1,720,975 research outputs found
KINERJA KEUANGAN (KPRI) KARYA SEJAHTERA KECAMATAN KLABANG KABUPATEN BONDOWOSO JIKA DILIHAT RASIO KEUANGANNYA BERDASARKAN ANALISIS LAPORAN KEUANGAN PADA TAHUN 2013 SAMPAI TAHUN 2017
Get PDFThe goal to be achieved in this research is to find out how far the development of the financial performance (KPRI) of Karya Sejahtera, Klabang District, Bondowoso Regency when viewed from financial ratios for 5 years. The design of this research is field research. To determine which areas will be studied, the researcher uses purposive sampling method. The method of determining the research respondents is the population method and the sample method, the determination in choosing the method of determining the respondent will determine the success of the research. Data collection techniques in this study using observation, interviews, documentation. The data analysis technique is using Financial Ratio Analysis and Growth Ratio Analysis. From the results of the research conducted, it can be concluded that the state of economic profitability at KPRI "Karya Sejahtera" Klabang District, Bondowoso Regency from 2013 to 2017 decreased due to the percentage increase in profits (SHU) with total assets greater than the increase in total assets, which caused by the increasing number of long-term debt which in 2013 did not exist to exist in 2014 amounting to Rp. 7,310,641.00.Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitiana ini untuk mengetahui sejauh mana perkembangan kinerja keuangan (KPRI) Karya Sejahtera Kecamatan Klabang Kabupaten Bondowoso jika dilihat dari rasio keuangan selama 5 tahun. Rancangan penelitian ini adalah penelitian lapangan. Untuk menentukan daerah mana yang akan diteliti peneliti menggunakan metode purposive sampling. Metode penentuan responde penelitian yaitu metode populasi dan metode sampel, ketetapan dalam memilih metode penentuan responden sangat menentukan suatu keberhasilan penelitian. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data yaitu menggunakan Analisa Rasio Keuangan dan Analisa Rasio Pertumbuhan. Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa Keadaan rentabilitas ekonomi pada KPRI “Karya Sejahtera” Kecamatan Klabang Kabupaten Bondowoso dari tahun 2013 sampai dengan tahun 2017 mengalami penurunan yang disebabkan oleh persentase kenaikan keuntungan (SHU) dengan total aktiva lebih besar dari kenaikan total aktivanya, yang diakibatkan oleh makin bertambahnya jumlah utang jangka panjangnya yang pada tahun 2013 tidak ada menjadi ada pada tahun 2014 sebesar Rp. 7.310.641,00
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE MATA PELAJARAN IPS DENGAN KOMPETENSI DASAR MENDESKRIPSIKAN HUBUNGAN ANTARA KELANGKAAN SUMBER DAYA DENGAN KEBUTUHAN MANUSIA YANG TIDAK TERBATAS GUNA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA
Get PDFImproving the quality of learning can be done by applying effective learning strategies or methods in the classroom, empower students and utilize the potential existing resources in school environment. Student’s activities in teaching and learning activities were characterized by the participation of students in carrying out the task which given by teacher. The result of this study indicate an increase in student’s learning outcomes, although Example non Example learning on the first cycle have not reached the minimum mastery criterion, so that Example non Example learning continued to the second cycle. The result of daily test analysis on the second cycle obtained classical completeness 87,5%, which indicates that the achievement of minimum mastery criterion. The conclusion of this study that the application of learning method by teacher greatly affects student’s learning activity and their learning outcomes. It is proved that the Example non Example learning can improve student’s learning activities and their learning outcomes in social science school subject on class VIII-V, with classical mastery degree 87,5%.Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dapat dilakukan dengan menerapkan strategi atau metode pembelajaran yang efektif di kelas, memberdayakan potensi siswa serta memanfaatkan sumber yang ada di lingkungan sekolah. Aktivitas siswa dalam kegiatan belajar mengajar tersebut ditandai dengan partisipasi siswa dalam melaksanakan tugas yang diberikan guru. Hasil yang diperoleh dalam penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa. Pada pra siklus ketuntasan klasikal 79,17%, setelah dilakukan penelitian tindakan, hasil ulangan harian pada siklus I diperoleh ketuntasan klasikal 83,33%. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa, meskipun pembelajaran Example non Example pada siklus I belum mencapai ketuntasan klasikal, maka pembelajaran Example non Example dilanjutkan ada siklus II. Hasil analisis ulangan harian pada siklus II diperoleh ketuntasan klasikal sebesar 87,5%. Hal ini menunjukkan tercapainya ketuntasan belajar secara klasikal. Kesimpulan dalam penelitian ini bahwa metode pembelajaran yang digunakan guru sangat mempengaruhi aktivitas dan hasil belajar siswa, hal ini terbukti bahwa dalam penerapan pembelajaran Example non Example dapat meningkatkan hasil aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII-C pada mata pelajaran IPS Terpadu dengan tingkat ketuntasan klasikal sebesar 87,5%.
