7 research outputs found
Pengembangan Aktivitas Play and Game Untuk Meningkatkan Pembelajaran Passing Bawah Bolavoli Pada Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 2 Trenggalek
No full textABSTRAK Intan, Aprischa. 2019. Pengembangan Aktivitas Play and Game Untuk Meningkatkan Pembelajaran Passing Bawah Bolavoli Pada Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 2 Trenggalek. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Fakultas Ilmu Keolahragaan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Dr. Lokananta Teguh Hari Wiguno, M.Kes Kata Kunci: Play and Game, Pembelajaran, Passing Bawah Bolavoli Hasil observasi di SMA Negeri 2 Trenggalek dilakukan pada hari Senin, 22 Oktober 2018 ditemukan beberapa masalah yang diperoleh dari pengamatan peneliti sebagai berikut: (1) Pembelajaran pendidikan jasmani di dalam kelas guru belum memanfaatkan fasilitas yang tersedia (belum memanfaatkan proyektor dengan sebaik-baiknya). (2) Guru hanya menggunakan referensi sumber belajar yang ada (modul, buku pegangan guru). (3) Guru kurang dalam memberikan wawasan teori khususnya teknik dasar pada materi pendidikan jasmani, (4) Sebagian besar peserta didik pasif dalam mengikuti pelajaran pendidikan jasmani khususnya pada materi tertentu. (5) Penguasaan peserta didik dalam keterampilan gerak passing bawah bolavoli termasuk kurang (indikator dalam passing bawah bolavoli belum tersampaikan dengan baik). Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangan aktivitas play and game passing bawah bolavoli, sehingga dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan meningkatkan antusias peserta didik dalam mengikuti pembelajaran. Prosedur pengembangan ini menggunakan model Brog & Gall yang lebih disederhanakan, yaitu terdiri dari : (1) Melakukan penelitian dan pengumpulan data berupa wawancara pada guru pendidikan jasmani, penyebaran angket kepada guru pendidikan jasmani beserta 40 peserta didik kelas X SMA Negeri 2 Trenggalek. (2) Mengembangkan bentuk produk awal. (3) Justifikasi produk awal oleh satu orang ahli pembelajaran pendidikan jasmani, satu orang ahli permainan bolavoli, satu orang ahli modifikasi play and game, dan satu orang ahli media, serta melakukan revisi produk awal sesuai saran dan tinjauan dari para ahli. (4) Uji coba kelompok kecil dengan melibatkan 10 subjek. (5) Melakukan revisi produk awal berdasarkan uji coba yang dilakukan pada kelompok kecil. (6) Uji coba kelompok besar dengan melibatkan 30 subjek. (7) Melakukan revisi produk berdasarkan uji coba yang dilakukan pada kelompok besar. Berdasarkan hasil penilaian validasi dari para ahli diperoleh tingkat validitas dari ahli pembelajaran pendidikan jasmani sebesar 71,5%, dari ahli permainan bolavoli sebesar 76,62%, dari ahli modifikasi play and game sebesar 90,67%, dan ahli media sebesar 93,12%. Berdasarkan hasil kelompok kecil dari peserta didik diperoleh tingkat validitas sebesar 92,36%, dari guru pendidikan jasmani sebesar 82,29%, sedangkan dari kelompok besar dari peserta didik diperoleh tingkat validitas sebesar 89,46%, dan dari guru pendidikan jasmani sebesar 81,25%. Berdasarkan dari hasil analisis data tersebut peneliti memberi kesimpulan dan saran bahwa play and game passing bawah bolavoli layak digunakan sebagai media pembelajaran dan dapat digunakan sebagai strategi pembelajaran
IMPLEMENTATION OF AUTHENTIC MATERIALS IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING FOR GRADE 1 ELEMENTARY SCHOOL
No full textAvailable Online
http://www.jurnal.unublitar.ac.id/
index.php/briliant
History of Article
Receive on 27 September 2024
Revised on 29 October 2024
Accepted on 29 October 2024
Published on November 2025
Keywords:
Authentic Materials; English
Teaching and Learning;
Wilcoxon Test
Kata Kunci:
Materi Autentik; Pengajaran dan
Pembelajaran Bahasa Inggris; Uji
Wilcoxon
Corresponding Author:
Name:
Helfiana Saputri
Email:
[email protected]
Abstract: The purpose of this study
was to examine the effect of using
authentic materials in improving
English language skills of grade 1
students of elementary school. Pre
experimental design with quantitative
approach was used in this study. The
research sample was 28 students
taken
using
cluster
sampling
technique. Through pre-test and post
test, data was collected and then
analyzed using Wilcoxon test to
determine the effect of using
Authentic
Materials
in
English
learning, with significance results
between pre-test and post-test (p <
0.05), with an average pre-test score
of 12.9 and post-test score of 70.0.
