. Tanpa literasi dasar, siswa didik akan mengalami kesulitan dalam mengikuti pelajaran, sebagaimana yang terdapat pada anak-anak sekolah yang tinggal di Kampung Cahaya yang tidak memiliki keterampilan tersebut. Oleh karena itu, tiga dosen Universitas Al-Azhar Indonesia menyelenggarakan serangkaian kegiatan literasi dasar yang diintegrasikan ke dalam pengabdian masyarakat. Tujuannya adalah untuk membangun budaya literasi dasar. Pesertanya adalah anak-anak sekolah yang belajar di kelas empat, lima, dan enam sekolah dasar dengan jumlah 10 siswa. Kegiatan yang berupa pelatihan ini meliputi membaca beberapa bacaan dan menulis sebuah karangan. Kegiatan dibagi menjadi empat sesi: membaca satu, membaca dua, membaca tiga, dan yang terakhir menulis sebuah karangan. Pengabdian masyarakat tersebut berdampak baik pada literasi dasar anak-anak. Mereka mulai memiliki minat baca dan keterampilan membaca mereka tampak sedikit meningkat. Akan tetapi, keterampilan menulis mereka perlu ditingkatkan lebih lanjut. Ini menyiratkan bahwa pengabdian masyarakat yang lebih berfokus pada peningkatan literasi dasar sangat disarankan.Kata kunci: Literasi Dasar, Sekolah Dasar, Kemahiran Menulis
PENGARUH MOTIVASI, DISIPLIN DAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA GURU SMA UNGGULAN AL-AZHAR MEDAN
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menguji antara Motivasi, Disiplin dan Latar Belakang Pendidikan Terhadap Kinerja Guru di SMA Unggulan Al-Azhar Medan.
Populasi penelitian terdiri dari 51 guru SMA Al-Azhar Medan dan sampel terdiri dari 51 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dan kualitatif, dan metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner, dokumentasi dan observasi.
Hasil penelitian ini memperlihatkan secara satu-satu, variabel motivasi (X1) berdampak terhadap kinerja guru SMA Alazhar Medan (Y) dengan nilai t hitung 2,829. Secara parsial disiplin (X2) berdampak terhadap kinerja guru SMA Al-Azhar Medan (Y), dengan nilai t hitung 3,020. Secara parsial latar belakang pendidikan ( X3) berdampak positif terhadap kinerja guru SMA unggulan al-Azhar Medan (Y) dengan nilai t hitung 2,727.
Sedangkan secara bersamaan motivasi(X1), disiplin(X2) dan latar belakang pendidikan (X3) berdampak positif dan signifikan terhadap kinerja guru sma unggulan al-azhar medan, dengan nilai F hitung 4,695 sedangkan nilai signifikansi 0,000< 0,05
Kosakata Tabu dalam Interaksi Mahasiswa Universitas Al-Azhar Indonesia
Full text linkBahasa tabu, yang sering kali dianggap tidak sopan, berfungsi sebagai cerminan dinamika sosial dan norma yang berlaku dalam interaksi mahasiswa. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi penggunaan kosa kata tabu di kalangan mahasiswa Universitas Al-Azhar Indonesia, dengan fokus pada isu seksualitas, binatang, dan agama. Metode kualitatif digunakan untuk mengumpulkan data melalui wawancara dengan delapan narasumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa cenderung menggunakan bahasa tabu dalam situasi informal, terutama saat berinteraksi dengan teman dekat atau dalam kondisi emosional tertentu. Meskipun penggunaan bahasa tabu telah terintegrasi dalam budaya komunikasi mereka, penerimaan terhadap kata-kata ini sangat bergantung pada konteks sosial dan norma kelompok. Sebagian besar narasumber merasa bahwa bahasa tabu adalah bagian dari kebiasaan sehari-hari, meskipun ada kesadaran akan batasan yang ada. Variasi kata tabu yang muncul, seperti "anjing", "babi", dan "bangsat", mencerminkan kompleksitas hubungan sosial di lingkungan kampus. Temuan ini menekankan pentingnya memahami dampak sosial dan emosional dari penggunaan bahasa tabu dalam konteks komunikasi mahasiswa.Kata Kunci - Bahasa dan Budaya, Interaksi sosial, Kosa kata tabu, Universitas Al-Azhar Indonesia
Karakter Ideal Mahasiswa Bukan Mitos: Ketiadaan Transmisi Budaya Universitas-Dosen-Mahasiswa, dan Ekspektasi Perilaku Kooperatif dalam Formasi Kelompok
Full text linkPenelitian ini melaporkan temuan-temuan mengenai (i) pembelajaran sosial atas norma dan aturan institutional tentang karakter ideal mahasiswa, serta (ii) formasi kelompok dan perilaku normatif dalam bekerja sama antar individu dalam kelompok. Penelitian ini menerapkan serangkaian aktivitas pengumpulan data yaitu wawancara sumber dan penelusuran dokumen institusional, penyebaran kuesioner kepada populasi dosen, kuesioner dengan sampel purposif kepada mahasiswa di lingkungan Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Al-azhar Indonesia (FIB UAI), serta peninjauan terhadap kasus kelompok kerja di sejumlah mata kuliah Program Studi Bahasa dan Kebudayaan Inggris Universitas Al-azhar Indonesia. Penelitian menemukan dosen dan mahasiswa memiliki kesamaan ide tentang karakter ideal mahasiswa yang cenderung merujuk kepada tata nilai dan kemampuan kerja secara umum. Namun, pembentukan wawasan ini tidak melalui pembelajaran sosial yang mentransmisikan wawasan tersebut sebagai informasi budaya. Lebih lanjut, penelitian ini menemukan formasi kelompok mengkonsekuensikan pembentukan ekspektasi perilaku kooperatif. Pelanggaran terhadap ekspektasi tersebut mendatangkan hukuman sosial dan institusional. Penelitian ini mempercontohkan upaya inisial dalam mencermati transmisi dan evolusi budaya di universitas. Kata Kunci – Formasi Kelompok, Kooperativitas, Norma, Transmisi dan Evolusi Budaya, Universitas
Persepsi Mahasiswa Program Studi Gizi Terhadap Program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka di Lingkungan Universitas Al-Azhar Indonesia
Full text linkKebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) is the Right to Study for Three Semesters Outside the Study Program. The MBKM policy is expected to be able to answer challenges and opportunities for the development of innovation, creativity, capacity, personality, and student needs, as well as develop independence in seeking and finding knowledge through realities and field dynamics. The purpose of this population survey is to determine the impact of MBKM in the Nutrition Study Program, Faculty of Science and Technology, Al Azhar University Indonesia, and provide policy recommendations from the study program level related to the implementation of MBKM at Al Azhar University Indonesia. The perception of most students of the Nutrition Studies Program, Faculty of Science and Technology, University of Al Azhar Indonesia towards the MBKM was the program is important, and it can provide additional competencies (problem-solving, problem analysis, and work ethics) and train students' soft skills. However, on the other hand, there are obstacles to its implementation, considering that the Nutrition Study Program is one of the Health Study Programs. In addition, the socialization of the MBKM program related to health study programs is still minimal so the Nutrition Study Program has not been able to fully implement and feel the benefits. It is necessary to have a university policy that accommodates the MBKM program for health study programs.Keywords - Benefit, MBKM, Nutrition Study Program, Recommendation, Universitas Al Azhar Indonesi
- …