 
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Get PDFThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
PEMANFAATAN MEDIA (POWER POINT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI POKOK MANUSIA SEBAGAI MAHLUK SOSIAL DAN EKONOMI KELAS VII. A SEMESTER GANJIL DI SMP NEGERI 1 ARJASA SITUBONDO
Get PDFThe teacher as a professional educator should be able to act as a communicator and facilitator for learners in the class. As a teacher communicators must be able to convey the message of learning to students. The purpose of this research is to improve the activity and student learning outcomes through the implementation of a powerpoint media in social studies / Economics Human Beings subject matter of social and economic class VII. A Semester At SMP Negeri 1 Arjasa, the object of research is VII.A graders 32 people. The design of this study is a model scheme mengguanakan Hopkins Tagart with 4 phases: planning, action / action, observation and reflection. To obtain the data in this study using the method of observation, interviews and tests. Data analysis in this study used a qualitative descriptive analysis. Based on the results obtained from observations of student activity, from the observation of student activity on the implementation of the second cycle is apparent there is an increase in the average scores compare that achieved in the implementation of the first cycle is 85.68% to 93.49%, the highest increase in activity occurred in student activity in attention to teachers' notes and worksheets memngerjakan given by the teacher. In the results of observations conducted by researchers and observers membukktikan 1 that there is an increase in the activity of student learning in social studies learning eye using powerpoint media. Based on the data obtained from the results of the daily tests students' mastery learning is known that the percentage of students in the classical style on the second cycle of 87.50%, and there are 4 students who still have not been thoroughly studied individually. For data on the percentage of students in the classical activity of 93.49% and an excellent activity criteria. From all the research that has been carried out then the researcher can take the conclusion that the eyes of Learning learning learning through the application of IPS with the use of powerpoint media can increase the activity of Class VII students. A Semester in SMP Negeri 1 Arjasa Situbondo the.Guru sebagai pendidik yang profesional harus mampu berperan sebagai komunikator dan fasilitator bagi peserta didik di dalam kelasnya. Sebagai komunikator seorang guru harus mampu menyampaikan pesan-pesan pembelajaran kepada peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik melalui penerapan media powerpoint pada mata pelajaran IPS/ Ekonomi materi pokok manusia sebagai mahluk sosial dan ekonomi Kelas VII. A Semester Ganjil Di SMP Negeri 1 Arjasa , obyek penelitian yaitu siswa kelas VII.A sebanyak 32 orang. Desain penelitian ini adalah model skema Hopkins Tagart dengan mengguanakan 4 fase yaitu : perencanaan, aksi/tindakan, observasi dan refleksi. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan tes. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisa Deskriptif kualitatif.Berdasarkan hasil yang diperoleh dari observasi terhadap aktifitas siswa, dari hasil observasi aktivitas siswa pada pelaksanaan siklus II ini nampak ada peningkatan di bandingkan skor rata-rata yang di capai pada pelaksanaan siklus I yaitu 85,68% menjadi 93.49%, peningkatan aktivitas tertinggi terjadi pada aktivitas siswa dalam memperhatikan penjelasan dari guru dan memngerjakan lembar kerja yang diberikan oleh guru. Dalam hasil observasi yang dilakukan peneliti dan 1 orang observer membukktikan bahwa ada peningkatan aktivitas belajar siswa pada mata pembelajaran IPS dengan menggunakan media powerpoint. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil ulangan harian siswa diketahui bahwa persentase ketuntasan belajar siswa secara klasikal pada siklus II sebesar 87,50% dan terdapat 4 orang siswa yang masih belum tuntas belajar secara individu. Untuk data mengenai persentase aktivitas siswa secara klasikal sebesar 93.49% dan merupakan kriteria aktivitas yang sangat baik. Dari semua hasil penelitian yang telah peneliti laksanakan maka dapat di ambil kesimpulan bahwa Pembelajaran mata pembelajaran IPS dengan Penerapan pembelajaran melalui pemanfaatan media powerpoint dapat meningkatkan aktivitas siswa Kelas VII. A Semester Ganjil di SMP Negeri 1 Arjasa Situbondo
Variations on the Author
Get PDF“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Get PDFWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) GUNA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS X SEMESTER GANJIL DI SMK NEGERI 2 SITUBONDO TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Get PDFAda berbagai permasalahan tersendiri dalam proses pembelajaran. Salah satu permasalahan yang sering terjadi di kelas adalah rendahnya ketuntasan belajar siswa yang disebabkan oleh hasil belajar siswa yang rendah. Salah satunya adalah pada mata pelajaran Matematika kelas X Ak.1 di SMK Negeri 2 Situbondo. Pengalaman kami menunjukkan bahwa siswa akan berjuang dengan konsep-konsep baru diteknik matematika dan kesulitan yang dihadapin dalam memecahkan masalah menggunakan metode tertentu. Dengan demikian kami memulai sebuah penelitian untuk meningkatakan mengajaran dan pembelajaran siswa. Kami dirancang mengajar strategi untuk mendukung pengembangan siswa dalam memecahkan masalah di matematika serta keterampilan bekerja dan komunikasi dalam tim. Kami menggunakan perspektif penelitian tindakan sebagai metode pembelajaran sehingga dapat memastikan fleksibilitas dalam merespon dinamikan interaksi dalam guru dan mahasiswa. Penelitian ini akan menyajikan akun dari penelitian kami dan menyoroti berbagai masalah dalam penggunaan atau penerapan penelitian tindakan. Kombinasi penelitian tindakan telah memberikan kontribusi terhadap daya tarik bagi para peneliti, guru dan masayrakat akademik dan pendidikan pada umunnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil Belajar Siswa dengan menerapkan Problem Based Learning (PBL) Kelas X Mata Pelajaran Matematika di SMK Negeri 2 Situbondo Tahun Pelajaran 2018/2019. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif sedangkan jenis penelitiannya adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah siswa kelas X Ak di SMK Negeri 2 Situbondo. Data yang diperoleh dikumpulkan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan pelaksanaannya dimulai pada tanggal 1 Agustus 2018 sampai dengan tanggal 5 September 2018. Berdasarkan hasil analisis dapat diketahui bahwa PBL dapat meningkatkan kemampuan akademik dan dapat meningkatkan kemampuan kerjasama antar siswa, karena dengan pembelajaran berbasis masalah siswa dapat menemukan sendiri konsep yang harus diketahui berdasarkan penyelidikan terhadap masalah nyata. Pada siklus I dicapai ketuntasan belajar klasikal sebesar 83 % dan secara perorangan siswa yang tuntas sebanyak 25 siswa dan 5 siswa tidak tuntas. Faktor – faktor yang menyebabkan tidak tuntas belajar dari 5 siswa tersebut adalah mereka kurang menguasai materi, kurang teliti, malu bertanya, dan kurang pandai mengatur waktu dalam mengerjakannya. Pada siklus II dicapailah ketuntasan belajar siswa secara klasikal sebesar 89 % sebanyak 27 siswa yang tuntas secara individu
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Get PDFWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
- …