The results of this study indicate that
the use of authentic materials can be
an effective teaching medium in
improving the English language
skills of grade 1 students.
1
2
Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh
penggunaan materi otentik dalam meningkatkan kemampuan bahasa
Inggris siswa kelas 1 Sekolah Dasar. Desain pra-eksperimental dengan
pendekatan kuantitatif digunakan dalam penelitian ini. Sampel
penelitian berjumlah 28 siswa yang diambil dengan menggunakan
teknik cluster sampling. Melalui pre-test dan post-test, data
dikumpulkan dan kemudian dianalisis menggunakan uji Wilcoxon
untuk mengetahui pengaruh penggunaan Authentic Materials dalam
pembelajaran bahasa Inggris, dengan hasil signifikansi antara pre-test
dan post-test (p < 0,05), dengan skor rata-rata pre-test 12,9 dan skor
post-test 70,0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan
Authentic Materials dapat menjadi media pembelajaran yang efektif
dalam meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa kelas 1 SD
KOMUNIKASI ANTARA GURU DAN SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DALAM INTERNALISASI NILAI KEISLAMAN (Studi di Sekolah Dasar Luar Biasa Negeri PKK Sukarame Bandar Lampung)
Full text linkABSTRAK
Anak-anak berkebutuhan khusus yang bersekolah di Sekolah
Dasar Luar Biasa Negeri PKK Sukarame Bandar Lampung masih
kurang internalisasi tentang nilai keislaman, terutama nilai akhlak.
Secara teori tunagrahita adalah suatu kondisi anak yang
kecerdasannya jauh dibawah rata-rata dan ditandai oleh keterbatasan
inteligensi dan ketidak cakapan dalam komunikasi sosial, dalam
kondisi inilah pada kenyataannya anak tunagrhita sulit untuk
diarahkan. Jika boleh dikatakan tingkat kesadaran mereka masih bisa
dikatakan sangat rendah penyebabnya adalah kesabaran orangtua yang
kurang dalam menghadapi anaknya. Berdasarkan latar belakang
tersebut penulis tertatik melakukan penelitian dengan judul skripsi
“Komunikasi Antara Guru dan Siswa Berkebutuhan Khusus Dalam
Internalisasi Nilai KeIslaman (Studi di Sekolah Dasar Luar Biasa
Negeri PKK Sukarame Bandar Lampung).”
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana
komunikasi guru dan siswa berkebutuhan khusus dalam internalisasi
nilai ke-Islaman di Sekolah Dasar Luar Biasa Negeri PKK Sukarame
Bandar Lampung? Dan apa saja faktor penghambat komunikasi guru
dan siswa berkebutuhan khusus dalam internalisasi nilai keislaman di
Sekolah Dasar Luar Biasa Negeri PKK Sukarame Bandar
Lampung?Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk
mengetahui komunikasi guru dan siswa berkebutuhan khusus dalam
internalisasi nilai ke-Islaman di Sekolah Dasar Luar Biasa Negeri
PKK Sukarame Bandar Lampung dan faktor penghambat komunikasi
guru dan siswa berkebutuhan khusus dalam internalisasi nilai
keislaman di Sekolah Dasar Luar Biasa Negeri PKK Sukarame
Bandar Lampung. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field
research) dengan sifat penelitian deskiptif analisis. Sumber data
berasal dari data primer dan data sekunder. Data primer dalam
penelitian ini didapatkan dari 12 orang responden yakni 1 orang
Kepala Sekolah, 2 orang guru kelas tuna grahita, 1 orang guru
Pendididikan Agama Islam, 8 orang siswa yang terdiri dari 4 orang
siswa kelas 5 dan 4 orang siswa kelas 6 Sekolah Dasar Luar Biasa
Negeri PKK Sukarame Bandar Lampung. Data sekunder dalam
iv
penelitian ini adalah buku, dokumen, serta situs internet yang
berkaitan dengan penelitian ini. Teknik pengumpulan data dengan
teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian mengungkapkan bahwa komunikasi digunakan
guru komunikasi guru dalam internalisasi nilai-nilai keislaman di
SDLB PKK Sukarame Bandar Lampung pada Tunagrahita yaitu
komunikasi verbal. Komunikasi secara verbal adalah pengenalan dan
pemahaman tentang perbuatan baik. Dan komunikasi non verbal yaitu
memberikan contoh, menerapkan pembiasaan yang berulang-ulang
agar siswa terbiasa melakukan hal-hal yang baik. Bentuk komunikasi
yang digunakan yaitu komunikas antarpersonal dan komunkasi
kelompok. Faktor penghambat komunikasi guru dan siswa
berkebutuhan khusus di SDLB PKK Sukarame dalam internalisasi
nilai-nilai keislaman adalah keterbatasan intelegensi dan kemampuan
siswa yang berbeda-beda.
