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La psicoterapia remota. Reflexiones epistemológicas sobre su implantación local durante la pandemia por COVID-19
No full textFil: Azcona, Maximiliano. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina
La psicoterapia remota. Reflexiones epistemológicas sobre su implantación local durante la pandemia por COVID-19
No full textFil: Azcona, Maximiliano. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina
La psicoterapia remota. Reflexiones epistemológicas sobre su implantación local durante la pandemia por COVID-19
No full textFil: Azcona, Maximiliano. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina
Hacia una redefinición del problema de la sugestión en psicoanálisis: minimizando el efecto Pigmalión
No full textEste escrito tiene como punto de partida una de las objeciones de Adolf Grünbaum al psicoanálisis, vinculada al papel de la sugestión del analista en la validación de los datos clínicos que apoyan sus hipótesis causales. Asumiendo que esta crítica supone un desafío de tipo metodológico, primero se recuperan algunas herramientas conceptuales contemporáneas para abogar por una definición más precisa del fenómeno sugestivo, distinguiéndolo del sesgo de confirmación y de los efectos de las expectativas del investigador. En segundo lugar, se consideran algunas operaciones técnicas susceptibles de controlar los distintos tipos de factores que pueden intervienen negativamente en la producción de conocimiento clínico. Se concluye con una redefinición tentativa del problema metodológico en cuestión y con la apertura de nuevas vías posibles para su indagación. Además, el recorrido efectuado nos conduce a rechazar la afirmación de Grünbaum sobre la irremediable contaminación probatoria de todo dato clínico y su insistencia derivada en la necesidad de que las conjeturas psicoanalíticas deban testearse extra-clínicamente.Fil: Azcona, Maximiliano. CONICET. Universidad Nacional de La Plata; Argentin
Discussions on the nature of research in psychoanalysis
No full textEste artículo reseña las principales perspectivas de investigación en el campo psicoanalítico y pretende dar apoyo a las siguientes conjeturas: (I) la apelación a ciertas críticas epistemológicas y metodológicas ha sido un factor fundamental para justificar el desarrollo de investigación extra-clínica al interior del campo psicoanalítico, y (II) la desestimación de la metodología del estudio de casos se sostiene en algunos presupuestos que ameritan ser revisados y discutidos.Se concluye la necesidad de amplificar este tipo de discusiones metateóricas sobre los modos de producción de conocimiento en psicoanálisisThis article review the main perspectives of research in the psychoanalytic field and aims to give support to the following conjectures: (I) the appeal to some epistemological and methodological criticisms has been a key factor to justify the development of extra-clinical research in the interior of the psychoanalytic field, and (II) the dismissal of the case study methodology is held under some budgets which deserve to be reviewed and discussed.It is concluded the need to amplify this type of meta-theoretical discussions on the modes of production of knowledge in psychoanalysis.Fil: Azcona, Maximiliano. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina
Abduction and inference to the best explanation: Criteria for its methodological delimitation
No full textEl artículo analiza críticamente las nociones de abducción y de inferencia a la mejor explicación a los fines de mostrar por qué, pese a que han sido frecuentemente confundidas, no son semánticamente equivalentes. Además, se propone mostrar que el sistema inferencial elucidado por Charles Peirce constituye un modelo más adecuado para el proceder metodológico de la actividad científica que el de la inferencia a la mejor explicación sostenido por algunos autores contemporáneos, como Peter Lipton. Este análisis comparativo concluye con la postulación de tres criterios distintivos que podrían servir para repensar no sólo las diferencias conceptuales entre ambas categorías sino también las diferentes implicancias metodológicas que cada uno de los modelos tiene para el ámbito de la investigación científica.The article critically analyzes the notions of abduction and inference to the best explanation in order to show why, although they have been frequently confused, they are not semantically equivalent. In addition, it is proposed to show that the inferential system elucidated by Charles Peirce constitutes a more adequate model for the methodological procedure of scientific activity tan that of inference to the best explanation supported by some contemporary authors, such as Peter Lipton. This comparative analysis concludes with the postulation of three distinctive criteria that could serve to rethink not only the conceptual differences between both categories but also the different methodological implications that each of the models has for the field of scientific research.Fil: Azcona, Maximiliano. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentin
Sobre el lugar de la sugestión en la clínica psicoanalítica: una relectura freudiana de la crítica de Adolf Grünbaum