Kata kunci : Komunikasi, Guru, Siswa berkebutuhan khusus, Nilai
keislaman
v
ABSTRACT
Children with special needs who attend the PKK Sukarame
State Elementary School in Bandar Lampung still lack internalization
of Islamic values, especially moral values. In theory, mental
retardation is a condition of children whose intelligence is far below
average and is characterized by limited intelligence and incompetence
in social communication, in this condition, in fact, mentally retarded
children are difficult to direct. If it can be said that their level of
awareness can still be said to be very low, the cause is the lack of
patience of parents in dealing with their children. Based on this
background, the author is interested in conducting research with the
title of the thesis "Communication Between Teachers and Students
with Special Needs in Internalizing Islamic Values (Study at PKK
Sukarame State Elementary School, Bandar Lampung)."
The formulation of the problem in this research is how is the
communication between teachers and students with special needs in
internalizing Islamic values at the PKK Sukarame State Elementary
School, Bandar Lampung? And what are the inhibiting factors for
communication between teachers and students with special needs in
internalizing Islamic values at PKK Sukarame State Elementary
School, Bandar Lampung? The State PKK Sukarame Bandar
Lampung and the inhibiting factors for the communication of teachers
and students with special needs in internalizing Islamic values at the
PKK Sukarame State Elementary School, Bandar Lampung. This
research includes field research with descriptive analytical research.
Sources of data come from primary data and secondary data. Primary
data in this study were obtained from 12 respondents, namely 1
principal, 2 mentally retarded class teachers, 1 Islamic religious
education teacher, 8 students consisting of 4 5th grade students and 4
6th grade students of Outer Elementary School. Ordinary PKK
Sukarame, Bandar Lampung. Secondary data in this research are
books, documents, and internet sites related to this research. Data
collection techniques with interview techniques, observation, and
documentation.
vi
The results of the study revealed that the method of
communication used by teacher communication teachers in
internalizing Islamic values at SDLB PKK Sukarame Bandar
Lampung in Tunagrahita was verbal and non-verbal communication.
Verbal communication is the recognition and understanding of good
deeds. And non-verbal communication, namely giving examples,
applying repeated habits so that students get used to doing good
things. The inhibiting factor for communication between teachers and
students with special needs at SDLB PKK Sukarame in internalizing
Islamic values is the limited intelligence and abilities of different
students. The mindset or abilities of students are different, so the
teacher must convey it back to the students over and over again until
all students understand.
Keywords: Communication, Teachers, Students with special needs,
Islamic values
TANTANGAN DAN PELUANG PENYIARAN ISLAM DI ERA DIGITAL PADA LPP RADIO REPUBLIK INDONESIA (RRI) BANDAR LAMPUNG
No full textABSTRAK
Tantangan dan peluang penyiaran Islam di era digital yang
dimaksud dalam skripsi ini berfokus pada siaran Islam di LPP RRI
Bandar Lampung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
bagaimana tantangan dan peluang penyiaran yang dirasakan RRI
dalam mempertahankan semua program–program RRI dan
mempertahankan keberadaan radio di era digital khususnya pada
siaran Islam.
Jenis penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field
research) dan sifat penelitian ini adalah deskriptif. Adapun yang
menjadi sumber data primer dalam penelitian ini adalah Kepala Seksi
Programa 1 RRI Bandar Lampung, Kepala Seksi Perencanaan dan
Evaluasi Program RRI Bandar Lampung dan pendengar siaran Islam
di RRI Bandar Lampung dan berjumlah 5 orang yang diambil
berdasakan teknik Purposive sampling. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah kualitatif. Dalam menganalisa data, penulis
menggunakan analisa kualitatif. Metode pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode wawancara, observasi,
dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini adalah tantangan penyiaran Islam di era
digital di RRI Bandar Lampung terjadi karena perkembangan media
platfrom menjadikan informasi yang disampaikan saat bersiaran tidak
efektif sehingga menjadi tantangan bagi RRI untuk menyesuaikan dan
terus berinovasi dalam media penyiaran khususnya pada siaran Islam.
Sedangkan peluang penyiaran Islam di era digital adalah RRI
menghadirkan narasumber dari lima lembaga keagamaan terpercaya
yaitu: IKADI, KEMENAG, GMI Bandar Lampung, DDL, LBIPI
Alfatah serta penyiar yang berkompeten yang selalu menyiarkan
siaran sesuai dengan kode etik jurnalistik atau kode etik penyiaran.
Selain itu RRI juga menghadiakan aplikasi berbasis digital dengan
nama aplikasi RRI digital dan siaran RRI adalah siaran yang menjadi
rujukan informasi terpercaya bagi masyarakat
Kata Kunci: Tantangan, Peluang, Penyiaran Islam di Era Digital. ABSTRACT
The challenges and opportunity of Islamic Publishing in the
digital era contained in this thesis focus on Islamic broadcasts at LPP
RRI Bandar Lampung. The purpose of this study is to determine the
challenges and opportunities for broadcasting felt by RRI in
maintaining all RRI programs and maintaining the existence of radio
in the digital era, especially in Islamic broadcasts.
This type of research uses field research (field research) and
the nature of this research is descriptive. The primary data sources in
this study are the Head of Program Section 1 of RRI Bandar
Lampung, the Head of the Planning and Evaluation Section of RRI
Bandar Lampung Programs and listeners of Islamic broadcasts at
RRI Bandar Lampung and totaling 5 people who were taken based on
the Purposive sampling technique. The method used in this study is
qualitative. In analyzing the data, the author uses qualitative analysis.
The data collection methods used in this study are interview,
observation, and documentation methods.
The results of this study are the rejection of Islamic broadcasts
in the digital era at RRI Bandar Lampung because the development of
media platforms makes the information conveyed during broadcasts
ineffective so that it becomes a challenge for RRI to adjust and
continue to innovate in broadcast media, especially in Islamic
broadcasts. Meanwhile, the opportunity for Islamic broadcasting in
the digital era is that RRI presents speakers from five trusted religious
institutions, namely: IKADI, KEMENAG, GMI Bandar Lampung,
DDL, LBIPI Alfatah and competent broadcasters who always
broadcast according to the journalistic code of ethics or the Publicity
code of ethics. In addition, RRI also presents a digital-based
application called the RRI digital application and RRI broadcasts are
broadcasts that are trusted information references for the public.
Keywords: Challenges, Opportunity, Islamic Broadcasting in the
Digital Era
ANALISIS PERBANDINGAN KINERJA KEUANGAN PERUSAHAAN SEBELUM DAN SESUDAH MELAKUKAN AKUISISI (Studi Pada Perusahaan yang Terdaftar di Jakarta Islamic Index Tahun 2011-2014)
Full text linkABSTRAK
Kegiatan akuisisi dianggap akan menciptakan sinergi yang
cukup derastis yakni kinerja keuangan perusahaan akan lebih
meningkat setelah melakukan akuisisi dibandingakan dengan sebelum
perusahaan melakukan akuisisi. Selain anggapan tersebut “kegiatan
akuisisi juga mampu memberikan beberapa keuntungan bagi
perusahaan seperti peningkatan kemampuan dalam pemasaran, riset
skill manajerial, transfer tekhnologi dan efesiensi berupa penurunan
biaya produksi”. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui
apakah terdapat perbedaan secara signifikan pada return on equity,
debt to asset ratio, fixed asset turnover serta quick ratio baik sebelum
dan sesudah akuisisi.
Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian
deskriptif. Adapun penelitian ini bersifat komparatif. Sumber data
menggunakan data sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan
dokumentasi. Populasi pada penelitianini adalh semua perusaahan
yang akuasisi dan terdaftar di Jakarta Islamic Index. Dalam
pengambilan sampel peneliti menggunakan metode Quota Samplling.