No full textEste escrito se organiza en torno a las críticas de Adolf Grünbaum al psicoanálisis freudiano, haciendo foco en una de ellas: el papel de la sugestión del analista en la validación de los datos clínicos que apoyan sus hipótesis causales. Mostraré que en el propio desarrollo de las ideas freudianas podemos hallar un preciso abordaje de este asunto, que Grünbaum no ha tenido en cuenta y que conviene revisar. Concluiremos que el problema de la contaminación epistémica vía sugestión no constituye un obstáculo mayor en el camino de validación psicoanalítica a partir de los datos obtenidos clínicamente. De este análisis se desprende una importante implicación metodológica para la investigación en psicoanálisis: contrariamente a lo que muchos epistemólogos y psicoanalistas han extraído como corolario de la crítica de Grünbaum, los diseños extra-clínicos (de indudable valor en sí mismos), no devienen imprescindibles para el establecimiento de mejor evidencia empírica de las hipótesis psicoanalíticas.Este artigo está organizado em torno das críticas de Adolf Grünbaum à psicanálise freudiana, com foco emumadelas: o papel da sugestão do analista navalidação dos dados clínicos que suportamsuasteoriascausais. Mostrarei que, no próprio desenvolvimento das ideias freudianas, podemos encontrar umaabordagem precisa para essaquestão que Grünbaumnãolevouemcontae que deve ser revisada. Concluo que o problema da contaminação epistêmica viasugestãonãoconstituium grande obstáculo no caminho da validaçãopsicanalítica a partir dos dados obtidosclinicamente. Destaanálisedepreende-se um importante envolvimento metodológico para a investigaçãoempsicanálise: contrariamente ao que muitos epistemólogos e psicanalistastêm extraído como corolário da crítica de Grünbaum, projetos extra-clínicos de pesquisa (de inquestionável valor em si mesmos) nãosãoessenciais para o estabelecimento da melhorevidência empírica das hipótesespsicanalíticas.This paper is organized around Adolf Grünbaum's criticisms of Freudian psychoanalysis, focusing on one of them: the role of the analyst's suggestion in the validation of clinical data that support his causal hypotheses. I will show that in the very development of Freudian ideas we can find a precise approach to this issue, which Grünbaum has not taken into account and which should be reviewed. I conclude that the problem of epistemic contamination via suggestion does not constitute a major obstacle in the path of psychoanalytic validation from the data clinically obtained. From this analysis, emerges an important methodological implication for research in psychoanalysis: contrary to what many epistemologists and psychoanalysts have extracted as a corollary of Grünbaum's criticism, extra-clinical designs (of undoubted inner value), do not become essential for the establishment of better empirical evidence of psychoanalytic hypotheses.Fil: Azcona, Maximiliano. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentin
Debates epistemológicos y metodológicos en torno a la construcción de conocimiento en psicoanálisis
No full textEl proyecto propone una investigación teórico-crítica de corte bibliográfico sobre algunos problemas epistemológicos y metodológicos implicados en la construcción de conocimiento en psicoanálisis. Considerando la historia de los debates epistemológicos sobre la problemática identidad disciplinar del psicoanálisis y las discusiones contemporáneas sobre los procedimientos metodológicos inherentes a la producción de conocimiento en este campo disciplinar, el proyecto se enfoca en las controversias sobre: a) el papel de las tradiciones naturalistas y hermenéuticas en la elaboración de hipótesis psicoanalíticas; b) el rol desempeñado por la metodología de los denominados "estudios de casos" en la producción y contrastación de conjeturas psicoanalíticas; y c) el tipo de "modelos de explicación científica" con el que podemos elucidar la organización lógico-semántica de las teorías psicoanalíticas contemporáneas. Se espera que un abordaje integral de los aspectos delimitados acerque herramientas conceptuales interdisciplinares que posibiliten elucidar de una mejor manera la racionalidad de la producción de conocimiento en psicoanálisis y ampliar el horizonte de las disputas meta-teóricas que acontecen al interior de dicho campo disciplinar.The project proposal is a theoretical and critical investigation with a bibliographical focus on some of the epistemological and methodological problems implied in the construction of knowledge in psychoanalysis. Considering the history of the epistemological debates about the disciplinary identity dilemmas of psychoanalysis and the contemporary discussions about the inherent methodological procedures of the knowledge production in this disciplinary field, the project focuses on the following controversies: a) the part played by naturalistic and hermeneutical traditions in the psychoanalytic hypothesis elaboration; b) the methodological role of the so-called "case studies" in the production and contrasted psychoanalytic assumptions; and c) the "scientific explanation models" enlightening the logical-semantic organization of the contemporary psychoanalytical theories. A comprehensive approach of the aspects mentioned above is expected to provide interdisciplinary conceptual devices to allow a better understanding of the psychoanalysis rationality construction of knowledge and broaden meta-theoretical discussions within this discipline.Fil: Azcona, Maximiliano. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina
Debates epistemológicos y metodológicos en torno a la construcción de conocimiento en psicoanálisis
No full textEl proyecto propone una investigación teórico-crítica de corte bibliográfico sobre algunos problemas epistemológicos y metodológicos implicados en la construcción de conocimiento en psicoanálisis. Considerando la historia de los debates epistemológicos sobre la problemática identidad disciplinar del psicoanálisis y las discusiones contemporáneas sobre los procedimientos metodológicos inherentes a la producción de conocimiento en este campo disciplinar, el proyecto se enfoca en las controversias sobre: a) el papel de las tradiciones naturalistas y hermenéuticas en la elaboración de hipótesis psicoanalíticas; b) el rol desempeñado por la metodología de los denominados "estudios de casos" en la producción y contrastación de conjeturas psicoanalíticas; y c) el tipo de "modelos de explicación científica" con el que podemos elucidar la organización lógico-semántica de las teorías psicoanalíticas contemporáneas. Se espera que un abordaje integral de los aspectos delimitados acerque herramientas conceptuales interdisciplinares que posibiliten elucidar de una mejor manera la racionalidad de la producción de conocimiento en psicoanálisis y ampliar el horizonte de las disputas meta-teóricas que acontecen al interior de dicho campo disciplinar.The project proposal is a theoretical and critical investigation with a bibliographical focus on some of the epistemological and methodological problems implied in the construction of knowledge in psychoanalysis. Considering the history of the epistemological debates about the disciplinary identity dilemmas of psychoanalysis and the contemporary discussions about the inherent methodological procedures of the knowledge production in this disciplinary field, the project focuses on the following controversies: a) the part played by naturalistic and hermeneutical traditions in the psychoanalytic hypothesis elaboration; b) the methodological role of the so-called "case studies" in the production and contrasted psychoanalytic assumptions; and c) the "scientific explanation models" enlightening the logical-semantic organization of the contemporary psychoanalytical theories. A comprehensive approach of the aspects mentioned above is expected to provide interdisciplinary conceptual devices to allow a better understanding of the psychoanalysis rationality construction of knowledge and broaden meta-theoretical discussions within this discipline.Fil: Azcona, Maximiliano. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina
Debates epistemológicos y metodológicos en torno a la construcción de conocimiento en psicoanálisis
No full textEl proyecto propone una investigación teórico-crítica de corte bibliográfico sobre algunos problemas epistemológicos y metodológicos implicados en la construcción de conocimiento en psicoanálisis. Considerando la historia de los debates epistemológicos sobre la problemática identidad disciplinar del psicoanálisis y las discusiones contemporáneas sobre los procedimientos metodológicos inherentes a la producción de conocimiento en este campo disciplinar, el proyecto se enfoca en las controversias sobre: a) el papel de las tradiciones naturalistas y hermenéuticas en la elaboración de hipótesis psicoanalíticas; b) el rol desempeñado por la metodología de los denominados "estudios de casos" en la producción y contrastación de conjeturas psicoanalíticas; y c) el tipo de "modelos de explicación científica" con el que podemos elucidar la organización lógico-semántica de las teorías psicoanalíticas contemporáneas. Se espera que un abordaje integral de los aspectos delimitados acerque herramientas conceptuales interdisciplinares que posibiliten elucidar de una mejor manera la racionalidad de la producción de conocimiento en psicoanálisis y ampliar el horizonte de las disputas meta-teóricas que acontecen al interior de dicho campo disciplinar.The project proposal is a theoretical and critical investigation with a bibliographical focus on some of the epistemological and methodological problems implied in the construction of knowledge in psychoanalysis. Considering the history of the epistemological debates about the disciplinary identity dilemmas of psychoanalysis and the contemporary discussions about the inherent methodological procedures of the knowledge production in this disciplinary field, the project focuses on the following controversies: a) the part played by naturalistic and hermeneutical traditions in the psychoanalytic hypothesis elaboration; b) the methodological role of the so-called "case studies" in the production and contrasted psychoanalytic assumptions; and c) the "scientific explanation models" enlightening the logical-semantic organization of the contemporary psychoanalytical theories. A comprehensive approach of the aspects mentioned above is expected to provide interdisciplinary conceptual devices to allow a better understanding of the psychoanalysis rationality construction of knowledge and broaden meta-theoretical discussions within this discipline.Fil: Azcona, Maximiliano. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina
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