Analisis data menggunakan uji parametrik Paired Sample T Test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pada
profitabilitas perusahaan yang diukur menggunakan indikator return
on equity, debt to asset ratio, fixed asset turnover serta quick ratio.
Oleh karena itu, hipotesis yang menyatakan terdapat perbedaan pada
profitabilitas perusahaan antara sebelum dan sesudah melakukan
akuisisi diterima. Hal ini disebabkan oleh jika modal perusahaan
bertambah kemudian ditambah dengan sinergi yang didapatkan
melalui penggabungan usaha, maka akan menyebabkan laba
perusahaan meningkat sehingga profitabilitas perusahaan mengalami
perbedaan. Akuisisi di dalam Islam disebut juga dengan syirkah.
Syirkah atau kerjasama adalah suatu bentuk tolong-menolong yang
dianjurkan dalam agama Islam selama kerjasama tersebut tidak
bertentangan dengan syariat islam sehingga tidak menimbulkan dosa
dan permusuhan.
Kata Kunci: Perbandingan, Kinerja Keuangan, Akuisisi, Jakarta
Islamic Index.
ABSTRACT
Acquisition activities are considered to create quite drastic
synergies, namely that the company's financial performance will
improve more after making the acquisition compared to before the
company made the acquisition. Apart from this assumption,
"acquisition activities are also able to provide several benefits for
companies such as increasing capabilities in marketing, managerial
skills research, technology transfer and efficiency in the form of
reducing production costs". The aim of this research is to find out
whether there are significant differences in return on equity, debt to
asset ratio, fixed asset turnover as well as quick ratio both before and
after the acquisition.
The type of research the author conducted was descriptive
research. This research is comparative in nature, namely research
that is comparative in nature. The data source uses secondary data.
Data collection techniques use documentation. The populations in this
study are all companies that were acquired and registered with
Jakarta Islamic Index. In taking samples, researchers used the method
Quota Sampling. Data analysis uses parametric testsPaired Sample T
Test.
The research results show that there are differences in company
profitability as measured using the return on equity, debt to asset
ratio, fixed asset turnover and quick ratio indicator. Therefore, the
hypothesis which states that there is a difference in company
profitability between before and after the acquisition is accepted. This
is because if the company's capital increases and then the synergies
obtained through business mergers are added, it will cause the
company's profits to increase so that the company's profitability
experiences a difference. Acquisition in Islam is also calledShirkah.
Shirkahor cooperation is a form of helping each other that is
recommended in the Islamic religion as long as the cooperation does
not conflict with the Islamic Shari'a so as not to cause sin and enmity.
Keywords: Comparison, Financial Performance, Acquisition,
Jakarta Islamic Index
KOMUNIKASI INTERPERSONAL DIADIK ANTARA ANAK DAN ORANG TUA TIRI DALAM KELUARGA
Full text linkCommunication between children and stepparents in the family is dyadic interpersonal communication. Dyadic communication is a type of communication that involves the relationship of two people. Dyadic interpersonal communication will be effective if the communication builds a shared understanding based on an attitude of openness, empathy, a supportive attitude or a positive attitude, and equality. This study examined dyadic interpersonal communication between children and stepparents in the family. The author used a qualitative descriptive method. The researchers collected primary data from interviews with five children who have stepparents. The study found the four elements of interpersonal communication in dyadic communication between children and stepparents. The element of openness was the most crucial factor in dyadic interpersonal communication between children and stepparents because it was the beginning of the presence of other aspects of effective communication. In addition, open communication can build positive, equal, and empathetic relationships
Process Assessment Techniques in Online PAI Learning at SDIT Fitrah Insani Bandar Lampung
Full text linkThis study aims to determine the process of implementing the assessment carried out online and to see the impact that is given to the learning process. The type of research used by the author is qualitative, using the case study method. The data collection techniques used are observation and interviews and carry out the data analysis process to obtain conclusions. The result of the discussion of this study is that the assessment of the learning process includes the cognitive, affective, and psychomotor domains. All three have their respective assessment techniques that are adjusted to the subject matter of Islamic Religious Education, as applied in the tahsin and tahfidz subjects at SDIT Fitrah Insani. From the results of the author's analysis, there is a match between the learning process assessment techniques applied in the learning process, namely by focusing on the cognitive and psychomotor domains
